YD/T 2309-2011
基本信息
标准号： YD/T 2309-2011
中文名称：音频质量主观测试方法
标准类别：通信行业标准(YD)
标准状态：现行
出版语种：简体中文
下载格式：.zip .pdf
下载大小：325143
标准分类号
关联标准
出版信息
相关单位信息
标准简介
YD/T 2309-2011.Methods for the subjective assessment of audio qqality.
1范围
YD/T 2309规定音频质量的主观测试方法。主要包括测试设计、测试方法、测听者训练方式、测试素材、测听时间以及主观评测试验室要求等相关技术要求。
YD/T 2309适用于包括音频编解码系统在内的音频质量主观评估和测试。
2规范性引用标准
下列文件对于本标准的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本标准。凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本标准。
ITU-R BS.1116-1997包括多信息声音系统的音频系统中小损伤主观评估方法
3术语和定义
下列术语和定义适用于本标准。
3.1
属性Attribute
根据给定的口头或书面定义，测听活动可感知的特征。
3.2
盲测Blind Test
一种测试方法， 在该测试中，激励是为测听者提供的唯- -信息源。
3.3
双重盲测试Double Blind Test
盲测中的一种，在该盲测中，测听组织者和测听测试之间没有不受控制的交互可能性。
3.4
素材Excerpt
适合于评估被测给定系统声音质量的个性特征或参数的一段音乐、语音或其他声音信号。
测试素材通常为声音录音(CD、 R-DAT 或其他录音或源格式)。
3.5
等级评分Grade
根据给定标准，一个属性量级的数字表示。
3.6
隐藏参考Hidden Reference
未向测听者标识的参考。
3.7
条目Item
由被测系统处理过的一段素材。
1范围
YD/T 2309规定音频质量的主观测试方法。主要包括测试设计、测试方法、测听者训练方式、测试素材、测听时间以及主观评测试验室要求等相关技术要求。
YD/T 2309适用于包括音频编解码系统在内的音频质量主观评估和测试。
2规范性引用标准
下列文件对于本标准的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本标准。凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本标准。
ITU-R BS.1116-1997包括多信息声音系统的音频系统中小损伤主观评估方法
3术语和定义
下列术语和定义适用于本标准。
3.1
属性Attribute
根据给定的口头或书面定义，测听活动可感知的特征。
3.2
盲测Blind Test
一种测试方法， 在该测试中，激励是为测听者提供的唯- -信息源。
3.3
双重盲测试Double Blind Test
盲测中的一种，在该盲测中，测听组织者和测听测试之间没有不受控制的交互可能性。
3.4
素材Excerpt
适合于评估被测给定系统声音质量的个性特征或参数的一段音乐、语音或其他声音信号。
测试素材通常为声音录音(CD、 R-DAT 或其他录音或源格式)。
3.5
等级评分Grade
根据给定标准，一个属性量级的数字表示。
3.6
隐藏参考Hidden Reference
未向测听者标识的参考。
3.7
条目Item
由被测系统处理过的一段素材。
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标准内容
ICS33.160.30
中华人民共和国通信行业标准
YD/T 2309-2011
音频质量主观测试方法
Methods for the subjective assessment of audio qqality(MOD, ITU-R BS.1284 . General methods for the subjectiveassessmentof sound quality
2011-06-01发布
2011-06-01 实施
中华人民共和国工业和信息化部发布前言
2规范性引用标推·
3 术语和定义·
4缩略语
S测试设计
6测听成员的选择
测试方法
7.1评分方法
测试规程
8属性·
8.1基本音频质量
规定双市道立体声和多声道声音质量的属性规定声音与伴随图像之间的关系風性·8.4详细声音质量绝对评估的主要属性规定数字传输/编码声音质量细节的性8.5
9编排材料……·
10再现设备
10.1在被测系统中不包含扬器（或耳机）的测试10.2在被测系统中包含有扬声器（或耳机）的测试..11
测听条件
数据的统计处理
测听结果的表示
13.1概述.
