SN/T 3300-2012
基本信息
标准号： SN/T 3300-2012
中文名称：儿童仿真饰品判定指南
标准类别：商检行业标准(SN)
标准状态：现行
出版语种：简体中文
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标准分类号
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出版信息
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标准简介
SN/T 3300-2012 儿童仿真饰品判定指南
SN/T3300-2012
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标准内容
中华人民共和国出入境检验检疫行业标准SN/T 3300--2012
儿童仿真饰品判定指南
Judgment guideline of children's imitalion jcwcllery and accessory2012-12-12 发布
中华人民其和国
国家质量监督检验检疫总局
2013-07-01实施
中华人民共为国出人境持验疫
行业标滩
儿章仿真饰品判定指南
SV/T 3300 2012
中[标准出版而游
北京市朝阳区和孚里西街2号（100913）北京市西城区兰昆河北街16（103015)总编室：（010)6275333
网址 spc. nc:t, n
中国标滩出成社案空忘印刷广印元太880×12301/16
印账1.5字数42
2013年7月第一次印制
2013年7月第～版
即效1—1600
卡号：155066：2-25365
本标准按照G3/T1.1—2009给出的规划起草，SN/T3300—2012
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的贵任。沐标准山国家认证认可监督管现委员会提出并归！［本标准起节单位：中华人民共和目广东出入境检验检疫局、中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局检验监管可、中回检验检疫科学研究院、国家首饰质量监督检验中心、中华人民共和国州出人境检验检疫局、中华人民共和国浙江出人境捡验检疫局、浙江新光饰品有限公司、中华人民共和国江苏出人境检验检疫高轻工产品·与儿童用品格检测中心气本标准主要起草人：黄理纳、李诗礼、陈阳、秦阅、白桦、杨丹华、李索卡、梁作章、张庆、陈因聪，陶新姚、程龙。
1范围
儿童仿真饰品判定指南
本标准规定了儿童伤真饰品的定义、判定的特征依据和判定程序。本标准适用于衔真饰品使用对象以及年龄段的判定。2规范性引用文件
SN/T 3300--2012
下列文件对于本文作的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本造用于本文件。凡是不注期的引用文件，其晟新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。QB/T1689—2006贵金属饰品术语3术语和定义
QB/T1689-2006界定的以及下列术语和定义适用于本文件，为了使于使用，以下重复列出了QI3/T1689—2006中的某些术语利定义。3.1
饰品jewelleryand accessnry
个人戴的小物品以及通常放置在衣袋、手提包或佩戴在身上的个人用品，不包括钮扣及其他物品。饰品包括发饰（警、钗等）、耳饰（耳环、耳钉、耳坠，耳钳等）、项饰（项链、挂坠、项圈等）、手饰（戒指、手镯、手链等）、足饰（脚镯、脚链等）、铃镯、服饰（领花、领带夹、胸花等）等等，还包括宗教性的或其他勋章，奖牌及微章。
注：本标准所指的仿真饰品不包括摆件饰品。3. 1, 1
仿真饰品imitatinn jewelleryandf accessnry不含天然或养殖珍珠、宝石或半宝石（天然、合成或造）及贵金属或包贵金属（仪作为镀层或小零件、小装饰品的除外)的饰品。
儿童仿真饰品children's Imitation jewellery and accessury设计用于或预定用于11岁以下儿童的仿真饰品。3.1.3
成人仿真饰品adult's imitutinn jewellery und acecssory设计用于或预定用于成人的伤直饰品。3.2
发饰hair adornment
头发上的饰物。
[QB/T 1689—2006,定义 3, 2.1]3.2.1
