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GB/T 44099-2024

基本信息

标准号: GB/T 44099-2024

中文名称:学生基本运动能力测评规范

标准类别:国家标准(GB)

英文名称:Evaluation specification of student’s basic athletic ability

标准状态:现行

发布日期:2024-05-28

实施日期:2024-05-28

出版语种:简体中文

下载格式:.pdf .zip

下载大小:6170171

相关标签: 学生 运动 能力 测评 规范

标准分类号

标准ICS号:社会学、 服务、公司(企业)的组织和管理、行政、运输>>03.180教育

中标分类号:综合>>经济、文化>>A18教育、学位、学衔

关联标准

出版信息

出版社:中国标准出版社

页数:24页

标准价格:43.0

相关单位信息

起草人:于素梅、余立峰、曹强、张广斌、高博、金小燕、吴桥、宋志巍、李海燕、张波、张繁、张英波、司亚莉、盛夏、王晓燕、梁祎明、李振、黎杰、张世斌、宋珏、蔡松梅、韩青、张仕宜、路媛媛、马立军、李朝红、武杰、崔寅辰、江华、闫顺林、何彬海、罗丹、黄福娇、郭珊、余洪、盛莉

起草单位:中国教育科学研究院、浙江省教育厅教研室、嘉兴市南湖区教育研究培训中心、课程教材研究所、北京师范大学南湖附属学校、嘉兴市辅成教育集团、安徽省教育科学研究院、东北师范大学南湖实验教育集团、首都体育学院、湖北科技学院、北京师范大学、北京体育大学等