13.2均值*
13.3显著性水平和置信区间
14测试报背的内容
YD/T 2309-2011
附录A（规范性附录）详细描述声音质量绝对评估的主要属性、子属性和公共描述项的例子....…….9附录B（规范性附录）在使用数字编码和传输技术过程中可能出现的人为噪声的种类·TTTKAONYKACA
本标推避循GB/1.1-2009的规则编写。YD/T2309-2011
本标雅修改采用ITU-RES.1284-2003的内容，与ITU-RBS.1284-2003的不同点在于：1按照GB/T1.1-2009给出的规则编写：2）将ITU-RBS,1116-1997中给出的部分词汇作为第三章“定义”。本标准由中国通信标准协会提出并归口。本标准起草单位：工业和信息化部电信研究院、华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司。本标雄主要起草人：聂秀英、张恒升、袁浩、罗忠、黎家力、马付伟。TTKaNRYKAcA
t范围
音频质量主观测试方法
YD/T 2309-2011
本标准规定音频质量的丰观测试方法。主要包括测试设计测试方法、溅听者训练方式、测试素材、测听时问以及生观评测试验室要求等相关技术要求。本标准适用于包括音频编解码系统在内的音频质量主观评估和测试。2 规范性引用标准
下列文件对于本标准的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所日期的版本适用于本标催。凡是不法日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本标准。ITU-很S.116-1997包括多信息声音亲统的赖系统中小赖伤主观评估方法3术语和定义
下列术语和定义适用于本标准。3.1
属性 Attribute
根据给定的口头或书面定义，测听活动可感知的特征。3.2
有测 Blind Test
一种测试方法，在该测试中，激励是为测听者提供的唯一信息源。3.3
双童育测试Double Blind Test
盲测中的一种，在该方测中，测听组织者和测听测试之间没有不受控制的交互可能性。3.4
素材Excerpt
适会于评估被测给定系统声音质量的个性特征或参数的一段音乐、语音或其他声音信号。测试索材通常为声音录音（CD、R-DAT或其他录音或源格式）。3.5
等级评分Grade
根据给定标准，一个展性量级的数字表示。3.6
隐藏参考HiddenReference
未向测听者标识的参考。
条目 Item
出被测系统处理过的一段素材。E
TTTKONYKAA
YD/T 2309-2011
测听组Listening Panel
为测听测试生成数据的所有测听者。3.9
位量Location
测听测试进行的位置。可能是测听房间的地理位置或测听者位置，3.10
客体 Object
用被测系统处理过的一些素材表示的被测系统。3.11
套考Reference
测试素材，没有由测试客体处理而生成的测试材，这些表材是损伤测试比较的基础。3.12
完整测试Sesslon
在某一持续时间内，要由一个测听者或所有测听人员评估的所有试验。3.13
激励Stimulus
客体或隐藏参考或参考和部分或全部紊材的组合。3.1.4
测听者 Subject
在一个测听试中评估激励的测试人。3.15
试验Trial
一个完整测试的子集，该子集以表示一组激励开始，并以完成对它们的等级评分结束。3.16
测所测试Listenning Test
测听测试为针对基一被测声音系统所进行的一次主观测试活动，该活动涉及到上面所介绍的一些术语，这些术语之间的关系如图1所示。2
TTTKONYKAA
位靠1
存量3
完整双试
完整视试1
测听测试
定格迅证
整级评车
富材魔村|材
农示测弥者在态考，验截的怒考和弃体之间做出的选择图1本标准中使用的术语之间的相互关系图解4缩略语
下列缩略语适用于本标准。
5测试设计Www.bzxZ.net
Degradation CategoryRating
退化分类评分
性翼文
YD/F 2309-2011
案格测试x
等级评
在设计测试时，应考虑ITU-RES.1116第2章给出的一些考虑。然，由干被测试的损伤可能不是小损伤，因而不总是需要使用参考。若使用参考，不要求参考足绝对无损伤的。一般情况，在设计测试时需要统计方面的专门技术。这包括确定需要的测听次数，分析数据以及模型有效性的检验统计分析结果的正确解释。6测听成员的选择
专家测听者总是优F非专家测听者。可能会对专家测听者的选择有疑间，认为非专家测听茗代表更广泛的大众，专家测听者可能过于格。但足，经过长期的测听，某些诈专家测听者也会变为专家。因此，从长期来看，使用专家的测试会给出更快更可靠的结贝。在有疑问的情况下，可以对专家和非专家的观点进行调查。
TTTKANTKACA
YD/T2309-2011
一般情况下，专家测听者的最小数量是10，而非专家测听者的最小数量应为20。无论是针对高质最的声音广播还是针对再现，均需要使用专家测听者。般来讲，测听者应进行针对测试程，测试紊材以及测试环境的培训，以使他们熟悉这些内容，7测试方法
