最新幼儿园教学计划收藏12篇 幼儿园中班教学计划下学期

时间在不知不觉间流逝，新学期马上就要到了，新学期的教学计划也要开始制定了。写好教学计划，才能有条理的进行自己的教学。

幼儿园教学计划(篇1)

“幼儿园教学计划”这篇文章经过上半学期的学习，一些老生的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都很愿意上幼儿园，跟其他小朋友一起游戏，学习。都已经适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，就连稍微小一点的孩子都会自己吃饭，自己穿脱衣服，早上入园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时多数幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但孩子们毕竟还小，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食。

根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。同时要本着“一切为了孩子”的工作原则，尊重、平等地对待每一个幼儿。树立高度的责任意识，不断修正服务态度，以诚信换取家长的信任。

“忠诚、敬业、勤奋”地工作，与时俱进，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和团体事业的发展。

为了将本学期的工作有条不紊的进行，特制定本学期学期计划如下：

本学期以蒙氏教育（包括日常生活教育、感官教育数学教育、人文自然科学）为主，五大领域教育内容，以及我园特色课程（包括分级阅读，亿童英语，我的身体会唱歌，礼仪，安全），和每月的主题生成活动为辅。

数学主要学习纺锤棒箱、数棒、沙纸数字板、数字与筹码（能力强的渗透单双数）、彩色串珠、一百板、等。

日常生活教育在上学期幼儿能力的基础上继续加强学习的难度和力度，着重进行自理能力的训练和与人沟通交流你的礼仪。

感官教育学习粉红塔、棕色梯、彩色圆柱体、插座圆柱体等创意建构，铁制几何嵌板、色板、重量板、温觉板、几何图形橱。

人文自然学习有生命和无生命的区别，脊椎动物（鱼・两栖类・鸟类・）及其嵌板、植物生长所需条件，整株植物的认识、（待定：了解人的生长历程）等。

每月主题生成活动：2月“我长大了一岁”，3月“春天来了”，4月“我爱我家”，5月“有同伴真快乐”，6月“我懂事了”，共五个活动，融合了语言、社会、美术、音乐、健康、等多个活动领域。

节日活动：三八妇女节（给妈妈送鲜花）、四月运动会（强身壮体），五一劳动节（帮爸爸妈妈做事情）、六一儿童节（知道是自己的节日，欢歌载舞）

B、教育教学目标：

1、锻炼大小肌肉的控制力和手眼协调能力。

2、培养幼儿专注、敏锐的观察力。

3、通过感觉教育培养幼儿辨别大小、高矮、粗细以及颜色的视觉能力。

4、训练幼儿的逻辑思考能力。

5、学习最基本的乐理知识，加强对达尔克洛兹音乐的学习力度，办出班级特色，让孩子真正体验到音乐带来的乐趣

6、对幼儿进行一些显性知识容易学习能够明确表达的知识，人们可以通过口头传述，教科书参考资料等方式获取）的教育，培养幼儿各种好的学习习惯。

7、进一步引导幼儿进行创意建构，培养幼儿想象力，动手操作能力和求异思维。

让幼儿养成良好的生活习惯和自理能力是十分常重要的。虽然大部分幼儿已有了良好的生活习惯，但还有一部分年龄较小以的幼儿需要进一步加强训练。

幼儿园教学计划(篇2)

一、活动目标

1、喜欢参加歌唱活动，用自然的声音唱歌，保持正确的唱歌姿势。

2、能听前奏整齐的开始唱歌，音域在1―6.

3、喜欢参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，能随音音乐做简单的动作。

4、基本能感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作，能用上肢下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和动作。

5、喜欢倾听欣赏周围环境中各种事物的形态和声音及运动状态。努力听辨差异明显的音区高低，力度强弱，速度快慢。

6、能在短时内集中注意的倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演。

二、活动内容及时间安排。

二月：

歌曲《打电话》歌曲《小小鸭》音乐游戏《找小猫》

三月：

歌曲《春天来》歌曲《小花狗》舞蹈《白胖鸭》

基本动作《小动物跳跳跳》歌表演《拉拉手》

四月：

歌曲《小猪睡觉》歌曲《小兔吃萝卜》舞蹈《大公鸡》

歌曲《老母鸡》

五月：

歌曲《走路》

歌表演《不倒翁》律动《小鸡小鸭小猫叫》

六月：复习

幼儿园教学计划(篇3)

