GB/T 38857-2020
基本信息
标准号： GB/T 38857-2020
中文名称：干部网络培训 课程信息模型
标准类别：国家标准(GB)
标准状态：现行
出版语种：简体中文
下载格式：.zip .pdf
下载大小：1178389
标准分类号
关联标准
出版信息
相关单位信息
标准简介
GB/T 38857-2020.Online training for leadership-Course information model.
1范围
GB/T 38857给出了干部网络培训课程信息模型,规定了课程信息要素及要素之间的关系。
GB/T 38857适用于需要开放共享和在不同干部网络培训平台间迁移的课程设计与资源开发，也适用于干部网络培训不同类型课程的设计和制作。
2规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
GB/T 7408-2005数据 元和交换格式信息交换 日 期和时间表示法
GB/T 13000-2010信息技术 通用多八位编码字 符集(UCS)
GB/T 21365信息技术学习、教育和培训 学习对 象元数据
GB/T 29802信息技术学习、教育和培训测试试题信 息模型
GB/T 38856-2020干部网络培训业 务管理通用要求
3术语和定 义
GB/T 38856-2020 界定的以及下列术语和定义适用于本文件。
3.1
信息模型 information model
一种通过描述对象、对象属性和对象之间的关系来描述事物的整体框架和内部层次关系的方法,便于事物在信息系统中表示。
3.2
学习活动 learning activities
为完成预定学习和教学目标,教师通过组织学习资源提出的学习任务,使学员与学习资源和学习环境进行信息交互开展学习。
注:每个任务可包含一系列子任务。
3.3
课程包 course package
一个逻辑目录，包含一门干部网络培训课程的全部内容结构及内容结构中引用的实际学习资源文件。
3.4
试题 test item
包括题目本身信息和计分信息,以考试、练习为目的的题目。
4缩略语
下列缩略语适用于本文件。
1范围
GB/T 38857给出了干部网络培训课程信息模型,规定了课程信息要素及要素之间的关系。
GB/T 38857适用于需要开放共享和在不同干部网络培训平台间迁移的课程设计与资源开发，也适用于干部网络培训不同类型课程的设计和制作。
2规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
GB/T 7408-2005数据 元和交换格式信息交换 日 期和时间表示法
GB/T 13000-2010信息技术 通用多八位编码字 符集(UCS)
GB/T 21365信息技术学习、教育和培训 学习对 象元数据
GB/T 29802信息技术学习、教育和培训测试试题信 息模型
GB/T 38856-2020干部网络培训业 务管理通用要求
3术语和定 义
GB/T 38856-2020 界定的以及下列术语和定义适用于本文件。
3.1
信息模型 information model
一种通过描述对象、对象属性和对象之间的关系来描述事物的整体框架和内部层次关系的方法,便于事物在信息系统中表示。
3.2
学习活动 learning activities
为完成预定学习和教学目标,教师通过组织学习资源提出的学习任务,使学员与学习资源和学习环境进行信息交互开展学习。
注:每个任务可包含一系列子任务。
3.3
课程包 course package
一个逻辑目录，包含一门干部网络培训课程的全部内容结构及内容结构中引用的实际学习资源文件。
3.4
试题 test item
包括题目本身信息和计分信息,以考试、练习为目的的题目。
4缩略语
下列缩略语适用于本文件。
标准图片预览
标准内容
ICS35.240.99
中华人民共和国国家标准
GB/T38857—2020
干部网络培训
课程信息模型
Online training for leadershipCourse information model2020-07-21发布
国家市场监督管理总局
国家标准化管理委员会
2021-02-01实施
GB/T38857—2020
规范性引用文件
术语和定义
缩略语
数据类型
基本数据类型
数据格式
自定义数据类型
课程信息模型核心集总体框架
课程概要与要求
学习活动结构
测试类学习资源文件集
