端午节主题优秀活动总结大全(9篇)

摘抄自相关专家精彩谈话的文章“端午节主题优秀活动总结”终于将节假日活动结束了，相关的节假日活动总结又提到议事日程。活动总结的重要部分就是回顾和总结。

端午节主题优秀活动总结 篇1

近日，我校举行了一场精彩的端午节庆祝活动，本次活动以寓教于乐为宗旨，充分调动了学生的参与热情和创意潜能，为孩子们提供了一个学习与娱乐相结合的平台，让孩子们感受到了浓浓的中华文化氛围。

活动开始前，学校为全体学生发送了端午节的文化背景资料，让孩子们从思想上有所准备，从而积极参与活动。当天，学校准备了丰富多彩的活动节目，如传统文化课堂、上午球类比赛、午餐篝火野餐、下午团队合作比赛等等。这些活动内容既体现了中华文化的价值理念，也满足了孩子们多元化的兴趣爱好，激发了他们的创新意识和自信心。

传统文化课堂是本次活动的精华之一，讲解了历史上屈原、粽子、龙舟赛等与端午节相关的文化内涵，让孩子们在掌握知识的同时，体会到人文情怀与历史变迁，增强了他们的民族自豪感和文化认同感。上午的球类比赛也备受欢迎，每个年级都有安排，设计了一系列小游戏和趣味挑战，如猴子过河、踢球比赛、拔河比赛等，让孩子们在锻炼体育技能的同时，发挥了团队合作的精神，感受到了团结互助的力量。

午餐时间篝火野餐环节中，孩子们在家长或老师的指导下亲手制作粽子，分享美食，品味传统的端午美食文化。这一个环节不仅锻炼了孩子们的动手能力，也促进了家庭和校园之间的互动和沟通。下午的团队合作比赛则更具挑战性，安排了以龙舟赛和绳子拉橡皮筋为主题的游戏，孩子们分组合作，并互相支持，最终达到了互帮互助、胜利在望的目标。这让孩子们感受到了让排除个人私利、追求团队共同利益的价值意义。

此次学校端午节庆祝活动，不仅带给了孩子们愉快的心情和难忘的回忆，还让孩子们进一步了解了传统文化内涵和价值理念，让中华文化在孩子们心中种下了一颗小小的种子，也促进了校园文化建设和家校共育的良性循环。希望在未来的活动中，我们能够不断挖掘和发掘丰富多彩的文化资源，让学生在学习成长的同时，也培养积极向上的人生态度和理性思维的能力。

端午节主题优秀活动总结 篇2

近日，我们幼儿园举行了一场别开生面的端午节活动。这次活动旨在向孩子们介绍传统文化，并引导他们传承中华优秀传统文化。经过精心策划，活动最终取得圆满成功。

为了让孩子们更好地了解端午节传统文化，我们事先为他们准备了一系列的知识讲解。我们为他们播放了介绍端午节的视频，解释龙舟节的历史背景和寓意，并引导他们通过制作传统端午节食品――粽子来感受端午节的魅力。孩子们个个拿起粽叶和盐水，在老师的指导下轻手轻脚地包起了一颗颗香甜可口的粽子，制作过程中充满了童趣和欢乐。

活动中最引人注目的当属龙舟比赛了。我们将幼儿园的小朋友分成若干个小组，每组最多十人，每人分别担任不同的职务：比如手持旗帜的、扛棍子的、划桨的等。孩子们都穿上了具有民族特色的衣服，整齐地排成队伍，站在装饰得充满各种端午元素的赛场前。比赛过程中，孩子们努力划桨，比拼速度和配合度，展现出了团队合作和集体荣誉感。整个园区都被孩子们的奋斗精神所点亮，欢呼声、呐喊声此起彼伏。

另外，我们特别在活动中设计了一组趣味游戏环节，让孩子们在轻松愉悦的氛围中体验传统文化的乐趣。我们布置了一道有难度的智力题，在规定时间内，谁解答正确的人就会获得装有小礼物的粽子。游戏中还设置了一种类似于猜灯谜的小游戏，孩子们掀开谜底，再从精美的小礼物中选择自己喜欢的一种。整个游戏过程中，孩子们兴致勃勃，争先恐后。

最后，活动圆满结束了，我们为所有参与活动的孩子，颁发了一份端午节的特别奖状和礼品。此次活动不仅让小朋友们深入了解传统文化，增长见闻，同时也开拓了他们的思维和团队合作精神。孩子们收获颇丰，同时也感受到了自己作为一名中国人的骄傲和自豪感。我们相信，这样的活动一定会对孩子们的成长起到积极的推动作用。

端午节主题优秀活动总结 篇3

活动目标

1.了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。

2.能够自己动手做粽子，喜欢与同伴交流过端午的经历。

3.萌发对中国传统文化的喜爱之情。

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5.让幼儿知道节日的时间。

活动重难点

重点：自己动手做粽子。

难点：萌发对中国传统文化的喜爱之情。

活动准备：

物质准备:《认识端午》多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。

活动过程：

一、开始部分

(一)用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣。

教师:小朋友们，老师这里有一首儿歌，你们要仔细听，"五月五，是端午;插艾叶，挂香囊，;五彩线，手腕绑;吃粽子，小白糖;龙舟下水喜洋洋"小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗?

