GB/T 31180-2014
基本信息
标准号： GB/T 31180-2014
中文名称：儿童青少年伤害监测方法
标准类别：国家标准(GB)
标准状态：现行
出版语种：简体中文
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标准分类号
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出版信息
相关单位信息
标准简介
GB/T 31180-2014 儿童青少年伤害监测方法
GB/T31180-2014
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标准内容
1C513.109
中华人民共和国国家标准
GB/T31180—2014
儿童青少年伤害监测方法
Methods for injury surveillance among child and adolescent2014-09-03发布
中华人民共和国国家卫作和让划生育委员会阁
中国国家标准化管理委员会
2015-01-01实施
本标准按照GB/i.12C09给出的规则起草。本标雅间中华人民共和国国家生和计划生育委员会提山并归亡。GR/r 31180—2c14
本标准起草单位：安徽医科大学.安徽人L健康与优生省级实验室、北京市疾病须防控剖中心。木标准主要起草人：陶芳标、邪加虎、孙莹、曹芳湘、朵、张安慧T
GB/T 31180—2014
本标准蔡参考快害外部原国国际分类（J:itcrratioral Ciasrification ol External Causes al Inury：ICF汀J)和三齐卫生组织国际疾病分类（ICD-.0)巾的疾病和死亡外因分类，参考世界卫牛组织伤害监测指南(Jajury Surveilleance Clicelines），综合国内:外采用的伤害流.行病学定义，在现场流行病学研究的基础制而成
在本练准中：
确立了我国儿童青少年伤害的流行学界定标准；使两种计算伤害发生频率的方法。伤害监测的目的是监控儿童青少年不同类型伤害的发生率，建议采用伤害发生率计算，当伤害监测的目的是监控其经济负担时，建议采用伤害发牛人次率计算：
明确儿童青少年伤害回顾性调查、学校/托幼机构伤害缺课（休学)登记的基本核心报告/登记内容；
-确立了儿童青少年伤害常规监测回顾调查的时限L
1范围
儿董青少年伤害蓝测方法
GB/T 31180—2014
本标准规定：儿童青少年伤害的界定、伤害严重度的评价、伤害发生频率计算方法、伤害回顾性端查，学校和托幼机构学生伤害登记方法和基木核心登记内容：价害个案调查，伤害危险因素蓝测以及伤害监测数据的便出科伤害监测质量控制的基本方法，本标滩适田于我国托幼机构儿童及普通大、、小学在校学生，其岱类型学校的在校学生可参照使用。
2术语和定义
下列术语和定义运用于本义件，2.1
伤害injury
主运动、热量、化学、电或放射线的能量交换粒过机体组织的耐受水平而造成的组织揽伤和由下室息而引起的缺氧，以及由此引起的心埋损伤等。2.2
伤害监测injurysurveillance
长期不间断池收集不同人群伤害的发牛死亡，残和立接终济损失等资料，其主要自的是阐明价害类型-人群-时间分布的特点和趟势2.3
非故意伤害unintentionalinjury个体无意识的意外事故，可导致损伤、伤害或死亡。2.4
故意伤害intentiomal injnry
有意识，有日的地加害自已惑地人注：包花人际间的龄（如：斗段、地杀、躯体虐持、性侵犯、忽视遗弃，战争等，近年来颁阿一游这袭伤害统称为暴力)和片段势害（如：自齿、白虐、白杀等）2.5
无法判断意图的伤害injury，mrletermined intent木能确定故意（害和加害)/非故意意图的伤害事件，或伤害事件的信息还不是以億亥学或法律权威机构区别是意外、血害或加害约事件。2.6
失能disability
反误损伤造成的个休正带功能，活动以及兰活能力受到限制或减弱的结案。注：失能他力、叶方、请管、饮食、行动、手室卫生和个人卫生、起活、外中购物、会友等在何一种能力章碍或丧失。
伤害基本核心报告/登记内容minimum core reporl/register itens of injury伤害发立的外部原因、性质，结局资料以及人群、地点、活动情况和时间等流行病学资料。GB/T 31180—2014此内容来自标准下载网
注：伤害报合登记内容虚考虑到资料来源的可获得性以及资料在实施所究与预防许害时的有用性。2.8
活动要限immobilization
身体的活动能力腻弱或仁何一部分的活动由于某些原因受到限，3儿童青少年伤害的界定
3.1因劳害事件导致休学、休息及休工或活动受限一天以上。3.2因伤害事件到医疗机构诊治，诊断为某一冲或多种价害4伤害严重程度的评价
轻度伤害
微小或浅表价害，不需要清创、缝合等医疗处理，如瘀伤、轻微割伤等4.2
中度伤害
受伤需要
更住院疗，如需要清创、洗胃、缝合等医疗处置4.3重度伤害
因伤害带要重定监扩或
者外科手术，如昏迷、内出血胜器破裂、面管破裂等。
4.4死亡
因伤害原因导致死亡。
5伤害发生频率计算方法
伤害发生率
单位时间内（道常是年）儿童青少年伤害发牛的人数与同期监测儿童青少年人数之比，按式（二）计算：
伤害发生率；
同期该人群伤害发生人数；
同期监测儿童青少年人数。
5.2伤害发生人次率
NX100%
...........(
单位时问内（通常是年)儿童青少年伤害发生的人次数与同期监测儿童青年人数之比，按式（2)计算：
×1c0%
式中：
伤害发生人次率：
.................