一、措施与方法：

继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中，让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美！在孩子们已有的基础上，教师要引导孩子更深一步的挖掘音乐的魅力！更加透彻的理解感受音乐内在的魅力！

二、教学内容：

（一）歌唱

1、学会7~8首幼儿歌曲，喜欢并能够独立的在众人面前表演。

2、能用正确的姿势、自然的声音歌唱，音域在1---6之间，吐字清楚、节奏正确，再有伴奏时演唱音准正确，学习各种不同的演唱形式，学习协调一致地在集体中歌唱，学会倾听歌曲的前奏、间奏等。

3、学习用不同的速度、力度、音色的变化来表现歌曲的形象、内容和感情。

4、在教师的帮助下能够为歌曲创编表演动作、变换演唱形式。

（二）韵律活动

1、进一步积累稍复杂的模仿动作，学会一些基本的舞蹈动作和集体舞。

2、能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，能岁音乐力度、速度、音区、节拍等的变化，变换动作，学会用动作表现音乐的情绪、情感。

（三）音乐欣赏；

1、喜欢欣赏音乐并对欣赏过的作品有自己的态度倾向。

2、能够感受形象鲜明、集中，结构短小的歌曲和器乐曲，并能在感受过程中产生一定的想象、联想和积极的外部行为情况下能分辨出差别较明显的高低、快慢、强弱的变化及对音乐表现力。

3、进一步了解进行曲、摇篮曲、舞曲的音乐特征，并学会通过动作、绘画、语言等各种方式表达自己对于作品的感受和理解。

幼儿园教学计划(篇4)

幼儿园全园体育教学计划

一、总体目标

幼儿园全园体育教学计划的总体目标是帮助幼儿健康成长，培养他们的身心素质，促进他们各方面能力的全面发展。具体包括以下几个方面：

1.培养幼儿的乐观向上、自信自强的心理品质，增强幼儿的勇气和毅力。

2.促进幼儿的全面和谐发展，培养幼儿的思维能力、动手能力、语言表达能力等各方面能力。

3.通过体育教学，让幼儿早期接触各种运动项目，培养幼儿的体能和协调性。

4.通过体育教学，让幼儿学习团队合作、互助友爱、竞争与合作的精神，促进幼儿的社交与情感发展。

二、具体实施方案

1.编制适合幼儿成长特点的体育教学计划。

针对幼儿身体发育、生理特点和心理特点的不同，我们将编制适合幼儿成长特点的体育教学计划。在教学过程中，我们将注重幼儿的每一个个体差异，以多样化的教学手法，促进幼儿的良好体育素养。

2.注重幼儿体育基础的培养。

在幼儿园体育教学计划中，我们将注重幼儿体育基础的培养。重点培养幼儿的基本运动技能和身体协调性，包括跳绳、轮滑、游泳、球类运动等。通过多样化的游戏和练习，培养幼儿的耐力、速强、柔韧，各方面综合素质得到全面提升。

3.结合幼儿园的实际情况，组织线上线下的体育活动。

除了根据编制好的体育教学计划，我们还将针对幼儿园的实际情况，定期组织一些运动会和活动，包括室内外的比赛、运动会、集体操、团队练习等。通过丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体育素养和协作精神。

4.丰富幼儿园的体育设施和设备。

幼儿园的体育设施和设备是幼儿园体育教学的重要因素之一。我们将根据幼儿园的实际情况，以儿童的身高、体重、体型、年龄等特点为基础，设计和购置适合幼儿的体育设施和设备，让幼儿在体育教学中体验到丰富、多样、安全的健康生活方式。

三、保障措施

1.加强人员培训。

为保证幼儿园全园体育教学计划的顺利开展，我们将加强全体教职员工的体育教育培训，提高教师的专业素质，为幼儿提供优质、全面、综合的体育教育服务。

2.达成家校共同协议。

为了更好地保障幼儿的教育质量和安全，我们将和家长以及幼儿共同签订体育教育安全协议，让家长了解幼儿体育活动的内容和安全顾虑，减少家长的担心，为幼儿带来更好的学习体验。

