GB/T 25163-2010
基本信息
标准号： GB/T 25163-2010
中文名称：防止儿童开启包装可重新盖紧包装的要求与试验方法
标准类别：国家标准(GB)
英文名称：Child-resistant packaging—Requirements and testing procedures for reclosable packages
标准状态：现行
发布日期：2010-09-26
实施日期：2011-03-01
出版语种：简体中文
下载格式：.rar .pdf
下载大小：407KB
标准分类号
标准ICS号： 货物的包装和调运>>55.020货物的包装和调运综合
中标分类号：综合>>标志、包装、运输、贮存>>A80标志、包装、运输、贮存综合
关联标准
采标情况：ISO 8317：2003 MOD
出版信息
出版社：中国标准出版社
页数：12页
标准价格：29.0
出版日期：2011-03-01
相关单位信息
首发日期：2010-09-26
起草人：黄雪、刘萍、王振林、李华、张晓建
起草单位：中机生产力促进中心、机械科学研究总院、中国包装科研测试中心
归口单位：全国包装标准化技术委员会(SAC/TC 49)
提出单位：全国包装标准化技术委员会(SAC/TC 49)
发布部门：中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局 中国国家标准化管理委员会
主管部门：全国包装标准化技术委员会(SAC/TC 49)
标准简介
GB/T 25163-2010 防止儿童开启包装可重新盖紧包装的要求与试验方法
GB/T25163-2010
标准下载解压密码：www.bzxz.net
本标准规定了可重新盖紧防止儿童开启的包装要求和试验方法。 本标准适用于可重新盖紧防止儿童开启的包装。
本标准规定了可重新盖紧防止儿童开启的包装要求和试验方法。 本标准适用于可重新盖紧防止儿童开启的包装。
标准图片预览
标准内容
ICS55.020
中华人民共和国国家标准
GB/T25163—2010
防止儿童开启包装
可重新盖紧包装
的要求与试验方法
Child-resistant packaging-Requirements andtesting procedures for reclosable packages(ISO83172003,MOD)
2010-09-26发布
中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局中国国家标准化管理委员会
2011-03-01实施
GB/T25163—2010
本标修改采用1SO83172003防儿童拆开的包装可再次包装的要求和试验程序》（英文版）。本标准与IS08317—2003(E)相比，主要技术差异如下：删除了国际标雅的前言、引言；a
影除了国际标准中在特定条件下要求官方观察员参血的内容；对试验过程的内容进行了适当的编辑性改，d）对标准结构与顺序进行了如下调整：将国际标准4.2的内容，调整到本标准第三章，将国际标准4.3的内容调到本标准第5章；一本标准的第 5章和第 6 章分别对应国际标谁的第 6意和第7章，本标准由全国包装标准化技术委员会（SAC/TC49)提出并归口。本标准起草单位：中机生产力促进中心，机械科学研究总院、中国包装科研测试中心。本标准主要起草人，黄雷、刘萍玉振林、李华、张晓建。http:
1范围
防止儿童开启包装可重新盖紧包装的要求与试验方法
本标准规定了可重新盖紧防止儿童开启的包装要求和试验方法，本标谁适用于可重新盖紧防止儿童开启的包装（以下简称防止儿章开启包装），2术语和定义
下列术语和定义适用于本标推。2. 1
container
GB/T 25163-—2010
由金属、玻璃、塑料或者多种材质组合制成，端口密封系统附带锁紧装置的容器。2.2
密封losure
由金属、塑料或者多种材质组合制成容器盖，带有密封装置。2.3
防止儿童开启的包装child-resistantpackagc通常为带有锁紧装置的包装容器，小于52个月的儿童很雉将锁紧装置打开，但不影响成年人的正常使用。
可重新盖紧的包装reclosablepackage包装被打并后，可重新盖紧，反复使用。2.5
substitute product
替代品
相似于内装物的且不易与包装容器发牛化学反应的情性替代品。3要求
