GB/T 10001.7-2021
标准分类号
标准ICS号:
道路车辆工程>>道路车辆装置>>43.040.60车身及车身附件
中标分类号:综合>>基础标准>>A22术语、符号
关联标准
出版信息
出版社:中国标准出版社
页数:12页
标准价格:29.0
出版日期:2021-03-01
相关单位信息
起草人:张亮、白殿一、安姚舜、陈滋顶、安小芬、诸一维、杨柞年、邹传瑜、陈永权
起草单位:中国标准化研究院、中国人民大学、国家铁路局、北京市交通委员会、中国航天标准化研究所、中国家用电器研究院
归口单位:全国图形符号标准化技术委员会(SAC/TC 59)
提出单位:全国图形符号标准化技术委员会(SAC/TC 59)
发布部门:国家市场监督管理总局 国家标准化管理委员会
标准简介
GB/T 10001.7-2021.Public information graphical symbols-Part 7: Symbols for office and teaching.
1范围
GB/T 10001的本部分界定了办公教学方面的公共信息图形符号(以下简称图形符号),给出了图形符号的含义及说明,并规定了图形符号的应用要求。
GB/T 10001.7适用于办公楼、写字楼、学校等办公教学场所,具体用于公共信息导向系统中的位置标志、导向标志、信息索引标志、平面示意图、街区导向图、便携印刷品及其他信息载体中的导向要索的设计。
2规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
GB/T 10001(所有部分)公 共信息图形符号
GB/T 15565图形符号术语
GB/T 16900.2图形符号表示规则第2部分:理解度测试方法
GB/T 16903标志用图形符 号表示规则公 共信息图形符号的设计原则与要求
GB/T 16903.3标志用图形符号表示规则第3部分:感知性测试方法
GB/T 20501(所有部分)公共信息导向系统 导 向要素的设计原则与要求
3术语 和定义
GB/T 15565界定的术语和定义适用于本文件。
4图形符号
办公教学符号及其含义和说明见表1。
5应用
5.1 本部分应与GB/T 10001.1 和GB/T 10001.9配合使用。应用时,如还需使用其他图形符号,应从GB/T 10001的其余部分中选取。
本部分界定了办公教学方面的公共信息图形符号(以下简称图形符号),给出了图形符号的含义及说明,并规定了图形符号的应用要求。
本部分适用于办公楼、写字楼、学校等办公教学场所,具体用于公共信息导向系统中的位置标志、导向标志、信息索引标志、平面示意图、街区导向图、便携印刷品及其他信息载体中的导向要素的设计。
标准内容
ICIS01.080.10
中华人民共和国国家标准
GB/T 10001.7—2021
公共信息图形符号
第7部分:办公教学符号
Public information graphical symbols-Part 7: Symbols for ofrice and teaching2021-03-09发布
国家市场监督管理总局
国家标准化管理委员会
2021-10-01实施
人民共和
国家标准
公共信息图形符号
第7部分:办公教学符号
GB/T 10001.7—2021
中国标准出版社出版发行
北京市朝阳区和平里西街中2号(100029)北京市西城区三里河北街16号(100045)网址:spc.org.cn
服务热线:4001680510
2021年3月第一版
书号:155066:165083
版权专有
侵权必究
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GB/T10001.7—2021
GB/T100C1公共信息图形符号》按照应用的领域分为通用符号和特定领域的符号,拟分为以下部分:
第1部分:通用符号;
第2部分:旅游休闲符号,
第3部分:客运货运符号:
第4部分:运动健身符号;
第5部分:购物符号:bZxz.net
第6部分:医疗保健符号:
第7部分:办公教学符号;
第8部分:行为指示符号:
第9部分:无障碍设施符号;
第10部分:通用符号要素。
本部分为(B/T10001的第7部分)本部分按照GB/T1.12009%标准化工作导则厂篇1部分:标雅的结构和编写给山的规则起章草,本部分由全国图形符号标准化技术委员会(SAC/TC59)提出并归本部分起草单位:中国标准化研究院、中国人民大学、国家铁路局、北京市交通委员会、中国航天标准化讲究所,中国家用电器研究院本部分主要起草人:张亮,白殿一、安姚舜、陈滋顶、安小芬,诸一维,杨格年、邹传瑜,陈永权。-rrKaeerKAca-
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1范围
公共信息图形符号
第7部分:办公教学符号
GB/T10001.7—2021
GB工1001的本部分界定广办公教学方面的公共信息图形符号(以下简称图形符号),给出了图形符号的含义及说明,并规定了图形符号的应用要求本部分适用」办公楼、写字楼、学校等办公教学场所,具休用」公共信息导向系统中的位置标志、导向标志、信息索引标志、平自示意图、街区导向图、便印制品及其他信息截体中的导向要素的设计2规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注口期的引用文件,仅注口期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其晟新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB/T10001(所右部分)公共信息图形符号GB/T15565图形符号术语