7.1评分方法
对于声音质量或损伤的亡观测试，应使用表1给出的5分制评分标准。测试种类和目的将决定两类评分标准哪个更合还。
表 1 5 分制评分标准
等级评分
5非常好
3一般
2不好
5感知不到失真(Imperceptible)损伤程度（Tmpaiment)
4能感知到失烹但不恼人(Perceptible、but notannoying)3能感知到失真且稍微慎人(Slightlyannoying)4感知到失真且嘀人(Annoying)
5感到失真月非常恼人(Veryannuying对于比较测试，可以使用基于衣2给出的7分制评分方法或者使用表1的5分制评分方法。一般情况下，这些评分方法是不等同的，也可能会给出不同讷结果。有必要明确指出希望比较的方向。囊27分制评分标准
-1稍差
-2较差
-3更差
注1：评分刻度应该是连续的，建议评分值采用带有一位小数的十进制数表示。注2：已经表明使用预先定义的评分值可能会引入偏差，可以使用没有对评分值进行描述的评分。在这种情说下，必须指出评分所代表的倾向，这也帮助克服为比较采用不同语音描述的测试中存在的翻译问题。如果不使用预先定义的评分值，将单个测听者的结果行购方差归一化是必要的。公式（1）可以用束实现这样的归·化
Z,：归一化结果
x：：听者i的评分
，：测听者i在纽中的平均分
x：所有测听者在s组中的平均分4
TTTKNTKACA
8：所有测听者在s组中的标准方差S：测听者i在s组中的标准方差
了.2测试规程
YD/T 2309-2011
测试可以是单独表示、成对比较（一个可以是参考）或者有或者没有参考情况下的多比较，可以根据需要重复进行。成使用这些测试规程及7.1节中的评分方法。对于包含有使用5分制质量或损伤等级参考的成对比较测试，可以使用下面给出的次序，将该相同编排序列连续地重复4次：
1）参考序列：
2）有损伤的拍同序列；
3）参考列（重复的）：
4）有损伤的相同序列（重复的）。受人仅有短时记忆的限制，每一个编排素的时长应当在15s~20s之内：对于一些测试，这些编排素材非常短（几秒种）。在音乐条目的情洗下，内容不感出现中断。在播放序列1和2之间、序列3和4之问的间隔应大约为0.5s到1s，在播放序列2和3之间可以稍微长一些，例如1.5s。确切时问应根据用例的类型确定。在测试序列不在测听者控制之中时，有必要提供对当前播放的指示音。对具有相同或不同程度损伤的相向序列不应在两个连续的场合下呈现，编排序列和损伤应采用随机欢序学现。
对丁包含采用7个等级的比较评分标准的两个损伤条件的成对比较测试，可以使用如下次序的播效集一）条件1；
条件2；
一条件1（重复的）：
一条件2（重复的）
应采用随机的次序换条件1和条件2。另外，在每一轮4次呈现的开始，可以呈规个参考条件，在这种情况下，成给出一个确定的指示音（如使用光信号），以装示该项为参考条件，在没有中断的情况下，任何完整测试均不应超过15~20min。若必须连续进行多个完整测试，在两次完整测试之间。测听若的休息时间应不少丁测听时问。划换设备不应引入任何音频下扰。在测听者单独进行测试的情况下，建议测听者按照ITU-RBS.1116中所摧述的控制激励之问的切换。8属性
根据测试的的不同，可以使用不同数量和类型的属性来描述感知的质量。必须明确地定义使用的任何属性。8.1基本音频质量
属性基本音赖质量包括被评估的声音质量的所有方面。它包括但不限于如下一些内穿：音质、透明性、立体声印象、空间呈现、向响、回声、谐波失真、量化噪声、砰然声、滴答声以及背景噪声。对于具有小损伤的评估：展性其木音频质鼠在建议ITU-RBS.1116中有不同的定义。5
TTIKANYKACA
YD/E2309-2011
8.2规定双声道立体声和多声道声音质的属性8.2.1双声道立体声质量
该属性与参考和客体在声场位置、音须信号的层次利支实感觉之间的差异相关。8.2.2多声道立体声质量
该前向声场音顺质量属性与前置声源的位置关，它包括实体声场质量和清晰度的损失。该环绕声场质量施性与空间感觉、周围环境或特定的方向环绕效果相关。8.3规定声音与伴随图像之间的关系虐性规定声音和伴随图像之间相互关系的展性可以包括如下特征：，以亏视和可所的信息守提取出的源位置和关性（包括方位角，仰角以及远近）：。声音和阁像空间相关性；
音频利视顺时间相关性
8.4详细声音质量绝对评估的主要属性附录A给出了属性的详细列表。
8.5规定数字传输/编码声音质量细节的属性附录日给出了士要属性列表。
9编排材料
根据测试的确切月的，特别针对被测试的产音编排传输或再现系统的特定类别，根据被测试系统引入的勃定损伤行为，严格：致地选择测试材料：在其他情况下，可以使用不非常严格地选择测试材料，建议ITU-RRS.1116的第6章包含有为不间目的与严格地选择编排材料柜关因素和选择的详纲描述，在系统希望承载高质量的产音时，应使用严格选择的素材。为确保在不向地点和/或不同时问获得的测试数据的可比较性，应使用相向的测试编拥材料。在任何种情况中，测试序列的内容不成太有题或太讨厌以免测听者会感到心烦意乱。10再现设备
