十二月中旬教师资格考试资格考试《中学心理学》第三次综合检测含答案下载

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标准类别：教师

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所属行业：教师教育

标准名称：十二月中旬教师资格考试资格考试《中学心理学》第三次综合检测含答案

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标准简介：十二月中旬教师资格考试资格考试《中学心理学》第三次综合检测含答案一、单项选择题共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意选对每题得一分，没选或选错均不得分1、在智力技能形成过程中需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是O A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】C2、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了o A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略【参考答案】B【解析】精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略3、根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、情感的内驱力D、附属的内驱力【参考答案】C4、后续学习材料对先前学习材料的影响被称作o A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律【参考答案】D33、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为o A、认识动机B、成就动机C、赞许动机D、交往动机【参考答案】B【解析】成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好解决某一问题的愿望或趋势34、一个人面对同一问题，能想出多种 ……(阅读全文)

关键词： 考试 中学 心理学 综合 检测