3.1基本要求
3.1.1随止儿童元启的包装应能防止小了52个月儿童开启此类包装。3.1.2防止儿童开启的包装，在满足防止儿童开启相关要求的问时，还应满足包装自身的基本功能要求。
3,2试验要求
3.2.1试验人群的要求
试验应用在以下两类人群；
-42个月～51个月大的儿童；
一50岁～70岁的年人。
注：试验人群包括42个月和51个月的儿童以及50岁抑70岁的成年人。3.2.2试验用包装容器的要求
试验要求用新制的包装容器。对一系列相似的包装容器进行试验，应提供包装相似性程度的理论1
合品伙伴网h
GB/T25163—2010
依据，并按以下规则进行试验：）当密封盖仪是直径不同，且其最大直径超过最小直径的1.5倍时，应选择大、中、小三种直径的密封盖进行试验；
当包装容器密封盖相同，仅是容量不同时，应选摔最大和最小容量的容器进行试验；当包装容器其有相似的特性，包装容量与密封盖直径尺寸均有所不同时，应将最大和最小直径的密封盖，放置在最大和最小容量的包装容器上进行试验。以上密封益与包装容器的组合，若密封益最大直径超过最小直径的1.5借时.应按a)的方法；当衬套是密封系统不可分割的一部分，应与衬套一起间时进行试验；d>
当包装容器特性相同、密封盖相同，仅是包装容器形状有所不同时，应选择每一形状的包装容e
器进行试验。当包装容器特性相同，包装容器形状与密封盖直径尺寸均有所不同时，应选择每.-形状包装容并按c)的方法进行试验4试验
4.1试验样品
应提供足够充分且符合设计图纸、设计规范的、新制的包装容器供测试人员选取作为试验样品，间时需预留试验样品作为备件。
内装物不应是危险物品，可以使用替代品。如果使用替代品进行试验，若包装容器的容量不到1L，则应按实际内物容量进行填充，若包装容器的量超过1L，应选择11.液体或1kg固体的替代品进行填充4.2试验前准备
凡是推备试验的包装容器，要求每一个包装容器应能被开启利能被重新盖紧，4.3儿童试验
4.3.1儿童全组试验
4.3.1.1试验儿童的构成
应选择200名42个月～5日个月大的儿童，年龄，性别的分配应合理，同时要求应是身体健康，没有明显的影响试验的生理缺跪，对防代北童开店的包装进行试验，应尽可能选摔不同的社会群体、种族和文化背景的儿童进行试验。如果不能，应明确地注明试验的偏离情况。要求试验儿章以前没有参与过相应的试验，但允许试验儿章参与利用不同原理开启不同类型包装的试验，如果参与过相应试验，要求试验时间至少间隔1周。4.3、.1.2试验环境和人员的要求进行儿童试验应选择他们熟悉，感觉自在的环境，例如：他们的幼儿园或托儿所，但应注意避免受到干扰造成不必要的分心。试验人员（儿童)问应是互相友好的，儿章的父母应出席试验。对儿童进行试验应摆有桌椅，如果他们意也可以坐在平地上进行试验。4.3.1.3试验过程要求
4. 3. 1. 3. 1魔同时对2 名儿童进行试验,2 名儿童需配有1名蓝替员，如有需要，也可一组一组的进行试验，但同一时间、同一房间内试验人数不能超过5名。4.3.1.3.2试验过程中，只要儿童自已觉得方便、适合，他们可以选择任何方式进行试验，不限制他们使册牙或者其他的方法打开包装。4.3.1.3.3试验过程中不能给予任何有关如何开启包装的示意和指导。4.3.1.3.4试验过程中不允许给儿童提供工具或其他的开启装置。如果这些工具或开启装置是包装容器设计的组成部分，他们以接触到工具，供不应主动引起他们对工具的注意，除非是对儿童进行演恭宗范。
4.3.1.3.5如果试验儿宽试图离开，监警员应阻正并引导他回来继续试验，2
4.3、t.4试验步骤
4.3.1.4.1分配试验儿童及督员，并将试验儿童楷人试验场地。4.3. 1. 4.2给每个儿童一个包装容器，并要求他们在5 trin内开启。GB/T 25163—2010
4.3.1.4.3如果成功地在5min内开启包装的儿童，应要求他继续留在试验场地直至试验结束，4. 3. 1. 4. 4对于 5 min 内未能打开包装的儿童;在不刻意强谢演示动作和过程的前提下,应让他们观如何开启和重新蓝紧这-包装，然后再用5 min的时闻继续去开启这个包装。4.3.1.4.5记录每5min的试验结果，记录儿意是否成功地开启了包装，是否进行过演示示范，以及在打开过程中是否使用了牙或其他方法。4.3.2连续试验
试验儿童人数不足200名，可采用连续试验的力法，除试验儿童人数不同之外，其他均与儿童全组试验要求一致，应符合4.3.1的规定。4.4成人试验