籍hairpin
用于定发馨的单针状饰物，
riKacaiaikAca
SN/T 3300—2012
[Q3/T 1689—2006,定义 3. 2. 1, 1]3.2.2Www.bzxZ.net
钣hairpin
用于固定发暂的针状饰物。
[QB/T 1689 -- 2006,定义 3. 2. 1. 2]3.3
耳饰 car alnrnmcnt
耳部的饰物，
[QB/T 1689--2006,定义 3. 2. 2]3. 3. 1
耳环earring
穿挂在再朵上的环状饰物
[QB/T 1689—2006,定义 3. 2, 2: 1T3.3.2
耳钳oticclamp
用弹簧、螺丝、磁铁钩固定在耳垂上的饰物。[QB/T 1689—2006,定义 3. 2, 2. 2]3.3.3
耳坠earboh
耳部的挂坠饰物。
[QB/T1689—2006.定义3.2.2.3]3.3.4
耳钉(耳插）otic insert
穿过Ⅱ垂孔的针状饰物，
_QB/T 1689—2006,定义 3.2. 2. 473.4
neckadornment
颈部的饰物。
_QB/T 1689—2006,定义 3.2: 33.4.1
项链nerklace
颈部的链状饰物。
_QB/T 1689—2006,定义 3. 2. 3. 1J3.4.2
挂坠pendanl
与项链或其他用品配套的，起托率作用的饰物。_QB/T 1689—2006,定义 3. 2. 3. 2]3.4.3
chaplet
戴在颈部的环状饰物。
[QH/T 1689—2006,定义 3. 2. 3. 3_2
手饰 hand adorhnient
手部的饰物。
[QB/7 1689.-2005,定义 3.2.4]3.5.1
指环（戒指）ring（fingerring）在手指上的环状饰物。
[QB/T 1689—2006,定义 3.2. 4. 1]3.5.2
手镯bangle
惑在手腕上的坏状饰物。
［QB/T 1689—2006,定义 3.2. 4. 2]3.5.3
手链bracelct
戴在乎腕上的链状饰物。
[Q3/T 1689-2006,定义 3.2.4.333.6
crural adornment
脚部的饰物。
[QB/T 1689—2006,定义 3.2.5]3.6.1
脚镯anklet
戴在脚腕上的环状饰物。
[QB/T 1689—2006,定义 3.2.5. 173.6.2
脚链anklechain
戴在脚腕上的链状饰物。
[QB/T 1689--2006.定义 3. 2, 5.2]3.7
铃镯 bell bracelet
情有铃铛的环状饰物。
[QB/T 1689—2006,定义 3, 2. 6]3.8
服饰finery
服装上的饰物。
[QB/T1689-—2006,定义3.2.7]
领花collar ornamenis
别缘在衣领上的饰物。
[QH/T 1689—2006,定义 3. 2. 7. 1]3.8.2
领带夹stickpin
在领带上的饰物。
TrrKacaraiKAca-
SN/T 3300—2012
SN/T 3300—2012
[QB/T 1689—2006,定义 3.2,7.2]3.8.3
胸花breast ornaments
别缀在上衣陶前的饰物。
QB/T 1689—2006,定义 3. 2. 7.3 ]3.8. 4
抽邦cuff buitun
作为袖目钮的饰物。
_QB/T 1689—2006,淀义 3.2.7.474儿童仿真饰品判定的特征依据
4.1原则
人多情况下，根据伤算饰品利儿童仿真饰品的定义能判定出一个产品是否腐于儿童优真饰品，然而,仍有一些产品是难以判定。判定伤真饰品是否为儿童仿真饰品，可以使用判定特征依据。下面所列的特征能够用来帮助区分某一产品尼或不是儿童伤真饰品。4.2判定特征依据
4.2.1销售点
如果该产品其他儿童用品在同销售点销售，这是…个该产品可能被视为儿童仿真饰品的特征。儿童仿真饰品通常是在玩具商店或儿童专柜上出件或者儿童产品销傅点出售。供成人使用的产品通第是在成人饰品商店销售。
4.2.2尺寸和形状
某些儿童伤其饰品和其部件的尺寸和形状有别于成人饰品。鉴于儿童与成人的身体尺寸数期有所不同，一般认为，较小的尺寸的伤真饰品是用于儿童的，饰品的大小和形状与其适用儿穿的年龄相关，年龄越大，饰品的尺于世越大。对丁肌肉精细动作技能末曾发展的儿童，如年的儿童，应鼓谢其俊用大的、圜形的饰品和部件，对于儿帝伤真饰品而言，颈饰、手饰、足饰有比较明显的尺寸特征。4.2.3包装和广告