归口单位:中华人民共和国教育部

提出单位:中华人民共和国教育部

发布部门:国家市场监督管理总局 中国国家标准化管理委员会

标准简介

本文件规定了学生基本运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中学段学生基本运动能力的测评。


标准图片预览






标准内容

ICS03.180
CCSA18
中华人民共和国国家标准 
GB/T44099—2024
学生基本运动能力测评规范
Evaluation specification of student's basic athletic ability2024-05-28发布
国家市场监督管理总局
国家标准化管理委员会
2024-05-28实施
规范性引用文件
术语和定义
等级划分与达标要求
等级划分
等级达标要求
运动能力测评
一级测评
二级测评
三级测评
四级测评
五级测评,
六级测评.
参考文献
GB/T44099—2024
GB/T44099—2024
本文件按照GB/T1.1一2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任本文件由中华人民共和国教育部提出并归口。本文件起草单位:中国教育科学研究院、浙江省教育厅教研室、嘉兴市南湖区教育研究培训中心、课程教材研究所、北京师范大学南湖附属学校、嘉兴市辅成教育集团、安徽省教育科学研究院、东北师范大学南湖实验教育集团、首都体育学院、湖北科技学院、北京师范大学、北京体育大学、中国人民大学附属中学第二分校、教育科学出版社有限公司、思迈(青岛)智能装备科技有限公司、怀化学院、天津体育学院、北京市海淀区六一小学、深圳市福田区教育科学研究院、北京教育学院丰台分院、北京大学附属小学、北京实验学校(海淀)、北京师范大学附属中学、成都市青羊区教育科学研究院、北京市海淀区教育学会、仁怀市教育体育局、贵阳市云岩区教师进修学校、赣州市章贡区教学研究中心、仁怀市周林学校、成都市东城根街小学、合肥市育新小学、北京市海淀区上庄中心小学、深圳市福田区荔园小学(荔园教育集团)。
本文件主要起草人:于素梅、余立峰、曹强、张广斌、高博、金小燕、吴桥、宋志巍、李海燕、张波、张繁、张英波、司亚莉、盛夏、王晓燕、梁祎明、李振、黎杰、张世斌、宋珏、蔡松梅、韩青、张仕宜、路媛媛、马立军、李朝红、武杰、崔寅辰、江华、闫顺林、何彬海、罗丹、黄福娇、郭珊、余洪、盛莉、徐娜娜、李龙娟、王晶。m
1范围
学生基本运动能力测评规范
GB/T44099—2024
本文件规定了学生基本运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中学段学生基本运动能力的测评。规范性引用文件
本文件没有规范性引用文件。
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。3.1
学生基本运动能力
student's basic athletic ability学生在运动过程中,应用移动性、非移动性和操控性技能,完成特定任务的综合能力。3.2
用自然挥臂的动作,将投掷物迅速向指定方向投出。3.3
support
手、臂或身体某些部位撑在器材或地面上,肩轴高于或平于器械轴的动作。3.4
身体某些部位依次支撑地面(或器械),身体围绕额状轴(横轴)或纵轴的翻转动作。等级划分与达标要求
等级划分
学生基本运动能力划分为6个等级。一级对应一、二年级,二级对应三、四年级,三级对应五、六年级,四级对应七年级,五级对应八年级,六级对应九年级,一级到六级的运动能力逐级提高。4.2
等级达标要求
一级达标要求
-级测评内容及要求应符合表1的规定1
GB/T44099—2024
测评内容
爬行+翻越
象限跳
绕杆跑
沙包投准
观测点
落地、绕过障碍
跳格子、绕标志桶
踩线、越线
一级测评内容及要求
违规记录
爬行中落地1次应记作违规1次;绕过障碍应记作违规1次
跳出方格1次应记作违规1次;漏跳方格1次应记作违规1次;一个方格内跳2次或2次以上应记作违规1次;未绕标志桶1次应记作违规1次碰倒杆1次应记作违规1次;漏杆1次应记作违规1次;碰倒杆未放回原处应记作违规1次踩线或越线1次应记作违规1次
违规是指受测者在测评过程中没有达到各个环节的测评要求。4.2.1.2
级应符合表1违规总次数和完成总时间的合格要求。二级达标要求
二级测评内容及要求应符合表2的规定。表2
测评内容
臀部支撑转体
跨跳圈
沙包投远
观测点
二级测评内容及要求
违规·记录
合格要求
违规总次数
完成总时间
合格要求
违规总次数
脚或背触垫1次应记作违规1次;完成次数少脚或背触垫
漏圈、绕标志桶
落地、绕过攀爬架
踩线、越线
1次应记作违规1次;未两手相握触地应记作违规1次
漏圈1个应记作违规1次;触圈或触圈外地面1次应记作违规1次;未绕过标志桶1次应记作违规1次
攀爬中落地1次应记作违规1次;绕过攀爬架1次应记作违规1次
踩线或越线1次应记作违规1次
违规是指受测者在测评过程中没有达到各个环节的测评要求。4.2.2.2
二级应符合表2违规总次数和完成总时间的合格要求,三级达标要求
三级测评内容及要求应符合表3的规定。完成总时间
测评内容
仰撑举腿摆越
双手支撑翻越
跨跳小栏架
折线跑
正面双手
向前掷实心球
观测点
腿、脚碰障碍,
臂或躯干碰垫
手的位置、脚的高度
触碰栏架、绕标志桶
漏碰标志桶
踩线、越线、投
三级测评内容及要求
违规记录