.....(2)
一同期该人群伤害发三人次数；N
一一同期监儿童青少年人数。
伤害回顾性调查
6.1方法
CB/31180—2014
当地疾病预防控制机树，选择监测点学校（包托托统忧构），以可顾性调查方法，由儿童的主要护人或本人（初以「学生)报告被监测儿童青少举逆6个为以文伤害的发生情说。6.2基本核心报告内容
儿童青少年伤害回颜性调查基本核心报合内容以信感卡形式填报见附录A。7学校和托幼机构学生伤害登记
7.1方法
当地疾满预防空制机构·选择监测点学校（包插托幼机构），由监测点校/托幼机构校医、保健医牛或指定的专积教师每周收集，登记学生伤害发生情况，每月将仿害监测结果报送同级疾病须防控制机构。
7.2基本核心登记内容
学校和托约机构儿童青少年伤害登记内容以信息卡形式填报，见附录8伤害个案调查
开展伤害餐件调查，提供
重大交道事故：
集体中毒：
不确定意图事件
其他指定的伤害事件
伤害个案调查表参照附录A、附录9伤害危险因素监测
要事有：
疾病须防控制机构采用电语、专题调查等手段.妆集易导致伤害的行为和环境因素，如儿童安全座椅的使用、摩托车及白行三头岱使用、家庭药放置、儿童横穿马路清说等。整测机构月以制定儿童青少年伤害须防頭策和措施，评价降低儿童青少年伤害十预项目的效果等，10儿童青少年伤害监测数据的使用儿童青少年害回顾性调查，学校和托丝机构先害登记.门诊（急诊)个案登记以及伤害泡险因素监测资料.经登记、核实和绘码后，由当地疾病防控制机构限据基本核心报告/登记内容以技其他内容，3
GB/T311802014
按烈伤害外因分类改其伤害事件特待，建立儿童青少每价害数卵库。通过不断收集和录人伤害发生情沉，进行统计和分析，掌握伤害发生动态、流行特征：同时及封地与教育主管部门和学校（托约机构)反馈信息共享资源，为预防和控削川童青少年伤害提供科学合埋的依拓。11儿童青少年伤害监测质量控制为提高伤害报告工作质量，对责征报告单位的伤害报告管理实行考该与评价，考该内容有价害防治管理制度为建立和完善情况、信息卡填写质量、伤害个案调查和信息卡下报告及叶率.漏报率等4
1.基本情况
(1）姓名：
（2）性别：)男：②女
（3）E!生年月
（4）登记日期：
附录A
（规范性附录）
儿童清少年伤害回顾性调查信息卡综号：图口0
日（公历)
（5）家庭住址：①D农村：集镇：3)县城：4市郊；市区（6）学类别，)托/幼儿司：小学：（3初中，4高中：5大学（?）班级：
（8）证件名称：
2. 伤害发生时间
（1）伤害H期：
（2）价害时间：
3.分害发生站点
；证件号码：口000000000000儿年
分（24小时制）
（1）家里：（2）学校：（3）公路/街道：（4）其他地点4.伤害发生时所从事活动
GB/T 31180-2014
（1）学校教育，包括上学、放学以及体育课；（2）体育课之外的运动，锻炼；（3）休闲/玩耍：（4）交通/旅行；（5）其他
5.害外部原因
（1）道路交通事件；（2）挤压；（3）坠落、继倒；（4）擦伤、刮蹭；：）刺劣或割伤：（5）咬伤礼伤：（7）爆炸力冲；（8）闭的缺氧空间；（9）旗滤水；（10）中/辐射暴露：（1）化学品或其他物质中舞：（12）其估原因
6.伤害意图
（1）非放意：（2）自已故意：（3）他人故意；(4）无法判断意图7.切害性质
（1）骨折：（2）扭/拉伤；（3）切割/叮咬伤.开放性伤口，（4）擦：（5）烧烫伤和腐蚀价，（6）脑震荡：（7）器官系统伤害；（8）H他：（9）不清5
GB/T 31180-2014
8.伤害部位
（1）多部位受伤：（2）头额部：（3）躯下：（4）上肢：（5）下肢：（6）手指或脚趾：（7）其他部位9、伤害处置
（1）住院治疗：2）门诊处置；（3）自已或他人简单处理：4）未处现10.伤害失能的具休表（可多选）(1）缺课：
（2）活动受限：
(3）卧床休息：
填写日期：
①没有②半天；③1天：④
?没有?半天31天①
①没有：②半天；③1天：4
填表人：
1.基本情况
（1）姓名：
(2）性别：0男；②)女
