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大班六月保育工作计划

类别:月工作计划 整理时间:2023-06-21 12:16:40

大班下学期六月工作计划 篇1

一、常规教育:

1、督促幼儿按时来园适应小学生活,养成良好的生活习惯。

2、天气炎热,提醒幼儿多喝水,教育幼儿养成良好的饮食习惯不多吃冷饮。

3、学习一些简单的劳动技能。

4、学习关心周围的环境;能根据气温变化自觉穿脱衣服。

二、主题活动:

活动目标:通过各种感官认识自己生活的另一半――黑夜,建构对黑夜的认识,转变对黑夜的看法,对黑夜充满好奇和无穷的想象,发现黑夜中蕴藏的美。

活动目标:回忆幼儿园三年的学习生活,知道表示感激和谢意,增进幼儿对老师和幼儿园的感情。体验合作与成长的喜悦,建构和谐的人格。

三、家长工作:

1、看到孩子的进步,多给予鼓励。

2、为孩子做好入学前的物质和心理两方面的准备。

3、父母和孩子在晚间多做游戏或进行交流,体验晚间的温馨和快乐。

四、其他工作:

1、继续做好消毒,通风工作,保持活动室,午睡室的整洁。

2、管理班级的种植园地,并做好记录。

3、做好学期结束的收尾工作。

大班下学期六月工作计划 篇2

一、情况分析。

(一)概况:

本班现有幼儿42名幼儿,男孩21名,女孩21名,其中6名幼儿是插班生。他们大多数是独生子女,三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起,三分之二的幼儿父母生活在一起。有1名幼儿的家不住在县城,上幼儿园的路途较远。

(二)本班特点及主要表现:

优势表现:

1、具备了基本的生活自理能力,能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物,并放在指定地方,会自己整理床铺,安静午睡,能做好值日生工作。

2、喜欢老师,喜欢上幼儿园,乐意帮助小朋友,做错了事主动承认并能及时改正。

3、多数幼儿喜欢参加各项活动,有好奇心,有克服困难、独立完成学习任务的习惯。

弱势因素分析:

1、几名年龄偏小的幼儿:杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等,对集体生活还不太适应,在自我服务方面;生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差。

2、本班幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大,特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高,导致两极分化较突出。

3、个别幼儿较为调皮,因此班级纪律也受到了一定影响,表现为上课注意力不集中,学习思维上不积极,爱做小动作、讲话。个别幼儿有下课追逐打闹现象。

(三)家长情况:

本班幼儿家长文化素质水平不平衡,多数幼儿家住农村,家长平时工作较忙,自己照顾孩子的时间很少,对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够,对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动。

二、学期目标。

1、坚持参加体育活动,提高对各种天气变化的适应能力,养成积极锻炼身体的习惯。

2、动作准确、整齐有力地做操,能按音乐节拍姿势优美地做韵律操。

3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳跃、钻爬、攀登、投掷活动。

4、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标。

5、手眼协调地进行穿、编等精细的活动,发展肌肉动作,能与同伴合作、创造性进行构建。

6、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。

7、注意环境卫生,会做收拾、整理及清洁工作,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

8、知道遇到危险时简单的自救办法。

9、了解简单的防病知识,知道通过卫生、运动增强体质。

10、积极主动地观察周围事物,爱思考,爱提问,喜欢自己动手操作,尝试去探求答案。

11、运用多种工具和材料及多种形式创造性地进行表现。

12、理解数的形成分解,练习加减运算。

13、形成初步数量的“守恒”概念。

14、认识时钟、货币、日历等,萌生时间意识。

15、观察与发现各种事物的发展变化。

16、初步了解人、动植物与环境之间的关系,萌生环境的保护意识。

17、探索了解沉浮、雷电、风等科学现象,尝试幻想与创造。

18、理解一段话或一篇作品情感和简单寓意。

19、独立并生动地朗读和讲述。

20、看懂图片和图书,并想象画面中没有的情节与活动,进行创编。

21、理解掌握必要的公共规则,初步做到遵守公共规则。

22、初步了解小学生活,产生入学愿望。

三、月保教工作重点提示。

(一)三月份:

1、内容。

(1)进行“我的妈妈”、 “美丽的春天”主题活动。

(2)识字活动:欣赏、跟读、朗读1―2单元。

(3)学习10以内数的分解组成及加减。

(4)主动参与体育锻炼,练习灵活地躲闪、变速跑,提高动作的协调性。

(5)认识风,了解风对人类生活的影响。

(6)珠心算。

2、环境创设。

(1)师生共同布置“美丽的春天”墙画。

(2)区角:种植自然角,观察了解植物的生长变化。

3、家长工作。

家长会:了解新学期班级工作要点及要求。

(二)四月份:

1、内容。

(1)主题系列活动“生长与变化”。

(2)开展“我是故事大王”的故事活动。

(3)识字活动

:欣赏、跟读、朗读3―4单元。

(4)珠心算。

(5)尝试用不同方法测量、学习看图列式、练习10以内数的加减。

(6)灵活地用各种器械翻滚、钻爬、攀登、跳跃。

3、环境创设。

区角:提供与主题活动相关的故事、音乐磁带,家长与孩子收集来的与主题有关的资料。

4、家长工作。

开展家长学校:了解家庭教育的有关知识。

(三)五月份:

1、内容

(1)“劳动最光荣”主题系列活动。

(2)识字活动:欣赏、跟读、朗读5―6单元。

(3)珠心算。

(4)学习简单的统计方法,自编10以内应用题,喜欢尝试各种解题方法。

(5)能控制力度、方向,投准、投远。

(6)认识磁铁,了解磁铁的特性。

2、环境创设。

师生共同布置“夏天来到了”的墙饰。

3、家长工作。

个别家访。

(四)六月份:

1、内容。

(1)全园庆“六一”活动。

(2)“百果园”、“昆虫的世界”主题系列活动。

(3)识字活动:复习1―6单元。

(4)珠心算。

(5)认识时钟,懂得珍惜时间,按时作息。

2、环境创设。

全班幼儿共同创作“我要上学了”的画面。

3、家长工作。

对个别幼儿进行家访。

(五)七月份:

1、内容。

(1)“告别幼儿园”主题系

列活动。

(2)识字活动:复习第五册内容。

(3)珠心算。

2、家长工作。

做好入小学的各项准备工作。

大班下学期六月工作计划 篇3

一、情况分析

(一)概况:

本班现有幼儿42名幼儿,男孩21名,女孩21名,其中6名幼儿是插班生。他们大多数是独生子女,三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起,三分之二的幼儿父母生活在一起。有1名幼儿的家不住在县城,上幼儿园的路途较远。

(二)本班特点及主要表现:

优势表现:

1、具备了基本的生活自理能力,能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物,并放在指定地方,会自己整理床铺,安静午睡,能做好值日生工作。

2、喜欢老师,喜欢上幼儿园,乐意帮助小朋友,做错了事主动承认并能及时改正。

3、多数幼儿喜欢参加各项活动,有好奇心,有克服困难、独立完成学习任务的习惯。

弱势因素分析:

1、几名年龄偏小的幼儿:杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等,对集体生活还不太适应,在自我服务方面;生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差。

2、本班幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大,特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高,导致两极分化较突出。

3、个别幼儿较为调皮,因此班级纪律也受到了一定影响,表现为上课注意力不集中,学习思维上不积极,爱做小动作、讲话。个别幼儿有下课追逐打闹现象。

(三)家长情况:

本班幼儿家长文化素质水平不平衡,多数幼儿家住农村,家长平时工作较忙,自己照顾孩子的时间很少,对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够,对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动。