10.1在被测系统中不包含扬声器（或耳机）的测试应遵循建议ITU-KHS.1116第7章规定的需求。然两，应注意使用H有宽带信号“A”加权声压电平时，不必给出精确的上观响度评估。若再现系统包括不同带宽的构件时，尤其应采用上述正确方法。为确保对于所有再现产道止确的增益设暨，有必要使用替代方法。选择扬声器或机，以使了所有的声音测试信号或其他测试信号可以最适合的力式再现，换句话讲应对所有类型的再现提供中性卢音并可用于单声道评估和双或多声道立体市系统。在使用耳机再现的情况下，会更明显地感觉到一定质量读欠，而在使用扬声器再现时，更明显地感觉到其他质量缺欠。因而，有必要通过主观预测试确定合适的再现设备种类。特别是在缺欠将影响到立体声场的特征时，应使用场声器再现。在评估双声逆立体声音系统时，有必要同时使用立体声扬声器利耳机。在评估单声道声音系统时，可以伙用中心场声器和/或机。
TTTKAONYKACA
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在进行评估时，只要彼此可以进行比较，可以使用耳机。因为，耳机再现、测听、控制房间的几何和声学特征无关，原则上，在没有系统差错的情况下，使用耳机可以具有更高的精度同时容易再现。此情况下：不适用于使用扬声器再现。另外，在使用耳机再现的情况下，在相同的时问和统一的测所条件下由多个测听者进行评估测试。对于有或没有伴随图像的多声道声音系统，若需要对同时播放的所有冉现声道的影响进行评估，必须使用扬声器。
在所有情说下，每一个扬声器在相关频率范国内的声学上必须相匹配，这样在它们之间具有最小的固有声质差异。
10.1.1警考测听扬声器
“参考测听扬声器”是指高质量演播室测听设备，包括特定尺寸人小机架的综合扬声器单元，由特定的均衡器、商质基功率放大器和合适的交叉网络组成。“参考测听扬声器”的电声特征应满足建议ITU-RBS.1116的7.2.2给出的要求。应注意这些要求对于某类测试可能过于严格。
10.1.2参考测听耳机
*参考测听耳机”指高质量演播室测听设备，等同于散射场响应。\参考测听耳机\的电声特征应满足建议ITU-RBS.1116的7.3.2给出的要求。应注意这些要求对J某类测试可能过于严格。
10.2在被测系统中包含有扬声器（或耳机）的测试在被测试系统中包含有再现设备的测试中应根据系统特征建立测试。在比较测试中，系统在响度上必须精确匹配。11测听条件
“测听条件“描述影响场声器生成的声音在参考测听点测听空间内测听者参考声场的复杂声学要求。这些包括如下特征：
*测听房间的声学特征，
测听电平：
·测听房间的扬声器的安排
参考测听点或区域的位置。
这些将生成该点或区域的音场特征。测听条件应符合建议ITU-RBS.1116第8章中的要求。应当注意对于某类测试这些要求可能太严格。12数据的统计处理
应对主观数据进行处理以得出均值和置信区间。均值和置信区间可用于描述数据。若生成的差别不能满足测诚的目标，应进行进--步的处理。可以使用建议ITU-RBS.1116的第9章中给出的方法。一般情况下，需要统计专家来对数据进行分析。若为检验测试的基本假设、评估测试者的可靠性，对数据进行进一步的分析，所有的测试数据将史准确。
TTTKAONYKACA
YD/T2309-2011
13测听结果的表示
13.1概述
表示应当使一般读者和专家均能够评估相关的信息。最初，任何读者均想看到总体的试验输出，最好以图表的形式表示。尽管全部详细的数据分析成放在附件中，这样一个表示可以通过更为详细的量化信思来支持。
应单独表示电专家测听人贞给出的测听结果和由非专家测听人员给证的测听结果：成给出测听条件和声音强度的相关细节；应描述分析溅试结果使用的所有统计方法。只要可能，测听结果的表示应符合建议ITU-RBS.1116的第10章的要求。13.2均值
均值的表示可以很好地给出数据的总体概貌。13.3显著性水平和置信区间
应规定显著性水平以及便于读者理解的有关统讨方法和输出。这些细节能包括置信区间或图表卡的差销条。
当然没有“正确的”重水准。然而，传统上选择值0.05。原则上根据被测试的假设可以使用单尾或双尾测试。
14测试报告的内容
只要可能，应报告测试的所有方面，其甚至包括不能实施和控制的那些方面。例如，若没有进行训练，报告书里应报告该事实。测试报告应尽可能洁楚地传达研究的基本原理、使用的方法和得出的结论。应给出足够的纽节。这羊虑则上，有相关知识登景的人可以重复该研究，以便于对输出进行以经验为生的检查。被告知的读者也能够对测试的主要细节进行了解并给出评论，像研究的根本原因，试验设计方法以及执行、分折和结论。
应对下面的内容给予特别的注意：翘听省和索材的规范和选择
溉听环境和设备的物理细节，包括房间大小和声学特征，转换器类型和放置、电了设备规范等，一试验设计、训练、指导。试验序列、测试规程以及数据生成：一数据处理，包括描述和分析推论统计表二得出的所有结论的详细基础。附录A