非测试类学习资源文件集·
知识点集
附录A（规范性附录）
课程信息模型核心集XML绑定
本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草GB/T38857—2020
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任本标准由中共中央组织部提出并归口本标准起草单位：清华大学、国家行政学院音像出版社、中国浦东干部学院、中国大连高级经理学院、华东师范大学、北京邮电大学、中共大连市委党校、中国电子技术标准化研究院，本标准主要起草人：郑莉、徐可、杜婧、陈彦宏、马鹤、翟淑华、钱冬明、李青、张鹏鹏、于翠波、何蓉蓉、张敏、余云涛、史戈、范喆一、李青叶。I
1范围
干部网络培训课程信息模型
GB/T38857—2020
本标准给出了干部网络培训课程信息模型，规定了课程信息要素及要素之间的关系。本标准适用于需要开放共享和在不同干部网络培训平台间迁移的课程设计与资源开发，也适用于干部网络培训不同类型课程的设计和制作规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单)适用于本文件GB/T7408—2005数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法GB/T13000—2010信息技术通用多八位编码字符集（UCS）GB/T21365信息技术学习、教育和培训学习对象元数据GB/T29802
信息技术学习、教育和培训测试试题信息模型GB/T38856一2020干部网络培训业务管理通用要求3术语和定义
GB/T38856一2020界定的以及下列术语和定义适用于本文件3.1
信息模型informationmodel
一种通过描述对象、对象属性和对象之间的关系来描述事物的整体框架和内部层次关系的方法，便于事物在信息系统中表示，
学习活动learningactivities
为完成预定学习和教学目标，教师通过组织学习资源提出的学习任务，使学员与学习资源和学习环境进行信息交互开展学习，
注：每个任务可包含一系列子任务。3.3
coursepackage
课程包
一个逻辑目录，包含一门干部网络培训课程的全部内容结构及内容结构中引用的实际学习资源文件。
试题testitem
包括题目本身信息和计分信息，以考试、练习为目的的题目。4缩略语
下列缩略语适用于本文件。
GB/T38857—2020
AR：增强现实（AugmentedReality）MR：混合现实（MixedReality）VR：虚拟现实（VirtualReality）XML：可扩展置标语言（ExtensibleMarkupLanguage）5数据类型
1基本数据类型
本标准中使用的数据类型及可取值见表1。表1数据类型的取值
字符型（string）
数值型（numeric）
日期型（date）
集合（set）
数据格式
以字符表达的数效据元值的类型，可用于表达字母、数宇、汉宇和其他字符形式以任意实数表达的数据元值的类型以日期表达的数据元值的类型，符合GB/T7408—2005，以YYYYMMDDhhmm的形式表达
用于存放其他数据的容器，集合中可包含属性和其他集合指从业务的角度规定的数据元值的格式需求，包括所允许的最大或/和最小字符长度，数据元值的表示格式等。数据格式中使用的字符含义如下：a）字母“a\表示字符；
b）字母“n\表示数值；
c）字母\a\或“n\之后的自然数表示定长个字符（字符集默认为GB/T13000一2010），或数值的十进制最大位数：
d）字符串“..ul\表示长度不确定；e）逗号“，”隔开的两个自然数“p，q”表示数值最大p个十进制位数，小数点后q位；双点号“.”表示从最小长度到最大长度，前面附加最小长度，后面附加最大长度；f）
字符串“YYYYMMDDhhmm”中的“YYYY”表示年份，“MM”表示月份，“DD”表示日期，“hh”g)
表示小时，“mm”表示分钟，可以视实际情况组合使用。5.3
值域是根据相应属性中规定的数据类型、长度而决定的数据元的允许值的集合。该集合可通过以下方式给出：
通过参考和引用相关标准；
通过文字描述给出值域的限制；—通过一一列举的方式给出所有可能的取值以及每一个值对应的实例或含义；通过规则间接给出
5.4自定义数据类型
用户可根据需要自行扩展和定义数据类型2
6课程信息模型核心集总体框架
GB/T38857—2020