3.强化体育健康的理念教育。

为了强化幼儿健康的理念，我们将在幼儿园内开展有关体育健康的教育活动，向幼儿传播健康生活的理念，教授保持身体健康的基本方法，提高幼儿对体育教育的认识，激发幼儿对体育运动的兴趣和热情。

四、总结

幼儿园全园体育教学计划是幼儿教育的重要组成部分，通过体育教学的实施，可以促进幼儿综合素质的全面发展。在体育教学的过程中，我们将坚持贯彻幼儿园教育的基本要求，注重幼儿个体差异，体现幼儿园体育教育的特点，加强家校合作，保障幼儿教育的安全和质量，使幼儿在体育教学中快乐学习，健康生活，建立良好身心素质，为未来的发展打好基础。

幼儿园教学计划(篇5)

幼儿园全园体育教学计划

一、前言

体育教育在幼儿园教育中是非常重要的一环，不仅可以培养幼儿的身体素质，同时也可以帮助幼儿规范行为，提高协作能力，体验成功的喜悦，从而培养幼儿身心健康、积极向上的品质，为其未来的发展打下坚实的基础。为此，本文就幼儿园全园体育教学计划进行探讨，目的在于提升幼儿园的幼儿体育教育水平，更好地开展体育教育活动。

二、全园体育课程设置

幼儿园应根据幼儿的不同年龄段、发展特征和兴趣特点等情况，设置适宜的体育课程，以便幼儿能够在体育活动中得到身心双重的锻炼。具体的课程设置如下：

1.肢体协调课程：主要是徒手操、踢球等针对孩子的肢体协调性训练课程，可以促进孩子的身体协调能力提升。

2.趣味体验课程：主要是在集体活动中让孩子体验以及认识各种体育运动项目。

3.游戏娱乐课程：主要是进行球类游戏、跳绳、绘制运动图案等既娱乐又锻炼的课程。

4.大型场馆体育课程：主要是在体育场馆中开设课程，包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等体育项目，让幼儿更好地学习和了解！

三、全园教学管理

1.教学计划制定

根据幼儿的年龄、兴趣和能力，编制全园体育课程教学计划，确保每个孩子都能得到合适的体育锻炼和教育。

2.教学过程管理

确保教师的教学水平和教学素养，注重教学过程的纪律和规范，进行教学评估和教学反馈，及时总结改进教学方法和技巧。

3.安全管理

严格按照安全管理规定，执行安全操作程序，确保孩子在体育活动中的安全，“安全第一，预防为主”的原则需要贯彻始终。

四、家园共育

体育教育是幼儿教育中非常重要的一个方面，每个孩子的成长过程需要家长的积极配合和支持。所以，学校要加强与家长的沟通和交流，以便家长了解孩子的体育活动情况，及时回应家长关切和问题。家长与教师一起培养孩子的体育兴趣，并为孩子提供合适的体育锻炼环境。

五、总结

全园体育教学计划不仅是对幼儿身心健康、社交能力、协作能力等多方面的培养教育，同时也对幼儿的个性发展和未来的生涯规划都具有重要的作用。因此，学校应对体育教育工作给予足够的重视，并为此制定全园体育教学计划，进一步提高幼儿体育教育水平，在为幼儿发展提供保障的同时，为幼儿的未来埋下了更加坚实的基础。

幼儿园教学计划(篇6)

一、指导思想：

深入学习纲要精神，以**幼儿园20**年工作计划为指导，以20**年下半年教研工作计划为基准，以正确的儿童观、教育观为指针；立足于中班年龄段幼儿的实际情况，以年级组为阵地，以努力挖掘孩子的兴趣为契机，在不断学习、不断实践、不断探究的过程中与孩子结伴成长。以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，将园本教研活动计划性和实效性推进；进一步培养教师的责任意识和创新能力，通过再实践促进中班组每位教师专业成长有质的飞跃。