二、基本部分

(一)介绍端午的来历和习俗。

1.教师提问:小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗?

幼儿:五月初五。

教师:那你们知道端午节是怎么来的吗?

幼儿:不知道。

2.教师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。

3.教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端午节的。

4.教师小结:过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草。

(二)引导幼儿深入了解粽子。

1.教师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互交流。

2.教室出示各种种类粽子的图片，引导幼儿观察粽子的形状的种类。

(三)引导幼儿自己动手做粽子。

1.教师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜欢的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧!

2.教师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣。

三、结束部分。

1.幼儿做完粽子后，教师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。

2.教师对幼儿的表现进行表扬。

教师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧!

活动延伸：

1.艺术领域：画龙舟。

2.语言领域：讲述屈原的故事。

3.手工活动：做五彩绳。

端午节主题优秀活动总结 篇4

班级端午节活动总结

为了庆祝传统佳节――端午节，我们班举行了一系列活动，活动充满了欢声笑语，让同学们在欢乐中增强文化自信。

一、制作粽子

活动一开始，我们班的同学们有幸来到学校的厨房，进行手工制作粽子。大家亲手包上劳动的成果之后，大家不知道为什么都变得特别的开心愉悦。很多同学平时都不怎么会动手，但是在台上讲解的时候，大家都很用心的聆听着，跟着老师的指导，一个个细心制作，小心包卷，完成了一个美好的粽子礼盒。

二、赛龙舟

随后的比赛是真正考验大家海尔旅魄和队友关系的时刻。龙舟比赛是我们班最具代表性的活动，让同学们展示出是否理解并运用分工协同的精神，不仅可以锻炼同学们的体能和意志力，还能带来难以言表的团结和乐趣。比赛开始后，大家沸腾的声浪和火力中，龙舟在艰苦的胶片环境下承受波浪的冲击，喘着湿润的空气，迎接着艰难险阻。比赛最后，我们坚定站在游戏的巅峰，用团结的力量夺得了桂冠。

三、传统文化知识竞赛

为了更好的了解端午节的含义和习俗，我们班还举行了传统文化知识竞赛。比赛内容涵盖了：

1、 端午节的由来和习俗

2、 粽子的口感和做法

3、 龙舟竞渡的由来和规则等等

同学们被考题的难度和多样化而震撼，不过却每个人都表现的无比自信和勇敢，针对公共试题迅猛地猜答，勇斗困难，取得了胜利。

四、文化交流共赏

最后，为了推广中国文化，我们班举办了一场文化交流分享会，这场活动是整个端午节比较有代表性的内容之一。在老师的指导下，每个学生聚在一起，互相交流、分享背后的文化，继承传承中华优秀传统文化的精神。分享环节中，我们还欣赏了一些非遗文化的表演和声音画作品。大家积极参与，共同弘扬传统文化。

总之，通过这次端午节的活动，让同学们更好的了解了中国传统文化，有利于承传传统文化底蕴，更好地传承生动活泼的端午文化，塑造更好的人生态度和价值观，也增强了文化自信。这样的活动对于弘扬中华传统文化的力量，提高同学们的爱国精神也具有重要的作用。

端午节主题优秀活动总结 篇5

2022年的端午节即将到来，各地各企业也纷纷准备展开相应的节日活动。在活动策划中，主题方案的选择尤为重要，一款好的方案能够吸引更多的人来参加活动，提高活动的成功率。以下为2022端午节活动主题方案精选。

一、“寻味端午”主题活动

这个主题活动思路是通过民间传统节日品尝美食的方式，寻找大家藏在童年记忆里的“味道”，让大家更好地了解中华文化，感受端午节的文化内涵。活动主要包括外卖或到店品尝粽子、菜肴，并在活动中加入竞猜题目、抽奖等环节，增强活动的趣味性与互动性。同时，这个主题方案还可以加入线上分享互动环节，在社交平台上展示自己品尝到的特色美食，引导更多的人了解端午节文化。