图1中展示了课程的信息模型以及课程所包含的要素。课程信息模型核心集XML绑定见附录A。
课程概要与要求
学习活动结构
学习活动
干部网络培训
课程包
知识点集
测试类学习
资源文件集
非测试类学习
资源文件集
一对一(1或0）
资源链接
非测试类
学习资源
学习活动
测试类
学习资源
知识点
课程资源
《文件》
《文件
一对多(0或多）
一对多(1或多）
图1课程信息模型
表2中显示了一个课程包的要素属性描述及其层次关系。表2
课程包要素属性及其层次关系
中文名称
课程概要与
英文名称
courseOverview
学习活动结构activityStructure测试类学习资
源文件集
非测试类学习
资源文件集
知识点集
testSet
nonTestSet
knowledgePointSet
描述课程相关的信息以及
课程要求
课程主要内容，包括了多个
可再分的学习活动
课程包中所有试题的描述
课程包中所有非测试类学
习资源文件的描述集合
课程的学习活动涉及的知
识点的集合
注：“约束”栏内M表示“必备”数据元素，O表示“可选”数据元素课程概要与要求
引用(链接）
数据类型
详细说明见表3
详细说明见表4
详细说明见表5
详细说明见表6
详细说明见表7
对课程的基本信息做详细介绍，应包括：课程编号、课程名称、课程类别、课程关键字、课程简介、课程提供机构、课程封面图、授课教师、参考资料、先修要求、课程时长、课程考核方式等其中课程类别是标识该门课程在课程体系内应从属的分类。以干部网络培训的相关政策文件和培3
GB/T38857—2020
训机构的相关工作制度为依据，由课程提供机构在课程设计和制作时依据相关培训计划和要求来确定课程信息的属性应符合表3的规定表3课程概要与要求属性规范表
中文名称
课程概要与
课程编号
课程名称
课程类别
课程关键宇
课程简介
课程提供机构
课程封面图
授课教师
教师简介
课程形式
课程时长
课程考核方式
课程目标
英文名称
courseOverview
courselD
courseName
courseCategory
courseKeyword
courselntroduction
courseProvider
coverImage
lecturers
ecturerlntroduction
courseForm
courseDuration
courseAssessement
teachingObjective
描述课程相关的信息
以及课程要求
课程的唯一标识符
课程的全称
按照某种分类方法确
定的课程所属类别
课程关键宇宇符串
课程的简单介绍
提供课程的机构名称
用作课程的封面
包括课程的主讲教师、
其他授课教师等
关于授课教师的简单
课程的基本呈现形式
预计学员完成课程学
习所需要投入的时间
课程的考核类型
结合学习活动结构对
课程的教学目标进行
包括但不限于以
下几种：
01：视频
02：音频
03：多媒体
04:VR/AR/MR
99；其他
包含以下几种：
0：无考核
1:有考核
数据类型
关键宇间以半
角逗号分隔
课程封面图文
授课教师的
以分为单位，
如：音视频的播
放时间，课程资
源学习阅读的
课程总体目标
中文名称
参考资料
先修要求
英文名称
references
preRequirements
预计停用日期
expireDate
制作日期
出现人物
扩展属性
produceDate
persona
extend
表3（续）
课程指定的参考资料
课程的先修要求和先
修课程
对于某些时效性强的
课程，所预先设定的课
程失效日期
完成当前版本的日期
课程中出现的重要人
物名单
可根据实际业务需要
进行扩展
注：“约束”栏内M表示“必备”数据元素，0表示“可选”数据元素。学习活动结构
GB/T38857—2020
数据类型
GB/T7408—2005D
GB/T7408—2005D
YYYYMMDD
YYYYMMDD
学习活动结构包括一系列学习活动以及这些学习活动之间的关系。学习活动结构最终形成了学习活动的层次与顺序。学习活动结构可多级扩展。学习活动结构的主要数据元素如图2所示。一个学习活动主要包括了本学习活动所需的学习资源链接。学习资源从测试类和非测试类学习资源文件集中获取。
示例：学习活动包括但不限于章节结构、资源列表、视频浏览、文本阅读、练习、考试、问卷、讨论等。学习活动结构所有数据元素应符合表4的规定学习活动结构
学习活动
资源链接
非测试类
学习资源
学习活动
测试类