二、学期目标

1、坚持参加体育活动,提高对各种天气变化的适应能力,养成积极锻炼身体的习惯。

2、动作准确、整齐有力地做操,能按音乐节拍姿势优美地做韵律操。

3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳跃、钻爬、攀登、投掷活动。

4、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标。

5、手眼协调地进行穿、编等精细的活动,发展肌肉动作,能与同伴合作、创造性进行构建。

6、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。

7、注意环境卫生,会做收拾、整理及清洁工作,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

8、知道遇到危险时简单的自救办法。

9、了解简单的防病知识,知道通过卫生、运动增强体质。

10、积极主动地观察周围事物,爱思考,爱提问,喜欢自己动手操作,尝试去探求答案。

11、运用多种工具和材料及多种形式创造性地进行表现。

12、理解数的形成分解,练习加减运算。

13、形成初步数量的“守恒”概念。

14、认识时钟、货币、日历等,萌生时间意识。

15、观察与发现各种事物的发展变化。

16、初步了解人、动植物与环境之间的关系,萌生环境的保护意识。

17、探索了解沉浮、雷电、风等科学现象,尝试幻想与创造。

18、理解一段话或一篇作品情感和简单寓意。

19、独立并生动地朗读和讲述。

20、看懂图片和图书,并想象画面中没有的情节与活动,进行创编。

21、理解掌握必要的公共规则,初步做到遵守公共规则。

22、初步了解小学生活,产生入学愿望。

三、月保教工作重点提示

三月份:

(一)内容

1、进行“我的妈妈”、 “美丽的春天”主题活动。

2、识字活动:欣赏、跟读、朗读1―2单元。

3、学习10以内数的分解组成及加减。

4、主动参与体育锻炼,练习灵活地躲闪、变速跑,提高动作的协调性。

5、认识风,了解风对人类生活的影响。

6、珠心算。

(二)环境创设

1、师生共同布置“美丽的春天”墙画。

2、区角:种植自然角,观察了解植物的生长变化。

(三)家长工作:

家长会:了解新学期班级工作要点及要求。

四月份:

(一)内容

1、主题系列活动“生长与变化”。

2、开展“我是故事大王”的故事活动。

3、识字活动:欣赏、跟读、朗读3―4单元。

4、珠心算。

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5、尝试用不同方法测量、学习看图列式、练习10以内数的加减。

6、灵活地用各种器械翻滚、钻爬、攀登、跳跃。

(三)环境创设

区角:提供与主题活动相关的故事、音乐磁带,家长与孩子收集来的与主题有关的资料。

(四)家长工作

开展家长学校:了解家庭教育的有关知识。

五月份:

(一)内容

1、“劳动最光荣”主题系列活动。

2、识字活动:欣赏、跟读、朗读5―6单元。

3、珠心算。

4、学习简单的统计方法,自编10以内应用题,喜欢尝试各种解题方法。

5、能控制力度、方向,投准、投远。

6、认识磁铁,了解磁铁的特性。

(二)环境创设

师生共同布置“夏天来到了”的墙饰。

(三)家长工作

个别家访

六月份:

(一)内容

1、全园庆“六一”活动。

2、“百果园”、“昆虫的世界”主题系列活动。

3、识字活动:复习1―6单元。

4、珠心算。

5、认识时钟,懂得珍惜时间,按时作息。

(二)环境创设

全班幼儿共同创作“我要上学了”的画面。

(三)家长工作

对个别幼儿进行家访。

七月份:

(一)内容

1、“告别幼儿园”主题系列活动。

2、识字活动:复习第五册内容。

3、珠心算。

(二)家长工作

做好入小学的各项准备工作。

大四班教师: 李艳萍

大班下学期六月工作计划 篇4

一、指导思想

皮亚杰也曾说过,儿童是自己的哲学家,教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体只有充分地尊重幼儿,使其发挥应有的主体性,幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合,使幼儿尽早建立起各种健康行为。

二、总目标

1。懂得一些简单的健康常识,初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度,具有初步的生活自理能力。

