六年级科学上册第四单元《能量》测试题（教科版）（组卷三）

2022-2023学年度第一学期六年级科学第四单元《能量》测试卷

（1）―?二三四五总分:

一、填空题（每空1分，共15分）

1.能量的存在形式（）.并以不同的方式（）、（）o

2.家庭电路的电压为（）V,一节普通干电池的电压:（）Vo:

3.我们把两个相同的磁极称之为（），把两个不相同的磁:极称之为（）:

4.电磁铁是由（）和（）组成的装置电磁铁也;有南北极，电磁铁的南北极与（）、（）有关

55.一般要用有（）的导线来制作电磁铁:

6.电磁铁的磁力大小与线圈数有关线圈数越多（）；线圈数越少（）.妥

7.太阳的能量是通过（）传递给植物的;

二、判断题（对的在后边括号里打J错的打X20分）:

1.只有运动的物体才具有能量（）

2.电能可以转化成其他形式，而其他形式不能转化成电能（）:

3.两块磁铁接近时一定相互吸引（）:

4.电磁铁磁力的大小与电磁铁的铁芯亳无关系（）

5.为节省实验材料，实验中被电磁铁吸过的大头针最好能重狂使用

6.小电动机既能转动又能发电，这说明电动机和发电机的能量转化过程是相同的（）

7.能量有多种形式，能相互.转换，可以储存在一些物质中（）

8.我们可以通过电磁铁吸起大头针的个数来判断电磁铁磁力的大小（）

9.当我们制作强磁力电磁铁时，只需考虑尽量增大电流就可以J（）

10.植物体内蕴藏的能量主要来自土壤和雨水（）

三、选择题（把相应的答案的序号填在括号里24分）

1.电水壶烧水，是把电能转化为（）A、声能B、光能C、热能

2.下列关于能量的说法错误的是（）.限能量是看不见摸不着的B、我们周围每时每刻都有?各种能量的存在C、只有运动的物体才储存着能量

3.电磁炉主要是把电能转化成（）°A、声能B、光能C、热能

4.下列情况中，不能让指南针发生偏转的是（）.A、用通电导线靠近指南针B、用铁丝靠近指南针C、小电动机靠近指南针D、铜钥匙靠近指南针

5.在检验电磁铁磁力大小与线圈圈数是否有关的实验中，需要改变的条件是（）A、线圈圈数B、电池数量C、导线的长度

6.在研究电磁铁磁力大小与线圈匝数关系时，不能改变的条件是（）A、电池节数、线圈匝数B、线圈匝数、铁芯大小C、电池节数、铁芯大小

7.下列方法可以改变小电动机的转子转动方向的是（）A、增加磁铁的数量B、改变电池正负极接法C、增加电池数量

8.当核桃仁被吃进体内后，核桃仁储存的化学能会逐渐转化为（）0A、光能B、磁能C、热能I）、电能

四、连线题（15分）将主要的能量转换形式连接起来搓手取暖光能转化为热能美丽的烟花电能转化为机械能太阳能热水器工作化学能转化为光能电风扇运转动能转化为热能蓄电池充电电能转化为化学能

五、设计实验题（10分）一块蹄形磁铁和一块条形磁铁上都没有用颜色、文字、符号表示不同的磁极,怎样设计一个实验来判断这两块磁铁的磁极

六、简答题（4+6+6=16分）L什么是能量？

2.风能给我们的生活带来怎样的好处？V带来怎样的危害？

3.用你学过的科学知识，解释冬季人们穿深色衣服，受季穿浅色衣服的道理？2022-2023学年度第一学期六年级科学第四单元《能量》测试卷⑵―二三四五六总分

四、填空题（每空1分，共17分）亨

1.让身体热起来的方法有（）、（）、:（）（写三种）

2.电是一种（）太阳发出的（）、物体发出;的（）等都是能量的不同表现形式:

3.1820年，丹麦科学家（）在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现指南针的指针发生（），就是5这个发现，为人类大规模利用（〉打开了大门

4.电磁铁的磁力大小与线圈数有关线圈数越多（）线圈数越少（）?:

5.一个完整深入的科学研究过程包括（），提出假;设，（），进行检验，汇报交流，共享成果这几个环节号

6.改变（）或者改变（），电磁铁的两极也会改变:

7.有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了（）、（）0:

五、判断题（对的在后边括号里打J错的打X20分）:

