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中小幼中班绘本活动《鼠小弟的背心》教案公开课教案教学设计课件

类别:课件 整理时间:2023-05-22 10:58:26

中班绘本活动《鼠小弟的背心》活动目标

1.细致观察画面,理解小背心变化的原因

2.学习故事中反复出现的对话语言,知道两个“哦”所表现的情绪

3.体验鼠小弟的心情变化,感受故事的幽默活动准备ppt《鼠小弟的小背心》活动过程

一、活动导入

1.今天这里有一个好朋友,这个朋友呢,有可能带来更多的好朋友和大家一起玩

二、活动展开?出示ppt-8,初步理解故事内容,感知故事中反复出现的对话语言

1.出示pptl,这是谁?它是一只怎样的老鼠?(小小的)那他是男孩子还是女孩子?鼠小弟很小,他穿了一件什么?(红背心)红背心穿在身上感觉非常帅气!

2.出示ppt2鼠小弟怎么了,看上去怎么垂头丧气的?鼠小弟的背心怎么变成这样了?这其中发生了什么事情呢?我们一起来看看!

3.出示ppt

3、4一只鸭子跑来了,说哦!红背心真好看,给我穿穿吧!鼠小弟有点勉强的说好吧……鸭子鸭子就穿上了,觉得哦?有点紧,不过还挺好看

4.出示ppt56这时又来了一个朋友,谁啊?猴子看到鸭子穿着红背心,对鸭子说哦!红背心真好看,给我穿穿吧!鸭子说好吧猴子穿上了,他的表情怎么样?感觉如何?(太紧了)学学做一做这种感觉猴子穿上后说哦?有点紧,不过还挺好看!

5.出示ppt78这时谁又来了?(海狮)海狮一看哦!红背心真好看,给我穿穿吧!海狮穿上后感觉如何?对海狮穿上后感觉哦?有点紧,不过还挺好看!?了解背心越来越小的原因,学习其中的对比关系

1.出示ppt9你们看三个动物穿着越来越紧,为什么呢?三个朋友中谁最大?谁最小?衣服太小,它们的个头越来越大,所以才越来越紧

2.出示pptlO、11这两个朋友中,比一比谁大谁小?除了用大、小形容他们,还可以用什么词?(高矮)谁比谁矮,谁比谁高?班里有没有比你高的,有没有比你矮的?说一说

3.出示pptl2猴子刚刚比鸭子高,现在呢?谁最高?矮的不一定一直矮,高的也不一定一直高现在海狮最高,后面又回来两个朋友穿了穿背心,这两个朋友会是谁呢?猜一猜,为什么要猜他们呢??继续讲述故事至ppt20,加深对反复很出现的两句话的理解

7.出示pptl

314、15原来是狮子和大象,想象小老鼠的红背心最后变成的模样,它们谁先穿的,谁后穿的?

8.出示pptl

6、17出示动物们的排列顺序原来它们是从矮到高拍列的

9.出示pptl

8、

19、20继续讲述故事狮子来了哦!红背心真好看,给我穿穿吧!狮子穿上后说:哦?有点紧,不过还挺好看!大象来了说哦!红背心真好看,给我穿穿吧!大象穿上后说:哦?有点紧,不过还挺好看!?讲述故事至结尾,感受鼠小弟的情绪变化10出示ppt21最后背心变成这样了,鼠小弟看到他会怎么样?

11.出示ppt22他很难过,那么帅气的一件背心,现在变成了这样,这是一个什么样的事情?(难过)鼠小弟掉下来眼泪不过,没一会功夫,鼠小弟变得高兴了,发生什么事情了呢?请幼儿说一说

12.出示ppt23故事中会发生什么样的好事呢?那件背心变成了什么?(背心)大象和鼠小弟玩起了荡秋千,一件难过的事变得非常愉快了!我们生活中经常会遇到难过的事情,但如果你能把难过的事变成快乐的事,那你就是一个会抓住快乐的宝贝!

13.出示ppt24好了,这个故事名字叫什么(鼠小弟的背心)等上了大班我们再比一比,谁高谁矮,这都不一定哦

三、活动结束。

  
关键词:
活动 教学
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