二、工作重点：

1、努力加强日常保教工作的质量，严格执行园部制定的年级组每周一次集体备课，各领域负责老师主备预习、做到实效性与探究性双赢。

2、配合园部，延续上学期科学、音乐课堂教学有效性研究专题，以组内老教师为范重点开展科学优秀案例的探索性的研究。

3、进一步健全年级组教师师徒互相听课制度，鼓励和倡导日常工作中班级间教师互听互看活动。

4、结合园部每月一重点：计划的制定和实施，各班级自查幼儿常规管理的薄弱环节，在主题计划中列出常规培养重点，制定相应策略，在实践中不断反思调整。促使各班级幼儿一日活动常规管理有计划、有重点、有措施、有实效。

5、针对幼儿一日活动组织中的薄弱环节游戏活动，结合上学期主题与区域游戏相融专题研究进一步配合园部开展区域游戏计划的制定与实施的重点研讨。

6、积极组织本组教师参与同一主题自主建构、同周活动自主选择、同一活动创新设计等教学研讨活动，贯彻一日活动皆课程理念，切实提高本组教师课程实施能力。

7、积极宣传家庭教育的重要性，让家长充分了解家庭教育的职能，科学指导家长的课程建构意识，加强指导家长主题调查、评价表的填写工作，指导家长深入了解孩子课程内容并深入挖掘家长资源配合教师实施课程。本学期将预设与生成活动相关亲子活动，本着切实、可行、促进、有效的原则在各主题计划中逐步落实到位，形成相关资源包！并通过形式多样的活动照片集锦完成中班组新闻信息的有效发送。

三、具体措施：

（一）以学习型组织为阵地，提高教师业务能力

（1）本学期我们继续加强对《新纲要》、《从理念到行为》、《陶行知理论》、中班幼儿身心特点等的理论书的学习与交流研讨。体现学习型组织的优越性，全面提升本组老师的教科研技能和理论水平。

形式：1、自主---学习摘抄

2、提炼----问卷式

3、展示---分享活动

（2）年级组的活动开展从我做起--凝聚合力--共同提高，使教师体会集体的力量是巨大的，感受集体荣誉的成就感。

形式：1、百家讲坛---采取轮流制

2、百草园---互帮互学

3、三人行---金点子创意

4、绿野仙踪---以点带面

（二）以年级组工作重点为抓手，加强年级组教学常规管理

（1）严格执行集体备课制度，课程审议工作，齐心协力做好本学期年级组各项集体展示活动。

形式：1、自制玩具观摩、学习、创作

2、科学案例交流分享

3、深度备课研讨活动流程展示

4、年级组幼儿特色活动、

（2）结合园部围绕课题研究内容依托幼儿创意美术优化主题区域游戏的时间研究进一步理解感悟课题。

形式：1、资料搜集、理论学习

2、研讨、交流

3、体验式研究研讨

（3）以年级组为阵地，树立家长课程意识，开展丰富多样的家长活动。

幼儿园教学计划(篇7)

一、班级情况分析：

中间班36个孩子，其中5个是下学期的新生，2个是老师。通过在花园小班生活一学年，孩子在各方面都有了不同程度的提高，日常生活也有了很大的进步。

1、分析这个班孩子的特点和优势：

(1)最好掌握正确的洗手方法，用茶杯喝水。

(2)孩子基本上可以愉快地进入公园，可以友好地与同伴相处和交流。

(3)能够进行一些简单的自理活动。

(4)用简单礼貌的语言问候老师和同伴，有些孩子可以主动问候客人。

2、薄弱环节分析：

(1)在学习活动过程中，有些孩子注意力不够集中。对于老师的提问，有的表现出“与我无关”的感觉，有的还停留在前面的问题上，有的答非所问；其他孩子喜欢做下面的小把戏，有时候会影响到别人。

(2)约1/4的孩子吃饭慢，一个暑假下来，有的孩子吃完饭就忘了卫生工作(擦桌子、擦嘴、搬椅子等)。)，而且洗手过程中爱在浴室里呆着玩。

(3)孩子的操作能力和套路有待提高。

(4)儿童在户外运动中的自我保护能力有待提高，部分儿童在协调动作方面仍存在一定困难。

(5)个别孩子(大一)在与人交往时胆小怕事。他们不敢主动找同龄人，而是坐在椅子上等着别人和他们交流，无法很好的表达自己的想法和愿望。

(6)遇到困难，孩子的第一反应是叫老师，缺乏动脑解决问题的`主动性。

(7)儿童的任务意识薄弱，任务不能及时完成。

二、本学期工作目标：

这学期我们两位老师会团结协作，针对这个班孩子的实际情况，参考这个年龄段孩子的发展要求和不足，在新的《纲要》指导思想的指导下给予有效的指导，及时运用家庭沟通的方法，达到家庭男女同校的效果。促进每个孩子的个性发展。