（规范性附录）
详细描述声音质量绝对评估的主要膚性、子属性和公共描述项的例子A.1详细描述声音质量绝对评估的主要属性、子属性和公共描述项的例子表A.声音质量绝对评估的主要属性，子属性和公共描述项的例子主属性
1空间感觉
在合适的空间环境中出现的性能2立体感觉
声产生具有正确和合适的方向分的卢场3清晰度
可以清梵地感试所有的表现细节4 声音平衡度
设置独立声源，以调节声场的适当平衡5音色
声源的不同产育特征的精确描写石无噪声和大真
没有恼人的电子噪声、声学噪声、公共噪声、比特差错、失真等
7总体印象
子属性
空间产音的同质性
声学平衡
房间大小
混啊的音色
各向收衡性
稳定性
声荡宽度
位置精度
声源清晰度
时间糖确度
可理解性
响度平衡
动态范围
市音力度
考虑各种怒数之间的总体声音印象和交立作用的完整性，前而6个属性的主观加权平均A.2主属性和子属性定义
表A.2给出主属性和子虑性的定义表A.2主属性和子属性的定义
卢学平衡
属性类别
Acoustic Balance:
卢学噪卢
Acoustic Noise:
感知房闻大小
Apparcnt Rcom Size:
对直接和间接（反射的）声音产生的主观感觉YD/T 2309-2011
一般描述颈的例子
房间混响/无混响
有接/间接
大房间/小房间
宽/案
精确/不确
清/浑浊
市源太响太弱
克音压缩光压缩
低沉尖锐
暗/朗
暖/冷
可感知的不叫感知的
房间不想要的声音，如由空调设备、照设备、了的运动等产生的噪声；或者中建筑物的结构，象来自室外的碰撞，交工具等产生的噪声对房问大小的王观感觉，包括原始房间大小珂装督过的9
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中华人民共和国通信行业标准
YD/T 2309-2011
音频质量主观测试方法
Methods for the subjective assessment of audio qqality(MOD, ITU-R BS.1284 . General methods for the subjectiveassessmentof sound quality
2011-06-01发布
2011-06-01 实施
中华人民共和国工业和信息化部发布前言
2规范性引用标推·
3 术语和定义·
4缩略语
S测试设计
6测听成员的选择
测试方法
7.1评分方法
测试规程
8属性·
8.1基本音频质量
规定双市道立体声和多声道声音质量的属性规定声音与伴随图像之间的关系風性·8.4详细声音质量绝对评估的主要属性规定数字传输/编码声音质量细节的性8.5
9编排材料……·
10再现设备
10.1在被测系统中不包含扬器（或耳机）的测试10.2在被测系统中包含有扬声器（或耳机）的测试..11
测听条件
数据的统计处理
测听结果的表示
13.1概述.
13.2均值*
13.3显著性水平和置信区间
14测试报背的内容
YD/T 2309-2011
附录A（规范性附录）详细描述声音质量绝对评估的主要属性、子属性和公共描述项的例子....…….9附录B（规范性附录）在使用数字编码和传输技术过程中可能出现的人为噪声的种类·TTTKAONYKACA
本标推避循GB/1.1-2009的规则编写。YD/T2309-2011
本标雅修改采用ITU-RES.1284-2003的内容，与ITU-RBS.1284-2003的不同点在于：1按照GB/T1.1-2009给出的规则编写：2）将ITU-RBS,1116-1997中给出的部分词汇作为第三章“定义”。本标准由中国通信标准协会提出并归口。本标准起草单位：工业和信息化部电信研究院、华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司。本标雄主要起草人：聂秀英、张恒升、袁浩、罗忠、黎家力、马付伟。TTKaNRYKAcA
t范围
音频质量主观测试方法
YD/T 2309-2011
本标准规定音频质量的丰观测试方法。主要包括测试设计测试方法、溅听者训练方式、测试素材、测听时问以及生观评测试验室要求等相关技术要求。本标准适用于包括音频编解码系统在内的音频质量主观评估和测试。2 规范性引用标准
下列文件对于本标准的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所日期的版本适用于本标催。凡是不法日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本标准。ITU-很S.116-1997包括多信息声音亲统的赖系统中小赖伤主观评估方法3术语和定义
下列术语和定义适用于本标准。3.1
属性 Attribute
根据给定的口头或书面定义，测听活动可感知的特征。3.2
有测 Blind Test
一种测试方法，在该测试中，激励是为测听者提供的唯一信息源。3.3
双童育测试Double Blind Test
盲测中的一种，在该方测中，测听组织者和测听测试之间没有不受控制的交互可能性。3.4