2。身体正常发育,机能协调发展,愿意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。

3。情绪愉快,活泼开朗,愿意克服困难,无心理卫生问题。

三、具体目标、活动内容及安排

(一)各方面具体目标

1。培养良好的日常健康行为

(1)会正确的洗手、刷牙,并自觉的做到早晚都刷牙,餐前、便后洗手;

(2)勤剪指甲,保护好自己的小手不受伤害;

(3)养成独立穿脱整理衣服得好习惯;

(4)知道正确的站、坐、行、睡等姿势;

(5)有良好得作息习惯,早睡在起,按时午睡;

(6)知道保持玩具的整洁,会整理玩具。

2。形成初步的健康、营养饮食习惯

(1)情绪愉快、会独立进餐,不挑食;

(2)会主动饮水,少吃零食,对常见得食物会辨别;

(3)按时进餐,保持清洁,进餐习惯好;

(4)关心周围环境得卫生;

(5)了解不同的运动给身体带来不同的变化

3。了解身体生长的知识,懂得保护自己的身体

(1)五官的保护及功能的了解;

(2)换牙、保护牙齿知识的基本掌握;

(3)懂得保护视力的的基本常识和方法。

(4)少吃冷饮

(5)了解感冒会给身体带来影响,影响正常的学习生活

4。培养孩子良好的心理健康。

(1)在集体生活中表现出自信,规则意识增强。

(2)喜欢和同伴共同游戏,增强合作行为

(3)能主动的轮流和分享

具体落实到每周计划如下:

第一周:会正确的洗手、刷牙,并自觉的做到早晚都刷牙,餐前、便后洗手;

第二周:勤剪指甲,保护好自己的小手不受伤害;

第三周:养成独立穿脱整理衣服得好习惯;

第四周:知道正确的站、坐、行、睡等姿势;

第五周:有良好得作息习惯,早睡在起,按时午睡;

第六周:知道保持玩具的整洁,会整理玩具。

第七周:情绪愉快、会独立进餐,不挑食;

第八周:会主动饮水,少吃零食,对常见得食物会辨别;

第九周:按时进餐,保持清洁,进餐习惯好;

第十周:关心周围环境得卫生,不随地扔垃圾;

第十一周:五官的保护及功能的了解;

第十二周:换牙、保护牙齿知识的基本掌握;

第十三周:懂得保护视力的的基本常识和方法;

第十四周:少吃冷饮;

第十五周:了解感冒会给身体带来影响,影响正常的学习生活;

第十六周:了解不同的运动给身体带来不同的变化;

第十七周:在集体生活中表现出自信,规则意识增强;

第十八周:喜欢和同伴共同游戏,增强合作行为,能主动的轮流和分享。

大班下学期六月工作计划 篇5

一、情况分析

(一)概况:

本班现有幼儿42名幼儿,男孩21名,女孩21名,其中6名幼儿是插班生。他们大多数是独生子女,三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起,三分之二的幼儿父母生活在一起。有1名幼儿的家不住在县城,上幼儿园的路途较远。

(二)本班特点及主要表现:

优势表现:

1、具备了基本的生活自理能力,能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物,并放在指定地方,会自己整理床铺,安静午睡,能做好值日生工作。

2、喜欢老师,喜欢上幼儿园,乐意帮助小朋友,做错了事主动承认并能及时改正。

3、多数幼儿喜欢参加各项活动,有好奇心,有克服困难、独立完成学习任务的习惯。

弱势因素分析:

1、几名年龄偏小的幼儿:杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等,对集体生活还不太适应,在自我服务方面;生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差。

2、本班幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大,特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高,导致两极分化较突出。

3、个别幼儿较为调皮,因此班级纪律也受到了一定影响,表现为上课注意力不集中,学习思维上不积极,爱做小动作、讲话。个别幼儿有下课追逐打闹现象。

(三)家长情况:

本班幼儿家长文化素质水平不平衡,多数幼儿家住农村,家长平时工作较忙,自己照顾孩子的时间很少,对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够,对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动。

二、学期目标

1、坚持参加体育活动,提高对各种天气变化的适应能力,养成积极锻炼身体的习惯。

2、动作准确、整齐有力地做操,能按音乐节拍姿势优美地做韵律操。

3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳跃、钻爬、攀登、投掷活动。

4、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标。

5、手眼协调地进行穿、编等精细的活动,发展肌肉动作,能与同伴合作、创造性进行构建。

6、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。

7、注意环境卫生,会做收拾、整理及清洁工作,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

8、知道遇到危险时简单的自救办法。

9、了解简单的防病知识,知道通过卫生、运动增强体质。

10、积极主动地观察周围事物,爱思考,爱提问,喜欢自己动手操作,尝试去探求答案。

11、运用多种工具和材料及多种形式创造性地进行表现。

12、理解数的形成分解,练习加减运算。

13、形成初步数量的“守恒”概念。

14、认识时钟、货币、日历等,萌生时间意识。

15、观察与发现各种事物的发展变化。

16、初步了解人、动植物与环境之间的关系,萌生环境的保护意识。

17、探索了解沉浮、雷电、风等科学现象,尝试幻想与创造。

18、理解一段话或一篇作品情感和简单寓意。

19、独立并生动地朗读和讲述。

20、看懂图片和图书,并想象画面中没有的情节与活动,进行创编。

21、理解掌握必要的公共规则,初步做到遵守公共规则。

22、初步了解小学生活,产生入学愿望。

三、月保教工作重点提示

三月份:

(一)内容

1、进行“我的`妈妈”、 “美丽的春天”主题活动。

2、识字活动:欣赏、跟读、朗读1―2单元。

3、学习10以内数的分解组成及加减。

4、主动参与体育锻炼,练习灵活地躲闪、变速跑,提高动作的协调性。

5、认识风,了解风对人类生活的影响。

6、珠心算。

(二)环境创设

1、师生共同布置“美丽的春天”墙画。

2、区角:种植自然角,观察了解植物的生长变化。

(三)家长工作:

家长会:了解新学期班级工作要点及要求。

四月份:

(一)内容

1、主题系列活动“生长与变化”。

2、开展“我是故事大王”的故事活动。

3、识字活动:欣赏、跟读、朗读3―4单元。

4、珠心算。

>

5、尝试用不同方法测量、学习看图列式、练习10以内数的加减。

6、灵活地用各种器械翻滚、钻爬、攀登、跳跃。

(三)环境创设

区角:提供与主题活动相关的故事、音乐磁带,家长与孩子收集来的与主题有关的资料。

(四)家长工作

开展家长学校:了解家庭教育的有关知识。

五月份:

(一)内容

1、“劳动最光荣”主题系列活动。

2、识字活动:欣赏、跟读、朗读5―6单元。

3、珠心算。

4、学习简单的统计方法,自编10以内应用题,喜欢尝试各种解题方法。

5、能控制力度、方向,投准、投远。

6、认识磁铁,了解磁铁的特性。

(二)环境创设

师生共同布置“夏天来到了”的墙饰。

(三)家长工作

个别家访

六月份:

(一)内容

1、全园庆“六一”活动。

2、“百果园”、“昆虫的世界”主题系列活动。

3、识字活动:复习1―6单元。

4、珠心算。

5、认识时钟,懂得珍惜时间,按时作息。

(二)环境创设

全班幼儿共同创作“我要上学了”的画面。

(三)家长工作

对个别幼儿进行家访。

七月份:

(一)内容

1、“告别幼儿园”主题系列活动。

2、识字活动:复习第五册内容。

3、珠心算。

(二)家长工作

做好入小学的各项准备工作。

大四班教师: 李艳萍


关键词:
下学期 工作 计划
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