三、任务和措施：

1、班里两位老师要团结起来谈合作，在教育理念上达成一致，坚持一致性的常规训练。

2、定期召开班会，发现不足，制定措施，认真落实。

3、开展以安全为重点的一日活动安全活动。例如，儿童应该通过复制照片或结合儿童的游戏活动和生活中的具体例子来提高对自身安全的警惕。

(二)培养孩子良好的身体素质，注重常规指导和体育锻炼：

1、培养孩子的自助意识，树立为他人服务的意识。

2、在平时的教学中穿插一些健康知识，教会孩子一些增进健康的方法，让孩子初步形成健康安全生活所需的行为习惯和态度。

3、开展家庭活动，从两个方面促进儿童身体素质和行为习惯的发展。

幼儿园教学计划(篇8)

一、前言

幼儿园是孩子们最早接受教育的地方，在这里，他们开始了解世界，探索生命，学习技能和价值观。综合素质教育是当前教育界的关键词，而体育教育是其中非常重要的组成部分。

幼儿园全园体育教学计划是一个具有策略性的规划，它旨在全面提高幼儿园儿童体质和素质，帮助他们树立健康的体育意识和自我保健意识，为建立体育强国做出积极贡献。幼儿园体育教学计划自然也离不开各种主题的设计，我将针对其中的几个主题进行论述。

二、主题一：体育游戏

游戏是幼儿身心发展中十分重要的一个环节，而体育游戏不仅能促进幼儿身体各项素质的发展，还能培养他们的协作精神、勇气和耐力等品质。因此，在体育教学计划中，我们需要安排适合幼儿身体发展特点的游戏项目和规则，为其提供一个充满乐趣和挑战的体验。

例如，运动会是一个非常好的平台，在其中我们可以安排各种有趣的游戏项目，如蛋糕大赛、跑步比赛、拔河比赛等，通过这些游戏来调动幼儿积极性，锻炼幼儿身体素质和协作精神，同时也培养了他们的队伍意识和竞争意识。

三、主题二：健康饮食

健康饮食对于幼儿成长至关重要，它能为幼儿提供基本营养的同时，也能预防肥胖和其他健康问题。在幼儿园体育教学计划中，我们应该注重宣传健康饮食的理念，让孩子了解优质的食材对身体的益处。

我们可以在课程中引入一些关于食物的小知识，让孩子能够了解各种食物的功效和作用，如哪些水果有益于眼睛、哪些食物有助于增强免疫力等。在制定食谱时，我们应选择适合幼儿消化吸收的食物，避免给孩子们过多的糖、盐和油脂等不利于健康的成分。

四、主题三：安全教育

幼儿园是孩子们学习生活自理能力的地方，教育安全非常重要。在幼儿园体育教学计划中，我们应该注重安全教育，培养幼儿自我保护能力，避免发生意外事故。

例如，在进行教学时，我们应该合理安排训练项目，避免过于危险的运动。并且在教学时，应该告诉孩子们如何保护自己的安全，在进行某些运动时要注意哪些安全问题，例如跳绳时要注意不要打到自己的脚脖子，跑步时要注意身体的稳定等。

同时，我们还可以发挥家长的作用，在家庭教育中加强安全意识的宣传，帮助孩子养成安全习惯，避免造成不必要的伤害。

五、主题四：环保教育

环保教育是时下非常热门的教育主题，它旨在帮助人们了解环境保护的重要性和方法。在幼儿园体育教学计划中，我们应该让孩子了解到运动和环保是息息相关的，运动和环保可以同时实现。

例如，在户外运动中我们应该注意自然环境的保护，避免扰乱野生动植物的生活和破坏自然环境。可以引导孩子们进行安全的散步、骑车等活动，同时通过各种运动方式锻炼孩子的环保意识和环保行为。