1.电、声音都是看不见、摸不着的，所以它们不是物质（）

2.正在播放节目的电视机把电能转换成光能和声能（）

3.把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会变小

4.电磁铁是将电能转化成机械能的装置

5.小电动机里的电刷和换向器的作用既接通转了?中的电磁铁，又改变电流的方向

6.小电动机与电源断开连接后，它的各个部分都没有磁性

7.能量在转换的过程中总量是不变的

8.地球是自然界最大的能量来源

9.玩具小电动机的功能是把电变成了阻力

10.不断增添衣服可以增加身体的热量

三、选择题把相应答案的序号填在括号里，每题3分，24分

1.在调查“家里日常生活所使用的能量”活动中，彤彤同学发现使用可再生能源的物品是A、电灯B、燃气灶C、电瓶车D、太阳能热水器

2.以下哪些能显能够让车动起来A、太阳能B、电能C、化学能D、以上都可以

3.下列能源中，属于不可再生能源的是?A、太阳能B、风能C、石油D、水能

4.如果要让小磁针偏转的现象更加明显，下列方法不合理的是A、招导线与小磁针垂直B、增加电池，并串联C、采用短路连接法D、将小磁针放入线圈中，并与导线平行

5.”导体中的电流在导体周围产生了?个环形磁场，从而使磁针偏转反过来，磁体也能使通有电流的导线发生偏转”得出该结论的科学家是（〉A、奥斯特B、爱迪生C、罗伯特?胡克

6.在研究“电磁铁硬性强弱与线圈质数的关系”时，需要改变的条件是（）A、电流大小B、铁芯的粗细C、线圈匝数D、铁芯的长短

7.换向器的作用是（）.A、提高转速B、接通电流并转换电流方向C、产生电流

8.电能是二次能源，火力发电站、手摇发电机、核电站产生的电能分别来自（）.A、化学能、动能、原子能B、原子能、动能、化学能C、光能、电能、核能

四、连线题（12分）将下列电能的来源与转换的能量连接起来光伏发电站化学能水力发电站光能火力发电站核能核电站水能

五、看图填空题（12分）在括号里填上正确的名称

六、简答题（15分）

1.日常生活中光能、电能、风能的物品有哪些，请各举至少一例

2.请举出几组生活中能量转换的例子（举三种不同的转换）

3.说一说电磁铁和磁铁的相同点和不同点2022-2023学年度第一学期六年级科学第四单元《能量》测试卷

（3）―二三四五总分:

六、填空题（每题1分，共17分）亨

1.太阳光的能量形式主要是（），贮藏在淀粉中的能量；形式是（）能；

2.能量的存在形式（），并以不同的方式（）、1（）:

3.电灯为我们做的事是（），输出的能量是（）和（）.:

4.通电导线的磁性强弱与到导线的距离有关，距离越远，磁性越5（）,距离越近，磁性越（）:

5.电动机是一种用（）产生（）的机舞

6.能量有电能、声能、（）、机械能等不同的形式1820《年丹麦科学家奥斯特把通电导线能近指南针发现通电导线可以产生（）,为人类大规模利用电能打开了大门

17.小电铃、磁悬浮列车等装置都利用了（）原理:

8.电动机是用（）产生（）的机蹈，它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作原理相同5

二、判断题（对的在后边的括号里打J错的打X20分）

51.吃点儿热的食物也能使我们的身体热起来（）

3.功率的单位是度

3.我们可以借助线圈和指南针来检测废旧电池中是否还有电

4.电磁铁是将电能转化成电磁能的一种装置

5.电磁铁的磁力大小与电流有关，与线圈匝数无关

6.电动机中换向器的作用是接通电流并转换电流方向

7.三峡电站发出的强大电能是由水的动能转化来的

8.我们可以借助线圈和指南针来检测废旧电池中是否还有电

9.电能可以转化为机械能，但机械能无法转化为电能

10.汽车运行需要能量，机器生产需要能量，自行车运动就不需要能量了

三、选择题把相应的序号填在括号里，共24分

1.激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光o A、具有能量B、很硬C、锋利

2.用热水烫撼了的乒乓球，一会儿乒乓球就恢复了原状这是A、机械能转化成热能B、热能转化成机械能C、热能转化成光能

3.生活中使用的电都是由电源提供的，下列物品中由发电厂供电的A、手机B、钟表C、电视机

4.通电导线会让附近的磁针运动起来，这个现象最初是由（）发现的A、牛顿B、爱迪生C、奥斯特I）、列文虎克

5.在检验电磁铁磁力大小与电池数量是否有关的实验中，应该只改变（），其他实验条件保持不变A、线圈圈数B、电池节数C、铁芯长短

6.关于电磁铁与条形磁铁的异同，下列说法正确的是（）A、电磁铁的磁极不可以改变B、磁铁的磁性永久C、磁铁的磁力可以改变D、电磁铁磁性永久

7.要改变小电动机中转子的转动速度，下列方法不正确的毡（）?A、改变磁铁的数量B、改变电池正负极接法C、改变磁铁与线圈的距离

8.无线遥控小赛乍的运动需要能量，它的能舟来源是（）A、太阳能B、风能C、电能

四、连线题（16分）把卜列电站用怎样的能量来发电的利用水流的能量发电风力发电站利用太阳光的能量发电热电站利用原子能发电太阳能电站利用石油的能量发电核电站利用煤的能量发电地热电站利用风的能量发电水电站利用天然气的能量发电利用温泉的能量发电

五、简答题（7+8+8=23分）

1.为什么每组实验都要做3次，取平均值？

2.为什么说我们的生活离不开电？

3.电磁铁磁力的大小与哪些因素有关？。

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