（3）出生年刀：
（1）登记日据：
附录B
（规范性附录
学校和托幼机构儿童青少年伤害登记信息卡编号：D0C口
口（公）
（5）家庭住址：农村：②集镇，@县城：（4市郊：市区（5）学校类别：1托/幼儿园；小学；3初口：4高中：大学（7）班级：
（8）证件名称：
2.伤害发生时间
(1）伤害日期：
（2）价害时间：
3、伤害发至地点
：证件号码：C口口口口
分（24小时制）
（1）家里：（2）学校；（3）公路/街道：（4）其他地点4.伤害发生时所从事活动
GB/T 311802014
（1）学校教育，包括上学、放学以及体育课：（2）体育课之外的运动、锻炼：（3）休闲/却婴；（1）交通/旅行：5）其他
5.伤害外部原因
（1）道路交通事件；（2）挤压；（3）坠落、绊倒；（4）携伤，刮蹭；（5）刘伤或伤：（6）度伤、扎伤，（7）爆炸力冲击；（8）封闭的缺氧空问；（9）淹溺水：（10）电/辑乐暴露：（11）化学品或其他物质中毒：（12）其他原因
6. 伤害意图
（1）非故意：（2）自已故意：（3）他人故意；（4）无法判断意图7、仿害处置
1）住院治疗：（2）门诊处置；（3）自已或他人简单处理；（4）未处理GB/T 31180—2014
8.伤害失能的具体表现（可多选）(1）缺课：
（2）活动受限：
（3）卧床休息：
填写日期：
①没有，②半天；31天；④
①没有②半天③1大④
①没有②半天③1天④
填表人：
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中华人民共和国国家标准
GB/T31180—2014
儿童青少年伤害监测方法
Methods for injury surveillance among child and adolescent2014-09-03发布
中华人民共和国国家卫作和让划生育委员会阁
中国国家标准化管理委员会
2015-01-01实施
本标准按照GB/i.12C09给出的规则起草。本标雅间中华人民共和国国家生和计划生育委员会提山并归亡。GR/r 31180—2c14
本标准起草单位：安徽医科大学.安徽人L健康与优生省级实验室、北京市疾病须防控剖中心。木标准主要起草人：陶芳标、邪加虎、孙莹、曹芳湘、朵、张安慧T
GB/T 31180—2014
本标准蔡参考快害外部原国国际分类（J:itcrratioral Ciasrification ol External Causes al Inury：ICF汀J)和三齐卫生组织国际疾病分类（ICD-.0)巾的疾病和死亡外因分类，参考世界卫牛组织伤害监测指南(Jajury Surveilleance Clicelines），综合国内:外采用的伤害流.行病学定义，在现场流行病学研究的基础制而成
在本练准中：
确立了我国儿童青少年伤害的流行学界定标准；使两种计算伤害发生频率的方法。伤害监测的目的是监控儿童青少年不同类型伤害的发生率，建议采用伤害发生率计算，当伤害监测的目的是监控其经济负担时，建议采用伤害发牛人次率计算：
明确儿童青少年伤害回顾性调查、学校/托幼机构伤害缺课（休学)登记的基本核心报告/登记内容；
-确立了儿童青少年伤害常规监测回顾调查的时限L
1范围
儿董青少年伤害蓝测方法
GB/T 31180—2014
本标准规定：儿童青少年伤害的界定、伤害严重度的评价、伤害发生频率计算方法、伤害回顾性端查，学校和托幼机构学生伤害登记方法和基木核心登记内容：价害个案调查，伤害危险因素蓝测以及伤害监测数据的便出科伤害监测质量控制的基本方法，本标滩适田于我国托幼机构儿童及普通大、、小学在校学生，其岱类型学校的在校学生可参照使用。
2术语和定义
下列术语和定义运用于本义件，2.1
伤害injury
主运动、热量、化学、电或放射线的能量交换粒过机体组织的耐受水平而造成的组织揽伤和由下室息而引起的缺氧，以及由此引起的心埋损伤等。2.2
伤害监测injurysurveillance