学习资源
符号OOOOOOO
一对一(1或0）一对多（0或多）一对多（1或多）含义
一对一
图2学习活动结构主要数据元素
引用（链接）
GB/T38857—2020
中文名称
学习活动结构
学习活动
标识符
活动时长
建议时长
开放预览
资源链接
2.1.8学习活动
英文名称
activityStructure
activity
activityID
description
duration
表4学习活动结构属性规范表
学习活动结构包括一系列
学习活动以及这些学习活
动之间的关系
为完成预定学习和教学目
标，教师通过组织学习资源
提出的学习任务，使学员与
学习资源和学习环境进行免费标准bzxz.net
信息交互开展学习
学习活动的唯一编号
学习活动的名称
该学习活动的目标、内容
该学习活动的时间长度
recommendedDuration
ppenPreview
resourceReference
activity
该学习活动建议投入的时
间长度
该学习活动在学员正式学
习前是否可被学员预览
资源链接的值将用于定位
该学习活动所包合的资源。
该元素的值应是一个可发
布的独立数宇资源的统
资源标识符
学习活动中的一个子活动
注：“药束”栏内M表示“必备”数据元素，O表示“可选”数据元素9测试类学习资源文件集
1：是
数据类型
测试类学习资源文件集是所有测试类学习资源的集合，描述了课程中试题的属性说明
一个学习活动
可包含多个子
活动。课程的
学习活动包括
但不限于章节
结构、资源列
表、视频浏览、
文本阅读、练
习、考试、问卷
讨论等
以分为单位的
时间长度
以分为单位的
时间长度
资源链接的值
将用于定位所
描述的文件
本标准规定的试题的描述，应符合GB/T29802的规定。此外，测试类学习资源文件集属性还应符合表5的规定
小提示：此标准内容仅展示完整标准里的部分截取内容，若需要完整标准请到上方自行免费下载完整标准文档。
中华人民共和国国家标准
GB/T38857—2020
干部网络培训
课程信息模型
Online training for leadershipCourse information model2020-07-21发布
国家市场监督管理总局
国家标准化管理委员会
2021-02-01实施
GB/T38857—2020
规范性引用文件
术语和定义
缩略语
数据类型
基本数据类型
数据格式
自定义数据类型
课程信息模型核心集总体框架
课程概要与要求
学习活动结构
测试类学习资源文件集
非测试类学习资源文件集·
知识点集
附录A（规范性附录）
课程信息模型核心集XML绑定
本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草GB/T38857—2020
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任本标准由中共中央组织部提出并归口本标准起草单位：清华大学、国家行政学院音像出版社、中国浦东干部学院、中国大连高级经理学院、华东师范大学、北京邮电大学、中共大连市委党校、中国电子技术标准化研究院，本标准主要起草人：郑莉、徐可、杜婧、陈彦宏、马鹤、翟淑华、钱冬明、李青、张鹏鹏、于翠波、何蓉蓉、张敏、余云涛、史戈、范喆一、李青叶。I
1范围
干部网络培训课程信息模型
GB/T38857—2020
本标准给出了干部网络培训课程信息模型，规定了课程信息要素及要素之间的关系。本标准适用于需要开放共享和在不同干部网络培训平台间迁移的课程设计与资源开发，也适用于干部网络培训不同类型课程的设计和制作规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单)适用于本文件GB/T7408—2005数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法GB/T13000—2010信息技术通用多八位编码字符集（UCS）GB/T21365信息技术学习、教育和培训学习对象元数据GB/T29802
信息技术学习、教育和培训测试试题信息模型GB/T38856一2020干部网络培训业务管理通用要求3术语和定义
GB/T38856一2020界定的以及下列术语和定义适用于本文件3.1
信息模型informationmodel
一种通过描述对象、对象属性和对象之间的关系来描述事物的整体框架和内部层次关系的方法，便于事物在信息系统中表示，