腿或脚触碰障碍1次应记作违规1次;臀或驱干触碰垫1次应记作违规1次
翻越中除双手撑跳箱外,身体其余各部位触碰箱面应记作违规1次:翻越中双脚未高于箱面过箱应记作违规1次
触碰栏架1次应记作违规1次;碰倒栏架未放回原位1次应记作违规1次:未绕过标志桶1次应记作违规1次
未触碰标志桶顶端1次应记作违规1次;漏碰标志桶1次应记作违规1次;碰倒标志桶未放回原处应记作违规1次
踩线或越线1次应记作违规1次;单手投挪1次应记作违规1次
违规是指受测者在测评过程中没有达到各个环节的测评要求。4.2.3.2
三级应符合表3违规总次数和完成总时间的合格要求四级达标要求
四级测评内容及要求应符合表4的规定。表4
测评内容
支撑横移
单手支撑翻越+
斜身引体
折线跑
正面双手
向前掷实心球
观测点
身体触垫
双脚高度
落垫、绕标志桶、
下题、肘
漏碰标志
踩线、越线、投掷
四级测评内容及要求
违规”记录
身体触垫1次应记作违规1次
翻越中双脚未高于箱面过箱应记作违规1次;双手支撑应记作违规1次
身体落垫1次应记作违规1次;未绕过标志桶1次应记作违规1次;每个斜身引体下颚未超过横杠上沿应记作违规1次,还原时屈肘应记作违规1次未触碰标志1次应记作违规1次;触碰相邻标志1次应记作违规1次
踩线或越线1次应记作违规1次;单手投掷1次应记作违规1次
违规是指受测者在测评过程中没有达到各个环节的测评要求。4.2.4.2
四级应符合表4违规总次数和完成总时间的合格要求GB/T44099—2024
合格要求
违规总次数
完成总时间
合格要求
违规总次数
完成总时间
GB/T44099—2024
五级达标要求
五级测评内容及要求应符合表5的规定。表5
测评内容
远撑前滚翻
负重物搬运
支撑绕圈
跳跃障碍组合
正面双手
向前掷实心球十
折线跑
抗阻跑
观测点
身体触地、
支撑位置、尊立
重物落地
四点支撑、
绕标志桶
碰、钻障碍
踩线、越线、
投掷、球放
原处、触碰及
绕标志桶
去拉力带时机
五级测评内容及要求
违规”记录
身体触地1次应记作违规1次;支撑手未过标志线应记作违规1次;滚翻后未成跨立应记作违规1次重物落地1次应记作违规1次;重物未放人圈内应记作违规1次
手触碰内圆弧线及内弧外区域1次应记作违规1次;双脚触碰外圆弧线或踩进外圆内1次应记作违规1次;只允许双手、双脚四点支撑移动,身体其他部位触碰地面1次应记作违规1次;未绕过标志桶1次应记作违规1次
碰倒障碍1次应记作违规1次;未采用“双起双落”方式1次应记作违规1次;钻越中身体碰触A字架暨踏板顶端应记作违规1次
踩线或越线1次应记作违规1次未原地双手投掷应记作违规1次;未将球放回原处应记作违规1次;折返未触碰标志桶1次应记作违规1次;未绕过标志桶1次应记作违规1次
身体未过终点线就与拉力带分离应记作违规1次违规是指受测者在测评过程中没有达到各个环节的测评要求。4.2.5.2
五级应符合表5违规总次数和完成总时间的合格要求六级达标要求
六级测评内容及要求应符合表6的规定。6六级测评内容及要求
测评内容
跨跳障碍
手支撑绕圈
观测点
踩障碍区
手触区域、脚离
垫、绕标志桶
违规记录
踩入障碍区1次应记作违规1次
双手触碰圆弧线及圆内区域1次应记作违规1次;除双手外身体其他部位触碰地面1次应记作违规1次;脚离开高垫1次应记作违规1次:未绕过标志桶1次应记作违规1次
合格要求
违规总次数
完成总时间
合格要求
违规总次数
完成总时间
≤110
测评内容
负重跳跃障碍
钻过障碍
正面双手
向前掷实心球+
折返跑
观测点
负重过障碍、
绕标志桶
碰、钻障碍
踩线、越线、
投掷、触碰标志
桶、球放回原处
六级测评内容及要求(续)
违规·记录
碰倒1个小栏架应记作违规1次;未采用“双起双落”方式1次应记作违规1次;未到达指定地点脱掉负重背心应记作违规1次负重背心未放人圈内应记作违规1次;未绕过标志桶1次应记作违规1次碰倒障碍1次应记作违规1次;漏钻障碍1次应记作违规1次
踩线或越线1次应记作违规1次;未原地双手投掷应记作违规1次;未触碰标志桶1次应记作违规1次;未将球放回原处应记作违规1次
违规是指受测者在测评过程中没有达到各个环节的测评要求。六级应符合表6违规总次数和完成总时间的合格要求4.2.6.2
运动能力测评
5.1一级测评
场地器材
测评场地、器材按如下规定:
GB/T44099-—2024www.bzxz.net
合格要求
违规总次数
完成总时间
≤110
第一项爬行十翻越:爬行架1个(长×宽×高=1.5m×0.5m×0.5m)、软体跳马1个(长×底宽×上宽×高=1.2mX0.65mX0.4m×0.6m),爬行架与软体跳马的距离为0.5m;第二项象限跳:方格(长×宽=0.4mX0.4m),方格内标注阿拉伯数字;第三项绕杆跑:标志杆5根(高为1.5m),杆间距1m;第四项沙包投准:起投线(距圆心距离为3m)、沙包6个(质量为0.15kg)、圆圈(半径为0.3m)。
测评员工作
测评工作由4名测评员完成,其测评工作包括但不限于:1号测评员发出测试指令,4号测评员开始计时;a)
b)2号测评员观察受测者在测试过程中任务完成情况及违规次数:3号测评员负责器材的规范摆放、回收及保护工作;c
4号测评员记录受测者到达终点时的完成总时间。d)
测试步骤
受测者测试步骤如下。
依次完成爬行十翻越、象限跳、绕杆跑、沙包投准4项测试内容,应按照图1所示的规定路线完5
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