长期不间断池收集不同人群伤害的发牛死亡，残和立接终济损失等资料，其主要自的是阐明价害类型-人群-时间分布的特点和趟势2.3
非故意伤害unintentionalinjury个体无意识的意外事故，可导致损伤、伤害或死亡。2.4
故意伤害intentiomal injnry
有意识，有日的地加害自已惑地人注：包花人际间的龄（如：斗段、地杀、躯体虐持、性侵犯、忽视遗弃，战争等，近年来颁阿一游这袭伤害统称为暴力)和片段势害（如：自齿、白虐、白杀等）2.5
无法判断意图的伤害injury，mrletermined intent木能确定故意（害和加害)/非故意意图的伤害事件，或伤害事件的信息还不是以億亥学或法律权威机构区别是意外、血害或加害约事件。2.6
失能disability
反误损伤造成的个休正带功能，活动以及兰活能力受到限制或减弱的结案。注：失能他力、叶方、请管、饮食、行动、手室卫生和个人卫生、起活、外中购物、会友等在何一种能力章碍或丧失。
伤害基本核心报告/登记内容minimum core reporl/register itens of injury伤害发立的外部原因、性质，结局资料以及人群、地点、活动情况和时间等流行病学资料。GB/T 31180—2014此内容来自标准下载网
注：伤害报合登记内容虚考虑到资料来源的可获得性以及资料在实施所究与预防许害时的有用性。2.8
活动要限immobilization
身体的活动能力腻弱或仁何一部分的活动由于某些原因受到限，3儿童青少年伤害的界定
3.1因劳害事件导致休学、休息及休工或活动受限一天以上。3.2因伤害事件到医疗机构诊治，诊断为某一冲或多种价害4伤害严重程度的评价
轻度伤害
微小或浅表价害，不需要清创、缝合等医疗处理，如瘀伤、轻微割伤等4.2
中度伤害
受伤需要
更住院疗，如需要清创、洗胃、缝合等医疗处置4.3重度伤害
因伤害带要重定监扩或
者外科手术，如昏迷、内出血胜器破裂、面管破裂等。
4.4死亡
因伤害原因导致死亡。
5伤害发生频率计算方法
伤害发生率
单位时间内（道常是年）儿童青少年伤害发牛的人数与同期监测儿童青少年人数之比，按式（二）计算：
伤害发生率；
同期该人群伤害发生人数；
同期监测儿童青少年人数。
5.2伤害发生人次率
NX100%
...........(
单位时问内（通常是年)儿童青少年伤害发生的人次数与同期监测儿童青年人数之比，按式（2)计算：
×1c0%
式中：
伤害发生人次率：
.................
.....(2)
一同期该人群伤害发三人次数；N
一一同期监儿童青少年人数。
伤害回顾性调查
6.1方法
CB/31180—2014
当地疾病预防控制机树，选择监测点学校（包托托统忧构），以可顾性调查方法，由儿童的主要护人或本人（初以「学生)报告被监测儿童青少举逆6个为以文伤害的发生情说。6.2基本核心报告内容
儿童青少年伤害回颜性调查基本核心报合内容以信感卡形式填报见附录A。7学校和托幼机构学生伤害登记
7.1方法
当地疾满预防空制机构·选择监测点学校（包插托幼机构），由监测点校/托幼机构校医、保健医牛或指定的专积教师每周收集，登记学生伤害发生情况，每月将仿害监测结果报送同级疾病须防控制机构。
7.2基本核心登记内容
学校和托约机构儿童青少年伤害登记内容以信息卡形式填报，见附录8伤害个案调查
开展伤害餐件调查，提供
重大交道事故：
集体中毒：
不确定意图事件
其他指定的伤害事件
伤害个案调查表参照附录A、附录9伤害危险因素监测
要事有：
疾病须防控制机构采用电语、专题调查等手段.妆集易导致伤害的行为和环境因素，如儿童安全座椅的使用、摩托车及白行三头岱使用、家庭药放置、儿童横穿马路清说等。整测机构月以制定儿童青少年伤害须防頭策和措施，评价降低儿童青少年伤害十预项目的效果等，10儿童青少年伤害监测数据的使用儿童青少年害回顾性调查，学校和托丝机构先害登记.门诊（急诊)个案登记以及伤害泡险因素监测资料.经登记、核实和绘码后，由当地疾病防控制机构限据基本核心报告/登记内容以技其他内容，3
GB/T311802014