六、总结

幼儿园全园体育教学计划是一个综合素质教育的具体实施计划，它涵盖了许多教育主题。在进行幼儿园体育教学时，我们应该注意适应幼儿的身体特点和心理发展，引导他们坚持健康的生活方式，树立积极向上的生活态度。同时，我们也应该注重家长的配合，在家庭、幼儿园和社会中共同营造健康、愉悦、安全、和谐的教育环境。

幼儿园教学计划(篇9)

1.老猫睡觉醒不了，小猫睁眼往外瞄，因为小猫爱游戏，偷偷走到外面去。

2.小狐狸蒙上眼了，什么也看不见，正在那里打主意，你们要小心了。

3.老狼老狼几点钟，一点钟……说到指令中的数幼儿便跑开。

4.老鹰抓小鸡：传统的经典游戏，但也会因为各老师的组织和方法不同，有不同的效果，希望经久不衰。

1.轰隆隆，我们开火车。

2.一列火车又长 咔嚓咔嚓向前了，钻山洞过大桥，运煤运粮忙又忙。

7.吹泡泡游戏，吹泡泡吹成一个大泡泡  吹泡泡吹成一个小泡泡    红的绿的紫的黄的都会跑

8.山上有个木头人：山上有个木头人，一个木头人两个木头人……  。.跑一跑.，跳一跳，扭一扭   不许说话不许动

10、找家（图形）：可在班级或操场画各种大形状，听老师指令，幼儿去

11、拉个圆圈走走，走走走走、走走走走、看谁最先蹲下。

8、园里的蕃茄园又大，躺着睡觉不说话，来了一只大狼狗，见了蕃茄咬，爸爸见了很生气，忙把那狼狗赶出去

9、摸摸我的头，圆溜溜，摸摸我的眼睛眨眨眼，摸摸我的鼻子（吸）摸摸我的嘴巴叭叭叭，摸摸我的耳朵吱吱吱，摸摸肩膀耸一耸，摸摸我的膝盖弯一弯，摸摸我的小脚跺跺跺，摸摸我的屁股扭一扭，摸摸我的小手拍拍拍。

10、哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生，大家伸出小手比一比，看看谁的最干净。

11、手拿小水杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜喝下水。

12、幼儿园里朋友多，老师爱我我爱她，老师夸我好宝贝，我说老师象妈妈。

幼儿园教学计划(篇10)