二、“寻找龙舟王”主题活动

这个主题活动是以龙舟竞渡为核心，以寻找龙舟王为主要目标的活动。在活动中，可以邀请一些强身健体的员工组成团队参加龙舟竞渡比赛，在比赛中决出优胜者，成为“龙舟王”。同时，活动可以设置一些与端午节相关的游戏、竞赛环节，互动性更强，能够让大家更好地感受到端午节浓郁的体育文化氛围。

三、“五色缤纷・万家同庆”主题活动

这个主题活动以五彩缤纷的蛋糕作为核心，以“万家同庆”为主要目标的活动。在活动中，可以为员工配送五彩缤纷的蛋糕，并号召大家在端午节这一天一起用蛋糕庆祝这个节日。同时，活动也可以设置一些端午节礼品的赠送环节，给员工送上一份特别的祝福，让员工感受到公司的关怀和热情。

四、“寻宝大冒险”主题活动

这个主题活动是以寻宝为核心，以激发员工活力和求知欲为目标的活动。在活动中，可以通过线上或线下方式设置一些解密题目或任务，员工需要利用自己的智慧和团队合作精神去完成任务，最后获得“寻宝大奖”。这样的活动不仅能够增强员工的吸睛力和团队合作精神，同时也能为员工带来欢乐和成就感。

五、“长夏・嬉戏”主题活动

这个主题活动是以夏季游戏嬉戏为核心，以增强员工情感为目标的活动。在活动中，可以设置一些夏季游戏环节，例如：水枪大战、拔河比赛、足球比赛等，让员工在欢声笑语中度过愉快的端午节时光。此外，还可以组织一些员工俱乐部的活动，例如：DIY制作蛋黄酥、糯米糍、鲜花手环等，让员工体验到更多的乐趣和自豪感。

以上就是2022端午节主题方案精选，不同的方案适用于不同的企业和团队，为员工带来欢乐和感动。通过策划好的端午节活动，企业可以增强员工的归属感、凝聚力和向心力，达到提高企业文化、团队精神、员工价值的目的。

端午节主题优秀活动总结 篇6

落索坡小学开展“我们的节日―端午节”主题活动总结一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日・端午"为主题的文化教育活动。现小结如下：

一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容。

1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展"我们的节日・端午"系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展

专题活动：一年级以讲故事大赛为主题，让大家对端午节产生了浓厚的兴趣。二、三、四年级以"迎端午诵读比赛"为主题，引导学生了解历史，热爱生活;五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。

2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动，动员学生参与由"中国文明网"开设的"我们的节日・端午"主题活动，积极参加"我们的节日・端午"相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。

3、倡导健康防疫，开展除尘活动。

古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。

在本次活动中，我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

端午节主题优秀活动总结 篇7

社区端午节活动总结

端午节是中华民族的传统节日之一，也是中国传统文化的重要组成部分。为了丰富社区居民的文化生活，提高居民群众的文化素养，营造浓厚的端午节氛围，社区在这个异彩纷呈的节日里，带领社区居民开展了丰富多彩的端午节活动。

一、活动前的准备

为了使此次活动能够成功举办，社区组织人员提前进行了详细的策划和准备工作，包括场地的布置、礼品的准备、志愿者的招募、活动物资的采购以及安保措施的制定等。社区组织人员在活动前的准备工作中做了充分的调研和规划，确保所有活动环节都能体现端午节文化特色，为社区居民带来愉悦的体验。

二、活动内容

为了满足不同层次居民的需求和喜好，社区组织了多项端午节活动，包括端午节知识竞赛、传统习俗展示、龙舟竞赛、粽子制作等，让居民们在参加活动的过程中更好地了解端午节文化，增进彼此的交流，增强社区凝聚力。

1. 知识竞赛

知识竞赛是此次活动的重头戏之一，涵盖传统文化、历史、文化名人、中药等方面。比赛形式灵活多样，个人赛、团队赛、快闪答题等形式相结合，既充分利用了现代化科技手段，同时也让参赛者对于端午节的了解更加全面深入。最终，保安队荣获个人赛第一名，社区志愿者队荣获团体赛第一名。

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2. 传统习俗展示

为了让社区居民更好地了解和传承端午节的传统习俗，社区特意组织了端午节传统习俗展示。居民们可以亲身体验蒿草挂、吃粽子、饮茶和参与区域内传统的龙舟竞渡活动。这些传统习俗的展示和互动让人们感受到传统文化的厚重，彰显出中华民族的传统文化魅力。