通过产品的广告和包装的目标观众来界定，应注意包装「是否有成人或儿童使用该产品的图片。包装和广告上设计用于吸引儿童的图案暗示这些产品是儿童价真饰品。4.2.4标识说明
产品标识说明能表明产品的预期用途和预定傻用者。产品标识说明中显示有儿童内容的文字或图臻可认为该产品为儿董情真饰品。4.2.5特许性
多儿仿真品带有外罪影响（主要指媒体）的特计形象。电影，电视卡巡羽书馨的人物起仿饰品特许人物形象的主要来源。特许形象的人物将媒体中的我关情感导仿货饰晶产品相联系。带有特许形象的产品的吸引力取决于儿童的年龄，以及儿童对弓该产品和美的媒体的熟悉程殿4
4.2.6材料
SN/T 3300—2012
仿真饰品或具部件的制造材料。儿童仿真饰品一般采用如玻璃、塑料、戏金属等低价值材料。天然或养殖珍珠、宝石或半宝石（大然、合成或再造）及金属、水晟、玉石等高价值材料制造的饰品购英多地被成人使用。
4.2.7颜色/对比
儿童仿真饰品上的颜色或对比更多地体现儿童的喜好。儿童伤真饰品的颜色能更有利亍吸引儿整和进行销传。相比单一色的儿帝伤真饰品而言，儿童般更喜欢带图案和色彩丰富鲜拖及对比朗显的儿童仿真饰品。文化和性别对颜色的取向起重要的影响作。4.2.8返真程度/细节
儿童伤真饰品外观的真程度和细节。逼真程度可用儿童与成人用品品质相比较的方法描述。真程度因索会影响儿童伤真饰品的吸引力和适用性，儿童仿真饰品逼真程度一般不如成人仿真饰品。如果产品上有非常细致的纳节，该产品更可能是成人产品。4.2.9所需的肌肉动作技能
对丁与一个饰品发生互动所筛要的特定水平的肌肉精细动作技能私肌内粗大动作技能，儿童与成人会有所不同，精细动作技能指对手和乎指的控制能力，包括于/眼的协调。粗人动作技能指使用一个饰品所需要的大肌肉的协调能力。儿童的肉动作技能不如成人，对于需要杂穿戴行为和用技巧的仿真饰品更可能是成人产品。儿童仿真饰品一般是采用带见、简便和快速穿戴方式的产品。4.2.10款式/造型
一般来说，儿童仿真饰品较家是俏皮可爱、卡通的款式和造型，多见花形、蝴赋、爱心和卡通等童趣图案。成人仿真饰品更多是时尚、潮流和夸张的款式和造型，受风俗习惯和传统影响，在一些特定的年龄阶段或特别的日子和节日，成人会给儿童佩戴一些带有祈福，祝葱或传统风俗意义的饰品，最经带逊而的是长命锁、手链、手铜和脚链等。4.2.11玩要价值
儿童仿真饰品可能会有一定的玩耍价值。事实，基本上所有东西对孩子来说都有玩耍价值，但这不能让所有的仿真饰品都归类到儿童伤真饰品当中。对于儿童仿真饰品来说，玩要价值应是由牛产解有意引人的。通常来说，儿童伤真饰品装扮功能是主要的，玩耍功能是次要的。4,2.12成本考虑
出于成本考虑，成人伤真饰品和儿帝伤真饰品的成本应有所不同。一般而言，儿童仿真饰品的成本较成人饰品低，销售价格也较低。需引起注意是，儿童仿真馆品因安全要求比成人伤文饰品加严格，材料、工艺的成术也会固此而增加。5仿真饰品判定模糊地带处理原则儿童仿真饰品和成人伤真饰品的区分会存在模糊地带。一个仿真饰品可能存在可以供成人使用，也可以供儿童使用的情况。判定仿真饰品的使用对象是儿童还是成人可中产品儿童因案特征和成人因素特征所占比重决定，如果儿童因素特征占主导地位，饰品的界定俯向于儿童仿真饰品。如果成人困-iiKacaQiaiKAca
SV/T 3300--2012
紫特征占主导地位，饰品的界定俯向于成人仿真饰品。6仿真饰品判定安全原则
从保护消费者安全角度考虑，刘仿真饰品的判定，建议遵循以下的方法：a）对于制造商、拿格评定机构，应在可能的最低年龄水平决定仿真品的使用者，对于消费者则应确保处于安全的适用年龄之上b）偏间有利于提供消费者较高求乎保护的原则。因此，如果有不同的判定结论，应采取对消费者更安全的判定结论。
7仿真饰品判定程序
7.1判定儿觉仿真饰品的流程按照本标准的章节顺序行。7.2第4帝的所有的待征都要考虑，但它们并无轻重之分。不是所有的儿童仿真饰品都能找到标准所列的全部的判定特征。如果判楚特征明显不适用于伤真饰品，则可不采册。判定时，应结合具体案例米评价其适用性。当使用特征依括进行判定后仍不能区分时，应按照第5章和第6章的判定原则做进一步判定。
7.312个月至14岁不同年龄段儿童便川儿童仿真饰品的特点利特性之间的关系参见附录A，可用作进步判定儿童仿支饰品预定使用的儿童年龄设。儿笼处于不间的年龄阶段，有不同的行为，因而引起使用儿童伤真饰品相应的危否。7.4典型儿童仿真饰品实例参见附录B，借助图片和特征指述来对比具体案例，可对饰品是否属于儿童饰品直接做出判定。