学习活动learningactivities
为完成预定学习和教学目标，教师通过组织学习资源提出的学习任务，使学员与学习资源和学习环境进行信息交互开展学习，
注：每个任务可包含一系列子任务。3.3
coursepackage
课程包
一个逻辑目录，包含一门干部网络培训课程的全部内容结构及内容结构中引用的实际学习资源文件。
试题testitem
包括题目本身信息和计分信息，以考试、练习为目的的题目。4缩略语
下列缩略语适用于本文件。
GB/T38857—2020
AR：增强现实（AugmentedReality）MR：混合现实（MixedReality）VR：虚拟现实（VirtualReality）XML：可扩展置标语言（ExtensibleMarkupLanguage）5数据类型
1基本数据类型
本标准中使用的数据类型及可取值见表1。表1数据类型的取值
字符型（string）
数值型（numeric）
日期型（date）
集合（set）
数据格式
以字符表达的数效据元值的类型，可用于表达字母、数宇、汉宇和其他字符形式以任意实数表达的数据元值的类型以日期表达的数据元值的类型，符合GB/T7408—2005，以YYYYMMDDhhmm的形式表达
用于存放其他数据的容器，集合中可包含属性和其他集合指从业务的角度规定的数据元值的格式需求，包括所允许的最大或/和最小字符长度，数据元值的表示格式等。数据格式中使用的字符含义如下：a）字母“a\表示字符；
b）字母“n\表示数值；
c）字母\a\或“n\之后的自然数表示定长个字符（字符集默认为GB/T13000一2010），或数值的十进制最大位数：
d）字符串“..ul\表示长度不确定；e）逗号“，”隔开的两个自然数“p，q”表示数值最大p个十进制位数，小数点后q位；双点号“.”表示从最小长度到最大长度，前面附加最小长度，后面附加最大长度；f）
字符串“YYYYMMDDhhmm”中的“YYYY”表示年份，“MM”表示月份，“DD”表示日期，“hh”g)
表示小时，“mm”表示分钟，可以视实际情况组合使用。5.3
值域是根据相应属性中规定的数据类型、长度而决定的数据元的允许值的集合。该集合可通过以下方式给出：
通过参考和引用相关标准；
通过文字描述给出值域的限制；—通过一一列举的方式给出所有可能的取值以及每一个值对应的实例或含义；通过规则间接给出
5.4自定义数据类型
用户可根据需要自行扩展和定义数据类型2
6课程信息模型核心集总体框架
GB/T38857—2020
图1中展示了课程的信息模型以及课程所包含的要素。课程信息模型核心集XML绑定见附录A。
课程概要与要求
学习活动结构
学习活动
干部网络培训
课程包
知识点集
测试类学习
资源文件集
非测试类学习
资源文件集
一对一(1或0）
资源链接
非测试类
学习资源
学习活动
测试类
学习资源
知识点
课程资源
《文件》
《文件
一对多(0或多）
一对多(1或多）
图1课程信息模型
表2中显示了一个课程包的要素属性描述及其层次关系。表2
课程包要素属性及其层次关系
中文名称
课程概要与
英文名称
courseOverview
学习活动结构activityStructure测试类学习资
源文件集
非测试类学习
资源文件集
知识点集
testSet
nonTestSet
knowledgePointSet
描述课程相关的信息以及
课程要求
课程主要内容，包括了多个
可再分的学习活动
课程包中所有试题的描述
课程包中所有非测试类学
习资源文件的描述集合
课程的学习活动涉及的知
识点的集合
注：“约束”栏内M表示“必备”数据元素，O表示“可选”数据元素课程概要与要求
引用(链接）
数据类型
详细说明见表3
详细说明见表4
详细说明见表5
详细说明见表6
详细说明见表7
对课程的基本信息做详细介绍，应包括：课程编号、课程名称、课程类别、课程关键字、课程简介、课程提供机构、课程封面图、授课教师、参考资料、先修要求、课程时长、课程考核方式等其中课程类别是标识该门课程在课程体系内应从属的分类。以干部网络培训的相关政策文件和培3
GB/T38857—2020
训机构的相关工作制度为依据，由课程提供机构在课程设计和制作时依据相关培训计划和要求来确定课程信息的属性应符合表3的规定表3课程概要与要求属性规范表
中文名称
课程概要与
课程编号
课程名称
课程类别
课程关键宇
课程简介
课程提供机构
课程封面图
授课教师
教师简介
课程形式
课程时长
课程考核方式