GB/T16900.2图形符号表示规则算2部分:理解度测试方法GB/工16903标志用图形符号表示规则公共信息图形符号的设计原则与票求GB/T16903.3标志用图形符号表示规则第3部分:感知性测试方法GB/T20501(所有部分)公共信息导向系统导问要素的设计原则与要求3术语和定义
GB/T15565界定的术语和定义适用于本文件。4图形符号
办公教学符号及其含义和说明见表1,5应用
5.1本部分应与GB/T10001.1和GB/T1C001.9配合使用,应用时.如还需使用H他图形符号,应从GB/T10001的其余部分中选取,
5.2如需设计新的图形符号,应按照GB/T16903的要求进行设计:准宜按照GB/T16900.2利GB/T16903.3的规定进行测试。
5.3表1图形符号栏中的角标不构成图形符号的组成部分,仅为界定符号区域的依据。在设计导向要素时.应对表1中的图形符号(包括角标)进行等比例放大或缩小,并以角标为依据确定图形符号的位置,角标最终不应出现在各类导向要素中,1)该标准拟被修订并重新缩号为GB/T1600.31
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GB/T 10001.7—2021
5.4在使用表1中的图形符号设导向要素时,应遵守GB工2001(所有部分)的规定,其中的图形标志宜为正方形,设计不同形状(正方形、圆形或圆形的图形标志应遵守GB/T16903的规定5.5应根据实际场景的方位情况或了之组合使用的“方向”符号所指的方向,使用表1中的图形符号或其镜像图形符号:
5.6表1中给出的含义仪为图形符号的广义概念。应用时可根据所要表达的其休对象给出相应的名称,如含义为“实验“的图形符号可给出实验室”实验楼”等其体名称,同时英文也应根据具体的中文名称做相应的调整。
表1办公教学符号
氢形符号
行政机关
Administrative
Authsity
写宁楼
Offire Buildirng
教学谈
Teaching Building
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表示依法行使国家权力执行国家行政职能的机关
表示进行专业商业办公的场所
表示实施学校教学的场所
图形符号
表1办公教学符号(续)
幼儿匠
Kindergarten
中小学
Primary and
Serondary School
Uaiversity
Office
KaeerkAca-
GB/T 10001.7—2021
表示实施幼儿教育的机构
表示实施初等教育和牛等教育的学校
表示实施高等教育的学校
表示工作办公的场所
GB/T 10001.7—2021
图形符号
表1办公教学符号(续)
Finance
人力资源
Human Resourecs
Negotiution
Classroom
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表示对单位资金进行管理的职能部门股场所
表示对单位中各类人员形成的资源进行管理的部门或场所
表示会见、接浴、商谈的场所
表示教师问学生传投课业的场所序号
图形符号
表1办公教学符号(续)
Dormitory
Laboratury
Panysies
Chenistry
rKaeerkAca
GB/T10001.7—2021
表示提俱集体住宿的场所,如学牛宿舍、教师宿舍和积工宿舍等
表示进行实验教学或实验的场所表示进行物理教学或物理实验的场所
示过行化学教学或化学实验的
GB/T 10001.7—2021
图形符号
表1办公教学符号(续)
Biology
Reading
-rrKaeerkAca-
表示进行牛荡教学或牛物实验的场所
表示进行图存、期阅览利借阅的场所
表示进行美术教学的场所
表示进行竞乐教学的场所
图形符号
办公教学符号(续)
Darice
-rKaeerkAca-
GB/T10001.7—2021
表示过行舞暨教学的场所
GB/T 10001.7—2021
汉语拼音索引
中文含义
教学楼
人力资源
英文对应词索引
英文对应词
图形符号
AdministrativeAuthority
Biclogy
Chemistry
Classroom
Dormiory
Finance
Human Resuurces
Kindergarten
GB/T10001.7-202
中文含义
写宁楼
行政机关
幼儿园
中小学
英文对应词
Laboratory
Negotiatior
Office
OfficcBuilding
Physies
图形符号
Primary and Secondary Schcol -.Rcading
Teaching Building
University
版权专有侵权必究
号:155056-1-55c83
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