4. 4. 1 基本要求
对成人进行试验不嚣要在特定的场所和特定的时间。4.4.2试验人员构成
要求由100名有效的参奇者（成人）参与试验，并做对试验人员进行初选。其中，随止儿童开启包装的专业设计、制造等有关人员、有明显尘理缺陷及暂力上有障碍的人员不应参与试验。应向试验人员讲明试验的目的.们不应提供操作」:的演示示范。100名试验人员应从50岁～70岁的成人中按表1的规定随意抽取。从一个群体中选择的试验人员不能超过30名，非相关个体要超过试验总人数的35%。
表 1试验人员构成
年龄/岁
4.4.3试验步骤
男性/名
8或者7
7或者 R
女性/名
17或者18
18或者17
总计/名
4.4.3.1向每名试验人员提供试验用的包装容器和指导如何开启和重新盖紧的操作指导说明书，操作指导说明我应与在销售过程中提供给消费者的说明书一致，4.4. 3.25 nin 内，试验人员通过熟悉包装容器、阅读操作说明书后，独立完成试验。4.4.3.3对于5mim内成功打开试验样品的试验人员，应再给他们个同样的包装容器，让他们在1 min内重复试验，即：开启和重新盖紧。4.4.3.45 min 内，如巢试验人员不能打开包装容器,将对其再进行筛选试验，即,让试验人员在 1 min内打开两个非防止儿开的普通试验容器，如下，a）25mL~50tmL的圆柱形塑料穿器，螺纹密封，其案封盖内有连续螺纹H.直径为28nm,扭矩1.1Nm,
b）25 mL～50 ml.的圆柱形塑料容器：非螺纹密封，其密封盖抑紧在容器上，直径为28mm。如果试验人员在1加im内未能打开和重新盖紧上述两个睿器，此试验人员的成人试验结果即为无效，筛被别除。如果试验人员在1 min内打开了上述两个容器,表明成人试验结果为有效,成人试验结果为末通过试验。
4.4.3.5记录成人的战验结果。
GB/T 25163—2010
5试验结果
5、1儿童试验结果的评定
5、1.1儿童全组试验结果评定
当采用的是200名试验儿童的全组试验时，判定试验结果成功应符合以下的要求：a）在无演示示范时，200名试验儿童至少有85%的儿童在5min内末能打开包装：在对5mim内未能打开包装的儿童进行演示示范后，200名试验儿童至少有80%的儿童在后h)
续的试验中未能打开包装。
5,1.2连续试验
当采用的是连续试验时，连续试验结果（见图1.图2),按以下条件判定试验结果：50
L2图线
L图线
100110
未开启包凝容器的数盘
注：质量合格水平(AQL)为 10%,质量限制水平(LQ)为20%：012456?
放大图
15016#170180
130140
图1防止儿童开启包装连续试验图（未进行演示示范）50
1.4图线
L3图线
未启包装容器的数量
注：质量合格水平(AQL)为15%，质量限制水长（LQ)为25%。11012D
图 2防止儿童开启包装连续试验图(进行演示示范后）4
合品伙伴网htt
160″170180
GB/T 25163--2010
a）如果5tnin试验内，儿童开启包装容器的数低于图1中L1线，以及在后续的5min试验，儿童开启包装容器的数低于图2中L3线，通过试验；如果5tnin试验内，儿童开肩包装容器的数高于图1中L2线，或者后续的5 min试验，儿童开启包装容器的数高于图 2 中 L4 线,则末通过试验，如果5min试验内，儿童开启包装容器的数介丁II线和I.2线与I.3和L4之间，则应重新试验。
5.2成人试验结果的评定
90%的试验人页能在5min内成功打开包装容器，且在后续的1min内能成功地打并和重新盖紧包装容器则通过试验。
试验人员能在5min内成功打开包装容器，们在后绒的1min内未能成功地打开或重新益紧包装容器，则未通过试验，记人不合格比例。5.3最终结果
无论是儿童试验还是成人试验，均需给出通过/未通过试验的最终结果。6试验报告
6.1基本内容
a）检测机构名称：
检测口期；
包装容器生产商：
检测监督人的姓名；
试验用装筹器的择细描述：
对试验用内装物替代品的描述。6.2儿童试验
除6.1有关内容外，儿童试验试验报告还应包括以下内容：a）试验场地：
b）试验儿章的数量，性别、年龄情况：成功打开包装的儿童人数、年龄、性别情况；演示示范操作前的试验记录；
·演示示范操作后的试验记录；儿童开启包装的方式方法；