7.5儿童仿真饰品标识的指南参见附录℃。该指南给山了一种儿亲仿真饰品的建议标识。该标识能够提供给消费者购买指示，避免合适的饰品可能对儿童产生价害。7.6仿真饰品定义的背景资料参见附录D.6
A，1儿童仿真饰品年龄组的划分附录A
（资料性附录）
儿童仿真饰品的年龄判定
SN/T3300—2012
儿童仿真饰品的年龄纽划分参考了玩具的年龄组划分，它们之间有许多类似之处。年龄组显示了儿童平均的发育情说，虽然这不一定能反映不别特殊儿童的猜况对宇特定儿童仿真饰品是否适合儿章的发展阶段及是否可以安余使用，家长始终是最好的评价。对于使用儿童仿真饰品的14岁以下儿童，可将年龄划分成12个月及以1至3岁以下、3岁及以上至6岁以下，6岁及以上至9岁以下、9岁及以.至14岁以下的闪个阶段。以上年龄组部分参考了美国消费品安全委员会《年龄判断指南（2002）》的划分方式，同时结合我国、欧暨和1SO玩具的定义中儿童年龄为14岁米划分的。其巾，12个月及以上至3岁以下年龄段是结合了年龄判定指南中12个月及以上，19个月以下、19个月及以上，24个月议下和2岁及以上，3岁以下的年龄段：3岁及以上至6岁以下年龄段是结合了3岁及以上4岁以下和4&及以上6-岁以下的年龄段；6岁及以上至9岁以下年龄毁与玩其年龄划分指南一致。9岁及以.1:至14岁以下是将年龄划分指南的上限由13岁以下改为14岁以下。划分原则是将儿童仿真饰品坊面的特征相近的年龄段整合。12个月以下儿童没有自我装扮的能力，但有些家长会给娶儿选取二些长命锁、脚链、手钢等带有特定意义的饰品。
根据儿童生长发育研究表明：在19个片的时候，儿藓会开始最简单的装扮，在学龄前达到峰、人学后逐渐消退。尽管如此，对于一些上学的大孩子而言，扮依然十分求要。3岁是儿章年龄组一个重要的划分点，其中从约2岁开始，随着身体力据和基本协调能力的提高，他们对各种活动的兴趣增加，他们特别喜欢平衡、攀爬、跑、跳跃、投掷、抓，玩沙子、或拖拉有轮的物休。3岁以下儿童普避具有咬，器食物体和拆装东西的行为。3岁以下年龄段的儿童一般较少具备自记选择馅品的能力，家长往往是这个年龄段儿童饰品的选择和重要的参考者。要特别注意的是，这个年龄段的儿帝由于有咬及吞咽物品的均惯，自我保护意识不强，要注意避免饰品对儿童的尖点、利边和小零件等的机械物理伤害。同时由于3岁以下儿童比较容易把物件放人口巾，可能存在摄人饰品中有害化学成分的危险。
G岁是儿查年龄组男一个重要的划分点，3岁到6岁的儿童仍然具有一定的吃吸、舔食或乔咽玩具的行为，而6岁以后，随着年龄的增长，儿童将物休置人中的可能性波少，从而摄入有害化学成分的司能性就极大减小。
当儿童到达9&时，儿童阅读能力、现解能力已经其备。儿意能白已阅读和理解注意说明、警示说明等文字资料。在产品说明书的指导下，能免于如锐利边缘，锐利尖点，玻璃等危险。美国2008消费品安全改进法案（CFSIA）针对的儿产品指为不超过12岁的儿童使用而设计的消费产品，包括玩具、儿童饰品、童装、童韩、儿童家具、儿童电子产品、儿童艺术产品、儿童体育用品等。需要注意的是，英国对儿亲年龄的定义是以年龄段计算的，12岁是指整个12岁阶段，即未到达13周岁，仍按属于：12岁阶段。
欧盟玩具安全新指令2009/48/EC正要针对设计为或者预定为供11多以下儿赢玩要中使用的玩具产品，无论是否专用的玩具产品。中国、日本、澳洲、新西兰和1S0）8124等玩其标准对玩具及儿童产品的界定与欧盟一致，同样为设计为或者预定为供11岁以下儿童玩要中使用的玩具产品。欧盟和中国对儿帝年龄的定义是以年龄点计算的。14岁仪是指到达14岁时的一个时间点。7
irKacaQiaiKAca-
SN/T 3300—2012
本标准按中国玩具标准的定义，即年龄点来进行年龄划分。A.2儿童仿真饰品年龄判定的重要特性依据儿童仿真饰品包括发饰（替、叔等）、耳饰（耳环、耳钉，耳坠、耳钳等）、项饰（项链、挂坠、项周等）、手饰（戒指、手镯、手链等）、足饰（脚镯、脚链等）、铃锲、服饰（领花、领带夹、胸花等）等等，还包括宗教性的战其他谢幸，奖牌及微章。特性定义为对儿童伤真饰品行适年龄判定时应该首要重视或最亚要的持征，这些特征对判定儿童饰品的适而年龄组起到最大的影响。特性包：部件大小、部件形状、材料、要的肌肉调节功能、颜色/对比、逼真程度/细节、特许、相关游戏行为。在判定该类型饰品年龄时，应该着重考虑以下这四个重要特性：a）材料：
b）所需要的肌肉调节功能：
c）避真程度/细节程度；
d）特许性。
这些特性的排列顺序先底并不体现其重要性和优先性的大小，因为随者儿放的学习和发展，这些待性将经常变化。儿亲仿其饰品的特性与不同年龄组儿童的特点之问的关系见表A.1，包括对该年龄段儿帝如何使用的描述，以及儿童伤真饰品的举例。仿真作品的样式复杂多变，表中描述的特性仅为常见和典型的描述，不毅盖所有的仿真饰品。0