素材Excerpt
适会于评估被测给定系统声音质量的个性特征或参数的一段音乐、语音或其他声音信号。测试索材通常为声音录音（CD、R-DAT或其他录音或源格式）。3.5
等级评分Grade
根据给定标准，一个展性量级的数字表示。3.6
隐藏参考HiddenReference
未向测听者标识的参考。
条目 Item
出被测系统处理过的一段素材。E
TTTKONYKAA
YD/T 2309-2011
测听组Listening Panel
为测听测试生成数据的所有测听者。3.9
位量Location
测听测试进行的位置。可能是测听房间的地理位置或测听者位置，3.10
客体 Object
用被测系统处理过的一些素材表示的被测系统。3.11
套考Reference
测试素材，没有由测试客体处理而生成的测试材，这些表材是损伤测试比较的基础。3.12
完整测试Sesslon
在某一持续时间内，要由一个测听者或所有测听人员评估的所有试验。3.13
激励Stimulus
客体或隐藏参考或参考和部分或全部紊材的组合。3.1.4
测听者 Subject
在一个测听试中评估激励的测试人。3.15
试验Trial
一个完整测试的子集，该子集以表示一组激励开始，并以完成对它们的等级评分结束。3.16
测所测试Listenning Test
测听测试为针对基一被测声音系统所进行的一次主观测试活动，该活动涉及到上面所介绍的一些术语，这些术语之间的关系如图1所示。2
TTTKONYKAA
位靠1
存量3
完整双试
完整视试1
测听测试
定格迅证
整级评车
富材魔村|材
农示测弥者在态考，验截的怒考和弃体之间做出的选择图1本标准中使用的术语之间的相互关系图解4缩略语
下列缩略语适用于本标准。
5测试设计Www.bzxZ.net
Degradation CategoryRating
退化分类评分
性翼文
YD/F 2309-2011
案格测试x
等级评
在设计测试时，应考虑ITU-RES.1116第2章给出的一些考虑。然，由干被测试的损伤可能不是小损伤，因而不总是需要使用参考。若使用参考，不要求参考足绝对无损伤的。一般情况，在设计测试时需要统计方面的专门技术。这包括确定需要的测听次数，分析数据以及模型有效性的检验统计分析结果的正确解释。6测听成员的选择
专家测听者总是优F非专家测听者。可能会对专家测听者的选择有疑间，认为非专家测听茗代表更广泛的大众，专家测听者可能过于格。但足，经过长期的测听，某些诈专家测听者也会变为专家。因此，从长期来看，使用专家的测试会给出更快更可靠的结贝。在有疑问的情况下，可以对专家和非专家的观点进行调查。
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一般情况下，专家测听者的最小数量是10，而非专家测听者的最小数量应为20。无论是针对高质最的声音广播还是针对再现，均需要使用专家测听者。般来讲，测听者应进行针对测试程，测试紊材以及测试环境的培训，以使他们熟悉这些内容，7测试方法
7.1评分方法
对于声音质量或损伤的亡观测试，应使用表1给出的5分制评分标准。测试种类和目的将决定两类评分标准哪个更合还。
表 1 5 分制评分标准
等级评分
5非常好
3一般
2不好
5感知不到失真(Imperceptible)损伤程度（Tmpaiment)
4能感知到失烹但不恼人(Perceptible、but notannoying)3能感知到失真且稍微慎人(Slightlyannoying)4感知到失真且嘀人(Annoying)
5感到失真月非常恼人(Veryannuying对于比较测试，可以使用基于衣2给出的7分制评分方法或者使用表1的5分制评分方法。一般情况下，这些评分方法是不等同的，也可能会给出不同讷结果。有必要明确指出希望比较的方向。囊27分制评分标准
-1稍差
-2较差
-3更差
注1：评分刻度应该是连续的，建议评分值采用带有一位小数的十进制数表示。注2：已经表明使用预先定义的评分值可能会引入偏差，可以使用没有对评分值进行描述的评分。在这种情说下，必须指出评分所代表的倾向，这也帮助克服为比较采用不同语音描述的测试中存在的翻译问题。如果不使用预先定义的评分值，将单个测听者的结果行购方差归一化是必要的。公式（1）可以用束实现这样的归·化
Z,：归一化结果
x：：听者i的评分
，：测听者i在纽中的平均分
x：所有测听者在s组中的平均分4
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8：所有测听者在s组中的标准方差S：测听者i在s组中的标准方差
了.2测试规程
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测试可以是单独表示、成对比较（一个可以是参考）或者有或者没有参考情况下的多比较，可以根据需要重复进行。成使用这些测试规程及7.1节中的评分方法。对于包含有使用5分制质量或损伤等级参考的成对比较测试，可以使用下面给出的次序，将该相同编排序列连续地重复4次：