d）如果儿童试验是按照全组试验进行的，未打开包装的儿童比例。6.3成人试验
除6.1有关内容外，成人试验报告还应包据以下内容：a）成人试验的人数、年龄、性别情况；b）成功开启和关阅包装容器的人数、年龄、性别情况，c）成功开启但未能成功关闭包装容器的人数、年龄、性别情况；(l）提供给试验人员的操作说明书的副本；e）未能成功开启包装容器的人数、年龄，性别情况。6.4附加信息
应在试验报告中注明一些有助下表明试验结果的附加信息，如：试验时间等。6.5试验结论
试验报告露出具最终结论。
h
GB/T 25163-2010
打印门期：2010年12月21月F001合品伙伴网htt
中华人民共和国
国家标准
防止儿童开启包装
可重新盖紧包装
的要求与试验方法
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邮政编码：100045
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电话：6852394668517548
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开本880×12301/16印张0.75字数11下字2010年11月第－版2010年11月第一次印刷书号：1550661-40658定价16.00元如有印装差错由本社发行中心调换版权专有侵权必究
举报电话：（010)68533533
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可重新盖紧包装
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本标修改采用1SO83172003防儿童拆开的包装可再次包装的要求和试验程序》（英文版）。本标准与IS08317—2003(E)相比，主要技术差异如下：删除了国际标雅的前言、引言；a
影除了国际标准中在特定条件下要求官方观察员参血的内容；对试验过程的内容进行了适当的编辑性改，d）对标准结构与顺序进行了如下调整：将国际标准4.2的内容，调整到本标准第三章，将国际标准4.3的内容调到本标准第5章；一本标准的第 5章和第 6 章分别对应国际标谁的第 6意和第7章，本标准由全国包装标准化技术委员会（SAC/TC49)提出并归口。本标准起草单位：中机生产力促进中心，机械科学研究总院、中国包装科研测试中心。本标准主要起草人，黄雷、刘萍玉振林、李华、张晓建。http:
1范围
防止儿童开启包装可重新盖紧包装的要求与试验方法
本标准规定了可重新盖紧防止儿童开启的包装要求和试验方法，本标谁适用于可重新盖紧防止儿童开启的包装（以下简称防止儿章开启包装），2术语和定义
下列术语和定义适用于本标推。2. 1
container
GB/T 25163-—2010
由金属、玻璃、塑料或者多种材质组合制成，端口密封系统附带锁紧装置的容器。2.2
密封losure
由金属、塑料或者多种材质组合制成容器盖，带有密封装置。2.3
防止儿童开启的包装child-resistantpackagc通常为带有锁紧装置的包装容器，小于52个月的儿童很雉将锁紧装置打开，但不影响成年人的正常使用。
可重新盖紧的包装reclosablepackage包装被打并后，可重新盖紧，反复使用。2.5
substitute product
替代品
相似于内装物的且不易与包装容器发牛化学反应的情性替代品。3要求
3.1基本要求
3.1.1随止儿童元启的包装应能防止小了52个月儿童开启此类包装。3.1.2防止儿童开启的包装，在满足防止儿童开启相关要求的问时，还应满足包装自身的基本功能要求。
3,2试验要求
3.2.1试验人群的要求
试验应用在以下两类人群；
-42个月～51个月大的儿童；
一50岁～70岁的年人。
注：试验人群包括42个月和51个月的儿童以及50岁抑70岁的成年人。3.2.2试验用包装容器的要求
试验要求用新制的包装容器。对一系列相似的包装容器进行试验，应提供包装相似性程度的理论1
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依据，并按以下规则进行试验：）当密封盖仪是直径不同，且其最大直径超过最小直径的1.5倍时，应选择大、中、小三种直径的密封盖进行试验；