SN/T3300—2012
记的多
rrKacaQaiKAca-
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儿童仿真饰品判定指南
Judgment guideline of children's imitalion jcwcllery and accessory2012-12-12 发布
中华人民其和国
国家质量监督检验检疫总局
2013-07-01实施
中华人民共为国出人境持验疫
行业标滩
儿章仿真饰品判定指南
SV/T 3300 2012
中[标准出版而游
北京市朝阳区和孚里西街2号（100913）北京市西城区兰昆河北街16（103015)总编室：（010)6275333
网址 spc. nc:t, n
中国标滩出成社案空忘印刷广印元太880×12301/16
印账1.5字数42
2013年7月第一次印制
2013年7月第～版
即效1—1600
卡号：155066：2-25365
本标准按照G3/T1.1—2009给出的规划起草，SN/T3300—2012
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的贵任。沐标准山国家认证认可监督管现委员会提出并归！［本标准起节单位：中华人民共和目广东出入境检验检疫局、中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局检验监管可、中回检验检疫科学研究院、国家首饰质量监督检验中心、中华人民共和国州出人境检验检疫局、中华人民共和国浙江出人境捡验检疫局、浙江新光饰品有限公司、中华人民共和国江苏出人境检验检疫高轻工产品·与儿童用品格检测中心气本标准主要起草人：黄理纳、李诗礼、陈阳、秦阅、白桦、杨丹华、李索卡、梁作章、张庆、陈因聪，陶新姚、程龙。
1范围
儿童仿真饰品判定指南
本标准规定了儿童伤真饰品的定义、判定的特征依据和判定程序。本标准适用于衔真饰品使用对象以及年龄段的判定。2规范性引用文件
SN/T 3300--2012
下列文件对于本文作的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本造用于本文件。凡是不注期的引用文件，其晟新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。QB/T1689—2006贵金属饰品术语3术语和定义
QB/T1689-2006界定的以及下列术语和定义适用于本文件，为了使于使用，以下重复列出了QI3/T1689—2006中的某些术语利定义。3.1
饰品jewelleryand accessnry
个人戴的小物品以及通常放置在衣袋、手提包或佩戴在身上的个人用品，不包括钮扣及其他物品。饰品包括发饰（警、钗等）、耳饰（耳环、耳钉、耳坠，耳钳等）、项饰（项链、挂坠、项圈等）、手饰（戒指、手镯、手链等）、足饰（脚镯、脚链等）、铃镯、服饰（领花、领带夹、胸花等）等等，还包括宗教性的或其他勋章，奖牌及微章。
注：本标准所指的仿真饰品不包括摆件饰品。3. 1, 1
仿真饰品imitatinn jewelleryandf accessnry不含天然或养殖珍珠、宝石或半宝石（天然、合成或造）及贵金属或包贵金属（仪作为镀层或小零件、小装饰品的除外)的饰品。
儿童仿真饰品children's Imitation jewellery and accessury设计用于或预定用于11岁以下儿童的仿真饰品。3.1.3
成人仿真饰品adult's imitutinn jewellery und acecssory设计用于或预定用于成人的伤直饰品。3.2
发饰hair adornment
头发上的饰物。
[QB/T 1689—2006,定义 3, 2.1]3.2.1
籍hairpin
用于定发馨的单针状饰物，
riKacaiaikAca
SN/T 3300—2012
[Q3/T 1689—2006,定义 3. 2. 1, 1]3.2.2Www.bzxZ.net
钣hairpin
用于固定发暂的针状饰物。
[QB/T 1689 -- 2006,定义 3. 2. 1. 2]3.3
耳饰 car alnrnmcnt
耳部的饰物，
[QB/T 1689--2006,定义 3. 2. 2]3. 3. 1
耳环earring
穿挂在再朵上的环状饰物
