中小幼滚珠子游戏活动中的师幼互动公开课教案教学设计课件下载

中小幼滚珠子游戏活动中的师幼互动公开课教案教学设计课件doc文档下载

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标准名称：中小幼滚珠子游戏活动中的师幼互动公开课教案教学设计课件

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标准简介：1、师幼互动故事白描记录表故事白描记录表（师幼互班级大动班）活动内容自主游戏视导对象西子湖幼xx老师记录人郑芳WHAT在探索珠子滚动游戏的过程中，孩子们自由组成几个小组进行游戏，（事件描述）有一组男孩子发现软管子在游戏中不易固定，需要用手扶着才能玩，很不方便，一个穿黑灰外套的男孩提议“去找一根硬一点的管子”于是，这组人员纷纷散开去了有的去找弹珠、有的去找管子xx老师发现这组孩子不见了，就找来了一个刚才在这组游戏的红衣男孩，来到刚才游戏的地方,蹲下来看着他们之前游戏留下来的材料问“你们成功了？红衣男孩子回答:“嗯”老师又问了一句话（现场听不清），红衣男孩张望着整个游戏场地回答“我也不知道他们去哪儿了”随即，老师起身去找其他成员当老师跟着灰衣男孩一起回到游戏现场时，这组小朋友有的拿着弹珠，有的拿着管子又聚到了一起，再一次开始游戏XX老师在一旁看了一会儿，离开接着，在灰衣男孩子的带领下，大家一起使用纸砖、木块搭建一个由高到底的坡度，然后将软管、三角形塑料积木放好，再一次玩起珠子滚动的游戏WHY L儿童行为解读（行为解读）案例中出现了以某一个男孩为主的小组合作游戏行为，这组孩子能在灰衣男孩子的 ……(阅读全文)

关键词：珠子游戏活动教学

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