3. 龙舟竞赛

龙舟竞赛是活动的重点项目之一，也是中华民族端午节传统文化的重要组成部分。社区在此次活动中特意邀请附近村庄的居民一起参加，并且分为男子组和女子组，每组各自单独进行比赛。整个比赛过程充满了激烈的竞争和紧张的气氛，龙舟在湖面上划动时，欢呼声、呐喊声和鼓点声交织在一起，整个赛场热闹非凡。

4. 粽子制作

在此次端午节活动中，社区还特意安排了粽子制作环节，吸引了许多居民前来参加。在粽子制作现场，由专业厨师进行示范，居民们可以亲自动手制作自己喜欢的口味的粽子。整个制作过程中，颇有新鲜感和互动性，为此次端午节活动增添了一份别样的乐趣。

三、活动成果

此次端午节活动丰富多彩、内容精彩纷呈，得到了社区居民的一致好评。活动的各项环节既充分体现了端午节文化，同时也增强了社区的凝聚力，为社区居民带来了温馨、欢乐的节日氛围。通过活动的举办，居民们对于端午节的传统文化有了更深入的了解，增强了文化认同感和自豪感。同时，此次活动也大大促进了社区居民之间的交流，增进了彼此之间的友谊，使社区更加和谐融洽。

总之，此次端午节活动举办得非常成功，不仅让社区居民度过了一个欢乐、温馨的节日，同时也让我们更好地了解、继承和传承中华民族的传统端午节文化。我们相信，在今后的日子里，社区会开展更多更好的活动，让社区生活更加充实、健康、快乐。

端午节主题优秀活动总结 篇8

XX年端午节到了，又是龙舟飞渡的时候，xxx校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日・端午“为主题的文化教育活动。现小结如下：

一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识“端午节“的有关知识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节“的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富“端午节“内容。

（1）各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日・端午“系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；三、四年级开展收集有关端午节的诗歌，并在中年级中进行吟唱；五、六年级开展端午风俗手抄报比赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。

（2）倡导健康防疫，开展除尘活动。

古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。

（3）网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日“网上主题活动，动员学生参与由中国文明网开设的我们的节日・端午“主题活动，积极参加“我们的节日・端午“相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。

在本次活动中，xx校充分利用“端午节“这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

中华文化源远流长，有很多传统佳节。农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端午。当天有很多传统活动：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

一、节前宣传活动

1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。

3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

二、节日活动

1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。

2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。

4、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。

5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。

6、学生会特意策划了以“端午，我观察我快乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。

在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！

端午节主题优秀活动总结 篇9

端午节是中国传统节日之一，自古以来备受民众热爱。今年，我们举办了一系列以端午节为主题的活动，旨在弘扬中华民族传统文化，让广大师生了解、体验和传承端午节文化，促进校园文化建设和师生之间的交流。下面我就对端午节主题活动工作进行总结。

一、活动筹备

为保证活动顺利进行，我们提前组织筹备工作，确定活动主题、内容和形式，并制定执行方案。活动主题以“包粽子、赛龙舟、传文化”为主，主要包括传统手工制作粽子、龙舟比赛、端午文化讲解等活动。在活动场地的选择上，我们选择了校内体育场和学生活动中心，并对场地进行了清洁和装饰。

二、活动开展

在端午节当天，我们早早地到达活动场地，设置摊位、准备材料、分工协作等。活动正式开始后，参与学生和教师按照活动流程自主参与，丰富多样的活动内容使大家玩得十分尽兴。

1.传统手工制作粽子

粽子是端午节不可或缺的食品。我们提前准备了糯米、肉馅、竹叶等材料，并请来学校的厨师给大家演示如何包粽子。然后，大家亲自动手制作，感受传统文化的魅力。

2.龙舟比赛

龙舟比赛是端午节的一项传统活动，也是本次活动中最受欢迎的环节。学生和教师们组成队伍，穿上统一服装，拿起鼓槌和桨，在体育场内划起了壮观的龙舟。比赛现场气氛热烈，大家积极参与，校园文化建设得到了很好的推动。

3.端午文化讲解

端午节是中华民族文化的重要组成部分，学校的中华文化组为大家进行了端午节文化的讲解。通过介绍传统节日、粽子、龙舟、屈原等知识，让大家了解和传承中华民族优秀的传统文化，增强文化自信。

三、活动总结

本次端午节主题活动的开展取得了圆满成功，增强了学生和教师们的体育、文化意识和集体荣誉感。活动通过多种形式、丰富多彩地呈现，展示了中华民族传统文化的魅力，受到了广大师生的欢迎和赞扬。

下一步，我们将根据活动经验和反馈，进一步完善活动策划和执行方案，不断提升活动质量和效果，让更多的人了解、体验、传承端午节文化，为实现中华民族伟大复兴中国梦做出更大的贡献。

端午节 主题 优秀 活动 总结 大全