[QB/T 1689—2006,定义 3. 2, 2: 1T3.3.2
耳钳oticclamp
用弹簧、螺丝、磁铁钩固定在耳垂上的饰物。[QB/T 1689—2006,定义 3. 2, 2. 2]3.3.3
耳坠earboh
耳部的挂坠饰物。
[QB/T1689—2006.定义3.2.2.3]3.3.4
耳钉(耳插）otic insert
穿过Ⅱ垂孔的针状饰物，
_QB/T 1689—2006,定义 3.2. 2. 473.4
neckadornment
颈部的饰物。
_QB/T 1689—2006,定义 3.2: 33.4.1
项链nerklace
颈部的链状饰物。
_QB/T 1689—2006,定义 3. 2. 3. 1J3.4.2
挂坠pendanl
与项链或其他用品配套的，起托率作用的饰物。_QB/T 1689—2006,定义 3. 2. 3. 2]3.4.3
chaplet
戴在颈部的环状饰物。
[QH/T 1689—2006,定义 3. 2. 3. 3_2
手饰 hand adorhnient
手部的饰物。
[QB/7 1689.-2005,定义 3.2.4]3.5.1
指环（戒指）ring（fingerring）在手指上的环状饰物。
[QB/T 1689—2006,定义 3.2. 4. 1]3.5.2
手镯bangle
惑在手腕上的坏状饰物。
［QB/T 1689—2006,定义 3.2. 4. 2]3.5.3
手链bracelct
戴在乎腕上的链状饰物。
[Q3/T 1689-2006,定义 3.2.4.333.6
crural adornment
脚部的饰物。
[QB/T 1689—2006,定义 3.2.5]3.6.1
脚镯anklet
戴在脚腕上的环状饰物。
[QB/T 1689—2006,定义 3.2.5. 173.6.2
脚链anklechain
戴在脚腕上的链状饰物。
[QB/T 1689--2006.定义 3. 2, 5.2]3.7
铃镯 bell bracelet
情有铃铛的环状饰物。
[QB/T 1689—2006,定义 3, 2. 6]3.8
服饰finery
服装上的饰物。
[QB/T1689-—2006,定义3.2.7]
领花collar ornamenis
别缘在衣领上的饰物。
[QH/T 1689—2006,定义 3. 2. 7. 1]3.8.2
领带夹stickpin
在领带上的饰物。
TrrKacaraiKAca-
SN/T 3300—2012
SN/T 3300—2012
[QB/T 1689—2006,定义 3.2,7.2]3.8.3
胸花breast ornaments
别缀在上衣陶前的饰物。
QB/T 1689—2006,定义 3. 2. 7.3 ]3.8. 4
抽邦cuff buitun
作为袖目钮的饰物。
_QB/T 1689—2006,淀义 3.2.7.474儿童仿真饰品判定的特征依据
4.1原则
人多情况下，根据伤算饰品利儿童仿真饰品的定义能判定出一个产品是否腐于儿童优真饰品，然而,仍有一些产品是难以判定。判定伤真饰品是否为儿童仿真饰品，可以使用判定特征依据。下面所列的特征能够用来帮助区分某一产品尼或不是儿童伤真饰品。4.2判定特征依据
4.2.1销售点
如果该产品其他儿童用品在同销售点销售，这是…个该产品可能被视为儿童仿真饰品的特征。儿童仿真饰品通常是在玩具商店或儿童专柜上出件或者儿童产品销傅点出售。供成人使用的产品通第是在成人饰品商店销售。
4.2.2尺寸和形状
某些儿童伤其饰品和其部件的尺寸和形状有别于成人饰品。鉴于儿童与成人的身体尺寸数期有所不同，一般认为，较小的尺寸的伤真饰品是用于儿童的，饰品的大小和形状与其适用儿穿的年龄相关，年龄越大，饰品的尺于世越大。对丁肌肉精细动作技能末曾发展的儿童，如年的儿童，应鼓谢其俊用大的、圜形的饰品和部件，对于儿帝伤真饰品而言，颈饰、手饰、足饰有比较明显的尺寸特征。4.2.3包装和广告
通过产品的广告和包装的目标观众来界定，应注意包装「是否有成人或儿童使用该产品的图片。包装和广告上设计用于吸引儿童的图案暗示这些产品是儿童价真饰品。4.2.4标识说明
产品标识说明能表明产品的预期用途和预定傻用者。产品标识说明中显示有儿童内容的文字或图臻可认为该产品为儿董情真饰品。4.2.5特许性
多儿仿真品带有外罪影响（主要指媒体）的特计形象。电影，电视卡巡羽书馨的人物起仿饰品特许人物形象的主要来源。特许形象的人物将媒体中的我关情感导仿货饰晶产品相联系。带有特许形象的产品的吸引力取决于儿童的年龄，以及儿童对弓该产品和美的媒体的熟悉程殿4