课程目标
英文名称
courseOverview
courselD
courseName
courseCategory
courseKeyword
courselntroduction
courseProvider
coverImage
lecturers
ecturerlntroduction
courseForm
courseDuration
courseAssessement
teachingObjective
描述课程相关的信息
以及课程要求
课程的唯一标识符
课程的全称
按照某种分类方法确
定的课程所属类别
课程关键宇宇符串
课程的简单介绍
提供课程的机构名称
用作课程的封面
包括课程的主讲教师、
其他授课教师等
关于授课教师的简单
课程的基本呈现形式
预计学员完成课程学
习所需要投入的时间
课程的考核类型
结合学习活动结构对
课程的教学目标进行
包括但不限于以
下几种：
01：视频
02：音频
03：多媒体
04:VR/AR/MR
99；其他
包含以下几种：
0：无考核
1:有考核
数据类型
关键宇间以半
角逗号分隔
课程封面图文
授课教师的
以分为单位，
如：音视频的播
放时间，课程资
源学习阅读的
课程总体目标
中文名称
参考资料
先修要求
英文名称
references
preRequirements
预计停用日期
expireDate
制作日期
出现人物
扩展属性
produceDate
persona
extend
表3（续）
课程指定的参考资料
课程的先修要求和先
修课程
对于某些时效性强的
课程，所预先设定的课
程失效日期
完成当前版本的日期
课程中出现的重要人
物名单
可根据实际业务需要
进行扩展
注：“约束”栏内M表示“必备”数据元素，0表示“可选”数据元素。学习活动结构
GB/T38857—2020
数据类型
GB/T7408—2005D
GB/T7408—2005D
YYYYMMDD
YYYYMMDD
学习活动结构包括一系列学习活动以及这些学习活动之间的关系。学习活动结构最终形成了学习活动的层次与顺序。学习活动结构可多级扩展。学习活动结构的主要数据元素如图2所示。一个学习活动主要包括了本学习活动所需的学习资源链接。学习资源从测试类和非测试类学习资源文件集中获取。
示例：学习活动包括但不限于章节结构、资源列表、视频浏览、文本阅读、练习、考试、问卷、讨论等。学习活动结构所有数据元素应符合表4的规定学习活动结构
学习活动
资源链接
非测试类
学习资源
学习活动
测试类
学习资源
符号OOOOOOO
一对一(1或0）一对多（0或多）一对多（1或多）含义
一对一
图2学习活动结构主要数据元素
引用（链接）
GB/T38857—2020
中文名称
学习活动结构
学习活动
标识符
活动时长
建议时长
开放预览
资源链接
2.1.8学习活动
英文名称
activityStructure
activity
activityID
description
duration
表4学习活动结构属性规范表
学习活动结构包括一系列
学习活动以及这些学习活
动之间的关系
为完成预定学习和教学目
标，教师通过组织学习资源
提出的学习任务，使学员与
学习资源和学习环境进行免费标准bzxz.net
信息交互开展学习
学习活动的唯一编号
学习活动的名称
该学习活动的目标、内容
该学习活动的时间长度
recommendedDuration
ppenPreview
resourceReference
activity
该学习活动建议投入的时
间长度
该学习活动在学员正式学
习前是否可被学员预览
资源链接的值将用于定位
该学习活动所包合的资源。
该元素的值应是一个可发
布的独立数宇资源的统
资源标识符
学习活动中的一个子活动
注：“药束”栏内M表示“必备”数据元素，O表示“可选”数据元素9测试类学习资源文件集
1：是
数据类型
测试类学习资源文件集是所有测试类学习资源的集合，描述了课程中试题的属性说明
一个学习活动
可包含多个子
活动。课程的
学习活动包括
但不限于章节
结构、资源列
表、视频浏览、
文本阅读、练
习、考试、问卷
讨论等
以分为单位的
时间长度
以分为单位的
时间长度
资源链接的值
将用于定位所
描述的文件
本标准规定的试题的描述，应符合GB/T29802的规定。此外，测试类学习资源文件集属性还应符合表5的规定
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