1）参考序列：
2）有损伤的拍同序列；
3）参考列（重复的）：
4）有损伤的相同序列（重复的）。受人仅有短时记忆的限制，每一个编排素的时长应当在15s~20s之内：对于一些测试，这些编排素材非常短（几秒种）。在音乐条目的情洗下，内容不感出现中断。在播放序列1和2之间、序列3和4之问的间隔应大约为0.5s到1s，在播放序列2和3之间可以稍微长一些，例如1.5s。确切时问应根据用例的类型确定。在测试序列不在测听者控制之中时，有必要提供对当前播放的指示音。对具有相同或不同程度损伤的相向序列不应在两个连续的场合下呈现，编排序列和损伤应采用随机欢序学现。
对丁包含采用7个等级的比较评分标准的两个损伤条件的成对比较测试，可以使用如下次序的播效集一）条件1；
条件2；
一条件1（重复的）：
一条件2（重复的）
应采用随机的次序换条件1和条件2。另外，在每一轮4次呈现的开始，可以呈规个参考条件，在这种情况下，成给出一个确定的指示音（如使用光信号），以装示该项为参考条件，在没有中断的情况下，任何完整测试均不应超过15~20min。若必须连续进行多个完整测试，在两次完整测试之间。测听若的休息时间应不少丁测听时问。划换设备不应引入任何音频下扰。在测听者单独进行测试的情况下，建议测听者按照ITU-RBS.1116中所摧述的控制激励之问的切换。8属性
根据测试的的不同，可以使用不同数量和类型的属性来描述感知的质量。必须明确地定义使用的任何属性。8.1基本音频质量
属性基本音赖质量包括被评估的声音质量的所有方面。它包括但不限于如下一些内穿：音质、透明性、立体声印象、空间呈现、向响、回声、谐波失真、量化噪声、砰然声、滴答声以及背景噪声。对于具有小损伤的评估：展性其木音频质鼠在建议ITU-RBS.1116中有不同的定义。5
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8.2规定双声道立体声和多声道声音质的属性8.2.1双声道立体声质量
该属性与参考和客体在声场位置、音须信号的层次利支实感觉之间的差异相关。8.2.2多声道立体声质量
该前向声场音顺质量属性与前置声源的位置关，它包括实体声场质量和清晰度的损失。该环绕声场质量施性与空间感觉、周围环境或特定的方向环绕效果相关。8.3规定声音与伴随图像之间的关系虐性规定声音和伴随图像之间相互关系的展性可以包括如下特征：，以亏视和可所的信息守提取出的源位置和关性（包括方位角，仰角以及远近）：。声音和阁像空间相关性；
音频利视顺时间相关性
8.4详细声音质量绝对评估的主要属性附录A给出了属性的详细列表。
8.5规定数字传输/编码声音质量细节的属性附录日给出了士要属性列表。
9编排材料
根据测试的确切月的，特别针对被测试的产音编排传输或再现系统的特定类别，根据被测试系统引入的勃定损伤行为，严格：致地选择测试材料：在其他情况下，可以使用不非常严格地选择测试材料，建议ITU-RRS.1116的第6章包含有为不间目的与严格地选择编排材料柜关因素和选择的详纲描述，在系统希望承载高质量的产音时，应使用严格选择的素材。为确保在不向地点和/或不同时问获得的测试数据的可比较性，应使用相向的测试编拥材料。在任何种情况中，测试序列的内容不成太有题或太讨厌以免测听者会感到心烦意乱。10再现设备
10.1在被测系统中不包含扬声器（或耳机）的测试应遵循建议ITU-KHS.1116第7章规定的需求。然两，应注意使用H有宽带信号“A”加权声压电平时，不必给出精确的上观响度评估。若再现系统包括不同带宽的构件时，尤其应采用上述正确方法。为确保对于所有再现产道止确的增益设暨，有必要使用替代方法。选择扬声器或机，以使了所有的声音测试信号或其他测试信号可以最适合的力式再现，换句话讲应对所有类型的再现提供中性卢音并可用于单声道评估和双或多声道立体市系统。在使用耳机再现的情况下，会更明显地感觉到一定质量读欠，而在使用扬声器再现时，更明显地感觉到其他质量缺欠。因而，有必要通过主观预测试确定合适的再现设备种类。特别是在缺欠将影响到立体声场的特征时，应使用场声器再现。在评估双声逆立体声音系统时，有必要同时使用立体声扬声器利耳机。在评估单声道声音系统时，可以伙用中心场声器和/或机。
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在进行评估时，只要彼此可以进行比较，可以使用耳机。因为，耳机再现、测听、控制房间的几何和声学特征无关，原则上，在没有系统差错的情况下，使用耳机可以具有更高的精度同时容易再现。此情况下：不适用于使用扬声器再现。另外，在使用耳机再现的情况下，在相同的时问和统一的测所条件下由多个测听者进行评估测试。对于有或没有伴随图像的多声道声音系统，若需要对同时播放的所有冉现声道的影响进行评估，必须使用扬声器。
在所有情说下，每一个扬声器在相关频率范国内的声学上必须相匹配，这样在它们之间具有最小的固有声质差异。
10.1.1警考测听扬声器
