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标准类别:社会实践总结

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标准名称:暑期高中生社会实践总结系列(11篇)

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标准简介: 暑期高中生社会实践总结【篇1】 高考改革的实施,对高中生阅读有了更高的要求,《新课各标准》也对学生的阅读提出了特殊的规定,要求学生具有独立的阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品,为了促进学生语文素养的整体提高,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界,各个学校采用不同方式鼓励学生阅读,那么,现在的高中学生阅读情况怎么样的呢?20XX年暑假,本人对高中学生阅读情况进行了调查。 一、调查目的:了解高中学生的阅读习惯、阅读量、阅读内容和时间安排,并能根据现状给学校提出更好的意见。 二、调查时间及对象 20xx年7―8月,采取随即抽样的方法,选取了xx省xx县的五所高级中学(xx县高级中学、xx县第二中学、外国语学校、xx高级中学)的高中三个年级的学生,每校分别抽取200名,共一千名同学作为调查对象,发放问卷800份,回收有效问卷672份。 三、调查内容及方法 为了解高中学生的课外阅读情况及存在的问题,从以下几个方面对五所学校 ……(阅读全文)

关键词: 高中生 社会 实践 总结 系列

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