4.2.6材料
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仿真饰品或具部件的制造材料。儿童仿真饰品一般采用如玻璃、塑料、戏金属等低价值材料。天然或养殖珍珠、宝石或半宝石（大然、合成或再造）及金属、水晟、玉石等高价值材料制造的饰品购英多地被成人使用。
4.2.7颜色/对比
儿童仿真饰品上的颜色或对比更多地体现儿童的喜好。儿童伤真饰品的颜色能更有利亍吸引儿整和进行销传。相比单一色的儿帝伤真饰品而言，儿童般更喜欢带图案和色彩丰富鲜拖及对比朗显的儿童仿真饰品。文化和性别对颜色的取向起重要的影响作。4.2.8返真程度/细节
儿童伤真饰品外观的真程度和细节。逼真程度可用儿童与成人用品品质相比较的方法描述。真程度因索会影响儿童伤真饰品的吸引力和适用性，儿童仿真饰品逼真程度一般不如成人仿真饰品。如果产品上有非常细致的纳节，该产品更可能是成人产品。4.2.9所需的肌肉动作技能
对丁与一个饰品发生互动所筛要的特定水平的肌肉精细动作技能私肌内粗大动作技能，儿童与成人会有所不同，精细动作技能指对手和乎指的控制能力，包括于/眼的协调。粗人动作技能指使用一个饰品所需要的大肌肉的协调能力。儿童的肉动作技能不如成人，对于需要杂穿戴行为和用技巧的仿真饰品更可能是成人产品。儿童仿真饰品一般是采用带见、简便和快速穿戴方式的产品。4.2.10款式/造型
一般来说，儿童仿真饰品较家是俏皮可爱、卡通的款式和造型，多见花形、蝴赋、爱心和卡通等童趣图案。成人仿真饰品更多是时尚、潮流和夸张的款式和造型，受风俗习惯和传统影响，在一些特定的年龄阶段或特别的日子和节日，成人会给儿童佩戴一些带有祈福，祝葱或传统风俗意义的饰品，最经带逊而的是长命锁、手链、手铜和脚链等。4.2.11玩要价值
儿童仿真饰品可能会有一定的玩耍价值。事实，基本上所有东西对孩子来说都有玩耍价值，但这不能让所有的仿真饰品都归类到儿童伤真饰品当中。对于儿童仿真饰品来说，玩要价值应是由牛产解有意引人的。通常来说，儿童伤真饰品装扮功能是主要的，玩耍功能是次要的。4,2.12成本考虑
出于成本考虑，成人伤真饰品和儿帝伤真饰品的成本应有所不同。一般而言，儿童仿真饰品的成本较成人饰品低，销售价格也较低。需引起注意是，儿童仿真馆品因安全要求比成人伤文饰品加严格，材料、工艺的成术也会固此而增加。5仿真饰品判定模糊地带处理原则儿童仿真饰品和成人伤真饰品的区分会存在模糊地带。一个仿真饰品可能存在可以供成人使用，也可以供儿童使用的情况。判定仿真饰品的使用对象是儿童还是成人可中产品儿童因案特征和成人因素特征所占比重决定，如果儿童因素特征占主导地位，饰品的界定俯向于儿童仿真饰品。如果成人困-iiKacaQiaiKAca
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紫特征占主导地位，饰品的界定俯向于成人仿真饰品。6仿真饰品判定安全原则
从保护消费者安全角度考虑，刘仿真饰品的判定，建议遵循以下的方法：a）对于制造商、拿格评定机构，应在可能的最低年龄水平决定仿真品的使用者，对于消费者则应确保处于安全的适用年龄之上b）偏间有利于提供消费者较高求乎保护的原则。因此，如果有不同的判定结论，应采取对消费者更安全的判定结论。
7仿真饰品判定程序
7.1判定儿觉仿真饰品的流程按照本标准的章节顺序行。7.2第4帝的所有的待征都要考虑，但它们并无轻重之分。不是所有的儿童仿真饰品都能找到标准所列的全部的判定特征。如果判楚特征明显不适用于伤真饰品，则可不采册。判定时，应结合具体案例米评价其适用性。当使用特征依括进行判定后仍不能区分时，应按照第5章和第6章的判定原则做进一步判定。
7.312个月至14岁不同年龄段儿童便川儿童仿真饰品的特点利特性之间的关系参见附录A，可用作进步判定儿童仿支饰品预定使用的儿童年龄设。儿笼处于不间的年龄阶段，有不同的行为，因而引起使用儿童伤真饰品相应的危否。7.4典型儿童仿真饰品实例参见附录B，借助图片和特征指述来对比具体案例，可对饰品是否属于儿童饰品直接做出判定。
7.5儿童仿真饰品标识的指南参见附录℃。该指南给山了一种儿亲仿真饰品的建议标识。该标识能够提供给消费者购买指示，避免合适的饰品可能对儿童产生价害。7.6仿真饰品定义的背景资料参见附录D.6
A，1儿童仿真饰品年龄组的划分附录A
（资料性附录）
儿童仿真饰品的年龄判定