“参考测听扬声器”是指高质量演播室测听设备，包括特定尺寸人小机架的综合扬声器单元，由特定的均衡器、商质基功率放大器和合适的交叉网络组成。“参考测听扬声器”的电声特征应满足建议ITU-RBS.1116的7.2.2给出的要求。应注意这些要求对于某类测试可能过于严格。
10.1.2参考测听耳机
*参考测听耳机”指高质量演播室测听设备，等同于散射场响应。\参考测听耳机\的电声特征应满足建议ITU-RBS.1116的7.3.2给出的要求。应注意这些要求对J某类测试可能过于严格。
10.2在被测系统中包含有扬声器（或耳机）的测试在被测试系统中包含有再现设备的测试中应根据系统特征建立测试。在比较测试中，系统在响度上必须精确匹配。11测听条件
“测听条件“描述影响场声器生成的声音在参考测听点测听空间内测听者参考声场的复杂声学要求。这些包括如下特征：
*测听房间的声学特征，
测听电平：
·测听房间的扬声器的安排
参考测听点或区域的位置。
这些将生成该点或区域的音场特征。测听条件应符合建议ITU-RBS.1116第8章中的要求。应当注意对于某类测试这些要求可能太严格。12数据的统计处理
应对主观数据进行处理以得出均值和置信区间。均值和置信区间可用于描述数据。若生成的差别不能满足测诚的目标，应进行进--步的处理。可以使用建议ITU-RBS.1116的第9章中给出的方法。一般情况下，需要统计专家来对数据进行分析。若为检验测试的基本假设、评估测试者的可靠性，对数据进行进一步的分析，所有的测试数据将史准确。
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13测听结果的表示
13.1概述
表示应当使一般读者和专家均能够评估相关的信息。最初，任何读者均想看到总体的试验输出，最好以图表的形式表示。尽管全部详细的数据分析成放在附件中，这样一个表示可以通过更为详细的量化信思来支持。
应单独表示电专家测听人贞给出的测听结果和由非专家测听人员给证的测听结果：成给出测听条件和声音强度的相关细节；应描述分析溅试结果使用的所有统计方法。只要可能，测听结果的表示应符合建议ITU-RBS.1116的第10章的要求。13.2均值
均值的表示可以很好地给出数据的总体概貌。13.3显著性水平和置信区间
应规定显著性水平以及便于读者理解的有关统讨方法和输出。这些细节能包括置信区间或图表卡的差销条。
当然没有“正确的”重水准。然而，传统上选择值0.05。原则上根据被测试的假设可以使用单尾或双尾测试。
14测试报告的内容
只要可能，应报告测试的所有方面，其甚至包括不能实施和控制的那些方面。例如，若没有进行训练，报告书里应报告该事实。测试报告应尽可能洁楚地传达研究的基本原理、使用的方法和得出的结论。应给出足够的纽节。这羊虑则上，有相关知识登景的人可以重复该研究，以便于对输出进行以经验为生的检查。被告知的读者也能够对测试的主要细节进行了解并给出评论，像研究的根本原因，试验设计方法以及执行、分折和结论。
应对下面的内容给予特别的注意：翘听省和索材的规范和选择
溉听环境和设备的物理细节，包括房间大小和声学特征，转换器类型和放置、电了设备规范等，一试验设计、训练、指导。试验序列、测试规程以及数据生成：一数据处理，包括描述和分析推论统计表二得出的所有结论的详细基础。附录A
（规范性附录）
详细描述声音质量绝对评估的主要膚性、子属性和公共描述项的例子A.1详细描述声音质量绝对评估的主要属性、子属性和公共描述项的例子表A.声音质量绝对评估的主要属性，子属性和公共描述项的例子主属性
1空间感觉
在合适的空间环境中出现的性能2立体感觉
声产生具有正确和合适的方向分的卢场3清晰度
可以清梵地感试所有的表现细节4 声音平衡度
设置独立声源，以调节声场的适当平衡5音色
声源的不同产育特征的精确描写石无噪声和大真
没有恼人的电子噪声、声学噪声、公共噪声、比特差错、失真等
7总体印象
子属性
空间产音的同质性
声学平衡
房间大小
混啊的音色
各向收衡性
稳定性
声荡宽度
位置精度
声源清晰度
时间糖确度
可理解性
响度平衡
动态范围
市音力度
考虑各种怒数之间的总体声音印象和交立作用的完整性，前而6个属性的主观加权平均A.2主属性和子属性定义
表A.2给出主属性和子虑性的定义表A.2主属性和子属性的定义
卢学平衡
属性类别
Acoustic Balance:
卢学噪卢
Acoustic Noise:
感知房闻大小
Apparcnt Rcom Size:
对直接和间接（反射的）声音产生的主观感觉YD/T 2309-2011
一般描述颈的例子
房间混响/无混响
有接/间接
大房间/小房间
宽/案
精确/不确
清/浑浊
市源太响太弱
克音压缩光压缩
低沉尖锐
暗/朗
暖/冷
可感知的不叫感知的
房间不想要的声音，如由空调设备、照设备、了的运动等产生的噪声；或者中建筑物的结构，象来自室外的碰撞，交工具等产生的噪声对房问大小的王观感觉，包括原始房间大小珂装督过的9
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