当包装容器密封盖相同，仅是容量不同时，应选摔最大和最小容量的容器进行试验；当包装容器其有相似的特性，包装容量与密封盖直径尺寸均有所不同时，应将最大和最小直径的密封盖，放置在最大和最小容量的包装容器上进行试验。以上密封益与包装容器的组合，若密封益最大直径超过最小直径的1.5借时.应按a)的方法；当衬套是密封系统不可分割的一部分，应与衬套一起间时进行试验；d>
当包装容器特性相同、密封盖相同，仅是包装容器形状有所不同时，应选择每一形状的包装容e
器进行试验。当包装容器特性相同，包装容器形状与密封盖直径尺寸均有所不同时，应选择每.-形状包装容并按c)的方法进行试验4试验
4.1试验样品
应提供足够充分且符合设计图纸、设计规范的、新制的包装容器供测试人员选取作为试验样品，间时需预留试验样品作为备件。
内装物不应是危险物品，可以使用替代品。如果使用替代品进行试验，若包装容器的容量不到1L，则应按实际内物容量进行填充，若包装容器的量超过1L，应选择11.液体或1kg固体的替代品进行填充4.2试验前准备
凡是推备试验的包装容器，要求每一个包装容器应能被开启利能被重新盖紧，4.3儿童试验
4.3.1儿童全组试验
4.3.1.1试验儿童的构成
应选择200名42个月～5日个月大的儿童，年龄，性别的分配应合理，同时要求应是身体健康，没有明显的影响试验的生理缺跪，对防代北童开店的包装进行试验，应尽可能选摔不同的社会群体、种族和文化背景的儿童进行试验。如果不能，应明确地注明试验的偏离情况。要求试验儿章以前没有参与过相应的试验，但允许试验儿章参与利用不同原理开启不同类型包装的试验，如果参与过相应试验，要求试验时间至少间隔1周。4.3、.1.2试验环境和人员的要求进行儿童试验应选择他们熟悉，感觉自在的环境，例如：他们的幼儿园或托儿所，但应注意避免受到干扰造成不必要的分心。试验人员（儿童)问应是互相友好的，儿章的父母应出席试验。对儿童进行试验应摆有桌椅，如果他们意也可以坐在平地上进行试验。4.3.1.3试验过程要求
4. 3. 1. 3. 1魔同时对2 名儿童进行试验,2 名儿童需配有1名蓝替员，如有需要，也可一组一组的进行试验，但同一时间、同一房间内试验人数不能超过5名。4.3.1.3.2试验过程中，只要儿童自已觉得方便、适合，他们可以选择任何方式进行试验，不限制他们使册牙或者其他的方法打开包装。4.3.1.3.3试验过程中不能给予任何有关如何开启包装的示意和指导。4.3.1.3.4试验过程中不允许给儿童提供工具或其他的开启装置。如果这些工具或开启装置是包装容器设计的组成部分，他们以接触到工具，供不应主动引起他们对工具的注意，除非是对儿童进行演恭宗范。
4.3.1.3.5如果试验儿宽试图离开，监警员应阻正并引导他回来继续试验，2
4.3、t.4试验步骤
4.3.1.4.1分配试验儿童及督员，并将试验儿童楷人试验场地。4.3. 1. 4.2给每个儿童一个包装容器，并要求他们在5 trin内开启。GB/T 25163—2010
4.3.1.4.3如果成功地在5min内开启包装的儿童，应要求他继续留在试验场地直至试验结束，4. 3. 1. 4. 4对于 5 min 内未能打开包装的儿童;在不刻意强谢演示动作和过程的前提下,应让他们观如何开启和重新蓝紧这-包装，然后再用5 min的时闻继续去开启这个包装。4.3.1.4.5记录每5min的试验结果，记录儿意是否成功地开启了包装，是否进行过演示示范，以及在打开过程中是否使用了牙或其他方法。4.3.2连续试验
试验儿童人数不足200名，可采用连续试验的力法，除试验儿童人数不同之外，其他均与儿童全组试验要求一致，应符合4.3.1的规定。4.4成人试验
4. 4. 1 基本要求
对成人进行试验不嚣要在特定的场所和特定的时间。4.4.2试验人员构成
要求由100名有效的参奇者（成人）参与试验，并做对试验人员进行初选。其中，随止儿童开启包装的专业设计、制造等有关人员、有明显尘理缺陷及暂力上有障碍的人员不应参与试验。应向试验人员讲明试验的目的.们不应提供操作」:的演示示范。100名试验人员应从50岁～70岁的成人中按表1的规定随意抽取。从一个群体中选择的试验人员不能超过30名，非相关个体要超过试验总人数的35%。
表 1试验人员构成
年龄/岁
4.4.3试验步骤
男性/名
8或者7
7或者 R
女性/名
17或者18
18或者17
总计/名