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儿童仿真饰品的年龄纽划分参考了玩具的年龄组划分，它们之间有许多类似之处。年龄组显示了儿童平均的发育情说，虽然这不一定能反映不别特殊儿童的猜况对宇特定儿童仿真饰品是否适合儿章的发展阶段及是否可以安余使用，家长始终是最好的评价。对于使用儿童仿真饰品的14岁以下儿童，可将年龄划分成12个月及以1至3岁以下、3岁及以上至6岁以下，6岁及以上至9岁以下、9岁及以.至14岁以下的闪个阶段。以上年龄组部分参考了美国消费品安全委员会《年龄判断指南（2002）》的划分方式，同时结合我国、欧暨和1SO玩具的定义中儿童年龄为14岁米划分的。其巾，12个月及以上至3岁以下年龄段是结合了年龄判定指南中12个月及以上，19个月以下、19个月及以上，24个月议下和2岁及以上，3岁以下的年龄段：3岁及以上至6岁以下年龄段是结合了3岁及以上4岁以下和4&及以上6-岁以下的年龄段；6岁及以上至9岁以下年龄毁与玩其年龄划分指南一致。9岁及以.1:至14岁以下是将年龄划分指南的上限由13岁以下改为14岁以下。划分原则是将儿童仿真饰品坊面的特征相近的年龄段整合。12个月以下儿童没有自我装扮的能力，但有些家长会给娶儿选取二些长命锁、脚链、手钢等带有特定意义的饰品。
根据儿童生长发育研究表明：在19个片的时候，儿藓会开始最简单的装扮，在学龄前达到峰、人学后逐渐消退。尽管如此，对于一些上学的大孩子而言，扮依然十分求要。3岁是儿章年龄组一个重要的划分点，其中从约2岁开始，随着身体力据和基本协调能力的提高，他们对各种活动的兴趣增加，他们特别喜欢平衡、攀爬、跑、跳跃、投掷、抓，玩沙子、或拖拉有轮的物休。3岁以下儿童普避具有咬，器食物体和拆装东西的行为。3岁以下年龄段的儿童一般较少具备自记选择馅品的能力，家长往往是这个年龄段儿童饰品的选择和重要的参考者。要特别注意的是，这个年龄段的儿帝由于有咬及吞咽物品的均惯，自我保护意识不强，要注意避免饰品对儿童的尖点、利边和小零件等的机械物理伤害。同时由于3岁以下儿童比较容易把物件放人口巾，可能存在摄人饰品中有害化学成分的危险。
G岁是儿查年龄组男一个重要的划分点，3岁到6岁的儿童仍然具有一定的吃吸、舔食或乔咽玩具的行为，而6岁以后，随着年龄的增长，儿童将物休置人中的可能性波少，从而摄入有害化学成分的司能性就极大减小。
当儿童到达9&时，儿童阅读能力、现解能力已经其备。儿意能白已阅读和理解注意说明、警示说明等文字资料。在产品说明书的指导下，能免于如锐利边缘，锐利尖点，玻璃等危险。美国2008消费品安全改进法案（CFSIA）针对的儿产品指为不超过12岁的儿童使用而设计的消费产品，包括玩具、儿童饰品、童装、童韩、儿童家具、儿童电子产品、儿童艺术产品、儿童体育用品等。需要注意的是，英国对儿亲年龄的定义是以年龄段计算的，12岁是指整个12岁阶段，即未到达13周岁，仍按属于：12岁阶段。
欧盟玩具安全新指令2009/48/EC正要针对设计为或者预定为供11多以下儿赢玩要中使用的玩具产品，无论是否专用的玩具产品。中国、日本、澳洲、新西兰和1S0）8124等玩其标准对玩具及儿童产品的界定与欧盟一致，同样为设计为或者预定为供11岁以下儿童玩要中使用的玩具产品。欧盟和中国对儿帝年龄的定义是以年龄点计算的。14岁仪是指到达14岁时的一个时间点。7
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本标准按中国玩具标准的定义，即年龄点来进行年龄划分。A.2儿童仿真饰品年龄判定的重要特性依据儿童仿真饰品包括发饰（替、叔等）、耳饰（耳环、耳钉，耳坠、耳钳等）、项饰（项链、挂坠、项周等）、手饰（戒指、手镯、手链等）、足饰（脚镯、脚链等）、铃锲、服饰（领花、领带夹、胸花等）等等，还包括宗教性的战其他谢幸，奖牌及微章。特性定义为对儿童伤真饰品行适年龄判定时应该首要重视或最亚要的持征，这些特征对判定儿童饰品的适而年龄组起到最大的影响。特性包：部件大小、部件形状、材料、要的肌肉调节功能、颜色/对比、逼真程度/细节、特许、相关游戏行为。在判定该类型饰品年龄时，应该着重考虑以下这四个重要特性：a）材料：
b）所需要的肌肉调节功能：
c）避真程度/细节程度；
d）特许性。
这些特性的排列顺序先底并不体现其重要性和优先性的大小，因为随者儿放的学习和发展，这些待性将经常变化。儿亲仿其饰品的特性与不同年龄组儿童的特点之问的关系见表A.1，包括对该年龄段儿帝如何使用的描述，以及儿童伤真饰品的举例。仿真作品的样式复杂多变，表中描述的特性仅为常见和典型的描述，不毅盖所有的仿真饰品。0
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