幼儿园全园体育教学计划

为了培养健康、快乐、积极向上的小学生，学校将全园体育教学计划作为重要的教育内容，全方位推进幼儿体育教学。

一、体育教学目标

1. 促进幼儿身体发育，增强体质，提高身体素质，培养优秀的体育人才。

2. 丰富幼儿课余生活，增加幼儿的运动量，保证幼儿身体健康。

3. 提高幼儿的协作能力、沟通能力、竞争能力、自信心和团队精神。

4. 培养幼儿锲而不舍、勇于挑战、自主创新、追求卓越的精神。

二、体育教学内容

1. 常规体育活动：包括晨练、放学活动、跳绳、游戏等日常体育锻炼项目。

2. 体育游戏：包括跳跃、滑行、搬运、集体竞赛等体育比赛和团队活动。

3. 人体素描：通过观察、了解、描画人体骨骼、肌肉和身体结构，从而增强对自己身体的了解和认识。

4. 健康教育：包括身体保健知识、饮食健康、日常卫生习惯等内容，营造健康生活氛围。

5. 动作表演：通过唱歌、跳舞、音乐游戏、手语等方式，提高幼儿的动手能力和表演能力。

三、课程安排

1. 日常课程：每周进行2-3次日常体育锻炼活动，时间不少于30分钟。日常体育锻炼内容可根据幼儿不同年龄、身体素质制订细节。

2. 主题活动：每周进行一次主题体育活动，如“足球比赛”、“篮球比赛”、“跳跃竞赛”、“速度竞赛”等。活动开展时间为30-60分钟。

3. 特色活动：每年开展1-2次特色活动，如寒假恢复训练、夏令营、运动会等。

四、教学计划

一、晨练：

晨练是幼儿园体育教学的重要组成部分，每天上午9点开始，主要通过跑步、追逐、踢球、跳绳等日常体育锻炼项目进行。

时间安排：20分钟。

二、放学活动：

学校将制定每日不同人群放学路线，进行群体活动锻炼，以达到宣传和普及全民健身的目的。

安排时间：20分钟。

三、跳跃、滑行、搬运、集体竞赛：

1. 跳跃教学

主要内容：在指定的跳跃物品前，进行跳跃练习。

儿童跳跃技术要点：身体前倾、双脚齐平、弹起时跑跳。

难易度等级：分普通、困难、极难三个等级。

训练时间：10分钟

2. 滑行教学

主要内容：在指定的滑动器材（滑板、平衡车等）上，进行滑行练习。

儿童滑行技术要点：保持平衡、控制速度、转弯技巧。

难易度等级：分普通、困难、极难三个等级。

训练时间：10分钟。

3. 搬运比赛

主要内容：两人搭桥、连通长条，完成物品搬运比赛。

儿童搬运技术要点：协作、思路灵活、动作配合。

难易度等级：分普通、困难、极难三个等级。

训练时间：20分钟。

4. 集体竞赛

主要内容：小队竞赛，分队伍完成障碍物、穿越器材、背绕器材、大蹦床、训练树等项目，以时间为评分。

儿童技术要点：团队协作精神、技能操作、速度及正确性。

难易度等级：分普通、困难、极难三个等级。

训练时间：30分钟。

四、骨骼、肌肉和身体结构识别

主要内容：通过观察、了解、描画人体骨骼、肌肉和身体结构，从而增强对自己身体的了解和认识。

儿童技能要点：准确识别、规范标注、形象描绘。

难易度等级：分普通、困难、极难三个等级。

训练时间：20分钟。

五、健康教育

主要内容：主要讲授火灾知识、锂电池安全知识、早上及晚上保健等内容。

儿童技能要点：防范意识强、自我保护能力提高、自我调节意识培养。

难易度等级：分普通、困难、极难三个等级。

训练时间：10分钟。

六、动作表演

主要内容：通过唱歌、跳舞、音乐游戏、手语等方式，提高幼儿的动手能力和表演能力。

儿童技能要点：动手能力、灵敏度、热情。

难易度等级：分普通、困难、极难三个等级。

训练时间：20分钟。

小结：幼儿园全园体育教学计划旨在帮助幼儿在未来的成长过程中拥有健康的身体素质和积极向上的人生态度，同时培养幼儿的协作能力、沟通能力、竞争能力、自信心和团队精神。因此，所有的措施都应在从普及性、专业性、趣味性、个性化等多个方面同时考虑，并尽力做到全方位、充实完善。

幼儿园教学计划(篇11)

幼儿园全园体育教学计划

一、背景介绍

随着社会的不断进步和发展，提高人们身体素质已经成为了越来越重要的事情。而幼儿园作为孩子们的第一所学校，也应该在此方面发挥积极作用，让孩子们养成良好的运动习惯，培养他们的体育素养。因此，制定一份全园体育教学计划，就显得尤为重要。

二、目的和意义

1. 帮助幼儿园全体教师和孩子们养成良好的运动习惯和健康的生活方式。

2. 促进孩子们身体和心理的全面发展，提高他们的体育素养和综合素质。

3. 建设健康的幼儿园，营造积极向上、快乐健康的校园氛围。

三、具体内容

1.体育教与学的组织安排

（1）课程分配：每天设置一定的体育课程时间，满足幼儿园学生全面发展的需要。每个班级一周内的体育课程时间不小于2学时。每个学期选择多种有助于幼儿发展的体育项目进行教学。