按烈伤害外因分类改其伤害事件特待，建立儿童青少每价害数卵库。通过不断收集和录人伤害发生情沉，进行统计和分析，掌握伤害发生动态、流行特征：同时及封地与教育主管部门和学校（托约机构)反馈信息共享资源，为预防和控削川童青少年伤害提供科学合埋的依拓。11儿童青少年伤害监测质量控制为提高伤害报告工作质量，对责征报告单位的伤害报告管理实行考该与评价，考该内容有价害防治管理制度为建立和完善情况、信息卡填写质量、伤害个案调查和信息卡下报告及叶率.漏报率等4
1.基本情况
(1）姓名：
（2）性别：)男：②女
（3）E!生年月
（4）登记日期：
附录A
（规范性附录）
儿童清少年伤害回顾性调查信息卡综号：图口0
日（公历)
（5）家庭住址：①D农村：集镇：3)县城：4市郊；市区（6）学类别，)托/幼儿司：小学：（3初中，4高中：5大学（?）班级：
（8）证件名称：
2. 伤害发生时间
（1）伤害H期：
（2）价害时间：
3.分害发生站点
；证件号码：口000000000000儿年
分（24小时制）
（1）家里：（2）学校：（3）公路/街道：（4）其他地点4.伤害发生时所从事活动
GB/T 31180-2014
（1）学校教育，包括上学、放学以及体育课；（2）体育课之外的运动，锻炼；（3）休闲/玩耍：（4）交通/旅行；（5）其他
5.害外部原因
（1）道路交通事件；（2）挤压；（3）坠落、继倒；（4）擦伤、刮蹭；：）刺劣或割伤：（5）咬伤礼伤：（7）爆炸力冲；（8）闭的缺氧空间；（9）旗滤水；（10）中/辐射暴露：（1）化学品或其他物质中舞：（12）其估原因
6.伤害意图
（1）非放意：（2）自已故意：（3）他人故意；(4）无法判断意图7.切害性质
（1）骨折：（2）扭/拉伤；（3）切割/叮咬伤.开放性伤口，（4）擦：（5）烧烫伤和腐蚀价，（6）脑震荡：（7）器官系统伤害；（8）H他：（9）不清5
GB/T 31180-2014
8.伤害部位
（1）多部位受伤：（2）头额部：（3）躯下：（4）上肢：（5）下肢：（6）手指或脚趾：（7）其他部位9、伤害处置
（1）住院治疗：2）门诊处置；（3）自已或他人简单处理：4）未处现10.伤害失能的具休表（可多选）(1）缺课：
（2）活动受限：
(3）卧床休息：
填写日期：
①没有②半天；③1天：④
?没有?半天31天①
①没有：②半天；③1天：4
填表人：
1.基本情况
（1）姓名：
(2）性别：0男；②)女
（3）出生年刀：
（1）登记日据：
附录B
（规范性附录
学校和托幼机构儿童青少年伤害登记信息卡编号：D0C口
口（公）
（5）家庭住址：农村：②集镇，@县城：（4市郊：市区（5）学校类别：1托/幼儿园；小学；3初口：4高中：大学（7）班级：
（8）证件名称：
2.伤害发生时间
(1）伤害日期：
（2）价害时间：
3、伤害发至地点
：证件号码：C口口口口
分（24小时制）
（1）家里：（2）学校；（3）公路/街道：（4）其他地点4.伤害发生时所从事活动
GB/T 311802014
（1）学校教育，包括上学、放学以及体育课：（2）体育课之外的运动、锻炼：（3）休闲/却婴；（1）交通/旅行：5）其他
5.伤害外部原因
（1）道路交通事件；（2）挤压；（3）坠落、绊倒；（4）携伤，刮蹭；（5）刘伤或伤：（6）度伤、扎伤，（7）爆炸力冲击；（8）封闭的缺氧空问；（9）淹溺水：（10）电/辑乐暴露：（11）化学品或其他物质中毒：（12）其他原因
6. 伤害意图
（1）非故意：（2）自已故意：（3）他人故意；（4）无法判断意图7、仿害处置
1）住院治疗：（2）门诊处置；（3）自已或他人简单处理；（4）未处理GB/T 31180—2014
8.伤害失能的具体表现（可多选）(1）缺课：
（2）活动受限：
（3）卧床休息：
填写日期：
①没有，②半天；31天；④
①没有②半天③1大④
①没有②半天③1天④
填表人：
小提示：此标准内容仅展示完整标准里的部分截取内容，若需要完整标准请到上方自行免费下载完整标准文档。