4.4.3.1向每名试验人员提供试验用的包装容器和指导如何开启和重新盖紧的操作指导说明书，操作指导说明我应与在销售过程中提供给消费者的说明书一致，4.4. 3.25 nin 内，试验人员通过熟悉包装容器、阅读操作说明书后，独立完成试验。4.4.3.3对于5mim内成功打开试验样品的试验人员，应再给他们个同样的包装容器，让他们在1 min内重复试验，即：开启和重新盖紧。4.4.3.45 min 内，如巢试验人员不能打开包装容器,将对其再进行筛选试验，即,让试验人员在 1 min内打开两个非防止儿开的普通试验容器，如下，a）25mL~50tmL的圆柱形塑料穿器，螺纹密封，其案封盖内有连续螺纹H.直径为28nm,扭矩1.1Nm,
b）25 mL～50 ml.的圆柱形塑料容器：非螺纹密封，其密封盖抑紧在容器上，直径为28mm。如果试验人员在1加im内未能打开和重新盖紧上述两个睿器，此试验人员的成人试验结果即为无效，筛被别除。如果试验人员在1 min内打开了上述两个容器,表明成人试验结果为有效,成人试验结果为末通过试验。
4.4.3.5记录成人的战验结果。
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5试验结果
5、1儿童试验结果的评定
5、1.1儿童全组试验结果评定
当采用的是200名试验儿童的全组试验时，判定试验结果成功应符合以下的要求：a）在无演示示范时，200名试验儿童至少有85%的儿童在5min内末能打开包装：在对5mim内未能打开包装的儿童进行演示示范后，200名试验儿童至少有80%的儿童在后h)
续的试验中未能打开包装。
5,1.2连续试验
当采用的是连续试验时，连续试验结果（见图1.图2),按以下条件判定试验结果：50
L2图线
L图线
100110
未开启包凝容器的数盘
注：质量合格水平(AQL)为 10%,质量限制水平(LQ)为20%：012456?
放大图
15016#170180
130140
图1防止儿童开启包装连续试验图（未进行演示示范）50
1.4图线
L3图线
未启包装容器的数量
注：质量合格水平(AQL)为15%，质量限制水长（LQ)为25%。11012D
图 2防止儿童开启包装连续试验图(进行演示示范后）4
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a）如果5tnin试验内，儿童开启包装容器的数低于图1中L1线，以及在后续的5min试验，儿童开启包装容器的数低于图2中L3线，通过试验；如果5tnin试验内，儿童开肩包装容器的数高于图1中L2线，或者后续的5 min试验，儿童开启包装容器的数高于图 2 中 L4 线,则末通过试验，如果5min试验内，儿童开启包装容器的数介丁II线和I.2线与I.3和L4之间，则应重新试验。
5.2成人试验结果的评定
90%的试验人页能在5min内成功打开包装容器，且在后续的1min内能成功地打并和重新盖紧包装容器则通过试验。
试验人员能在5min内成功打开包装容器，们在后绒的1min内未能成功地打开或重新益紧包装容器，则未通过试验，记人不合格比例。5.3最终结果
无论是儿童试验还是成人试验，均需给出通过/未通过试验的最终结果。6试验报告
6.1基本内容
a）检测机构名称：
检测口期；
包装容器生产商：
检测监督人的姓名；
试验用装筹器的择细描述：
对试验用内装物替代品的描述。6.2儿童试验
除6.1有关内容外，儿童试验试验报告还应包括以下内容：a）试验场地：
b）试验儿章的数量，性别、年龄情况：成功打开包装的儿童人数、年龄、性别情况；演示示范操作前的试验记录；
·演示示范操作后的试验记录；儿童开启包装的方式方法；
d）如果儿童试验是按照全组试验进行的，未打开包装的儿童比例。6.3成人试验
除6.1有关内容外，成人试验报告还应包据以下内容：a）成人试验的人数、年龄、性别情况；b）成功开启和关阅包装容器的人数、年龄、性别情况，c）成功开启但未能成功关闭包装容器的人数、年龄、性别情况；(l）提供给试验人员的操作说明书的副本；e）未能成功开启包装容器的人数、年龄，性别情况。6.4附加信息
应在试验报告中注明一些有助下表明试验结果的附加信息，如：试验时间等。6.5试验结论
试验报告露出具最终结论。
h
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