（2）体育设施建设：幼儿园应建设符合要求的体育设施，如运动场、跑道、乒乓球室、篮球场等。

（3）体育场地卫生防护：每周进行一次体育场地的卫生和检查，确保班级场地环境卫生，使用场地时保持干净，避免受到外界的干扰。

2.体育课程的内容和教学领域

（1）基础体育活动：包括全身热身、轻松活动、体育技能练习等。着重培养幼儿的基础运动能力，如爬、跳、跑、游泳等，增强体质，提高协调性和柔韧度。

（2）体育竞赛活动：如短跑、跳远、接力比赛等。以小组为单位体现集体合作与竞争意识。

3.体育活动的时段安排和节目设置

（1）公共课：早操、晚操及周会期间，开展适当的全校性大型体育活动，如广播体操、拉拉队表演等。

（2）活动时间：每天中午休息及下课后，所有班级组织孩子进行身体休息，教师也可组织学生集体进行体育活动，如聚众活动、角球、拍板跑步等。

四、实施方式

1.学生参与：让学生全程参与体育活动，发挥他们的主体性和积极性。

2.教师指导：每次体育活动前统一安排并指导。

3.班级管理：班主任要熟悉学生的体育兴趣，充分考虑学生身体发育的不同阶段进行合理和有效的体育训练。

四、总结与展望

全园体育教学计划的实施，有利于幼儿园学生的身心健康，也对学校的整体形象建设起到了积极作用。未来，我们将不断总结经验，完善教学计划，提高体育教学质量，让幼儿园成为一个培养健康，快乐幼儿的基地。

幼儿园教学计划(篇12)

1、学习用普通话念儿歌。

2、享受聆听故事的乐趣。

3、说出与手相关的工具的功能。

2、运动四肢关节。

3、初步学习创编歌词和动作。

4、体会旋律的上行和下行。

5、唱准跳进音程1――5。

6、学习制作拼图。

7、创作梳子刷画。

8、学习制作我的身体小书。

9、感受身体创意造型的趣味。

10、增进手眼协调的能力。

2、科学领域：

1、学习不同的测量身高的方法。

2、尝试用目测的方式选出身材较高者。

3、初步学习分辨左右。

4、观察身体部位的特征。

5、认识与手相关的工具。

6、观察动物的身体特征。

2、了解健康检查的方式。

3、知道运动对身体的好处。

4、认识身体各部位的名称。

5、学习用身体做各种造型。

6、增进大肌肉伸展能力。

7、学习清洁身体的方法。8、

知道要安全游戏并掌握一定的技巧。

2、了解拥抱是表达情感的方式。

、家园配合工作：

1、10月9日小班召开家长会活动，请家长届时准时参加。

2、请家长能经常留意我们班级的黑板，很多通知是通过这个渠道告知于家长。

3、本月我们的主题活动都是与身体有关的。家长可以利用给孩子洗澡或游戏时间跟孩子讨论有关身体方面的知识。如：手能做哪些事情；心脏在身体的哪个位置；肠道的功能……一方面作为教学活动的.延伸,另一方面扩大孩子的知识面,并增进亲子感情。

4、天气虽然逐渐转凉，但希望家长能坚持送孩子来园。从而培养孩子坚韧的品格。

5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加，请家长务必按要求填写好服药单。

三、主题活动课程安排：

第一周：身体、艺术：我的身体健康、艺术：捏拢放开社会：衣服和身体科学：我爱秋天科学：比比看：小水滴的故事：复习《好朋友》话说国庆节认读游戏《幼儿园里真快乐》看图讲述《好朋友》

第二周：科学：树叶妈妈和孩子健康：木头人体育游戏：小小叶片来追我科学、艺术：动物的身体健康、科学：身体变变变：奇妙的圆圈认读游戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读游戏――复习自助餐

第三周：社会：我们来抱抱艺术：猴子爬树社会：手指变魔术体育游戏：落叶语言：大拇哥：大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》“1”和“许多”

第四周：手语：生日快乐科学、艺术：捡落叶艺术、语言：跳舞的精灵健康、艺术：噜啦啦艺术：我的身体小书：生活活动――自己走：认读游戏《漱口》讲卫生人人夸认读游戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴。

1、手的妙用。

2、动物们的脚。

3、秋天的树。

1、展示区：1各种与手相关的工具，如:梳子、汤勺等。2手印画或脚印画作品。3各种运动图片。4可转动身体四肢的玩偶。

1与身体有关的图画书。

2有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。3海报、字卡、儿歌挂图、磁带。

3、美工区白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸；胶棒。

想了解更多文章资讯 ，请关注我们标准下载网
幼儿园 收藏