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中学教师工作计划2023通用

类别:教师工作计划 整理时间:2023-08-10 07:28:42

小编特别从网络上整理了中学教师工作计划2023。想要避免在工作中散漫疏懒,松松垮垮的,所以这时候你就需要一个工作计划来帮助自己。工作计划是每天我们要怎么开展自己的工作,怎样把现在的工作做好。可能你会喜欢,欢迎分享!

中学教师工作计划2023【篇1】

教师是一个学校的支柱,为了教师能够有所提高,因此我校的教师培训工作就尤为重要,然而在上级教育行政部门的统一规划和培训机构的领导下,以促进学校和教师的发展为目标,以教研组为基本单位,以校长为第一责任人而开展教师在职的培训活动。为推进我校教师教育工作更上一个台阶,我们必须围绕教育改革和发展这个中心任务,立足农村教师培训的实际,以发展丰富教师教育工作内涵为出发点,以师德教育为核心,以促进教师专业成长为目标,开展教师教育精品活动,为全面提升教师的总体素质,深化教育改革,实施素质教育,实现高质量的素质教育。

一、指导思想

以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以新课程师资培训为重点,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,努力开创我校教师培训工作新格局。

二、目标任务

1、加强师德建设,加强行风建设,培养一支爱岗敬业,乐于奉献的教师队伍。

2、认真完成教师基本功系列培训任务,切实提高教师课程改革的能力和素质。

3、加大教师的教育教学研究培训力度,采取“专题讲座、教研论坛、个人自学”等形式开展丰富多彩培训工作。

4、落实网上交流学习,促进教师各方面水平的提升。

5、加强骨干教师培养力度,充分发挥学科带头人、优秀青年教师的示范作用。

三、具体措施

1、积极推进师训工作的层级管理。校级决策层(校长为第一责任人,把握师训工作的方面);培训执行层(教导处要组织和开展校本研修活动,提高研修水平);教研组基础层(教研组长要动员组织本组教师参加培训,主持以组为单位的校本研修活动)。

2、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好各项培训任务。专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、注重全程性、关注层次性;培训方式以集中培训与校本培训校本教研相结合、课程理论与教学实践相结合的方式来进行。

3、深入开展上交流,做好上传教案,登录点评等,完成继续教育任务。

4、继续实行“一人学习,众人受益”式培训。学校选派教师外出学习、培训考察,回校归来要求他们写学习汇报材料,对其他教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式,产生“一人学习,多人受益”的效应。

5、充分发挥骨干教师的示范作用。聘请骨干教师进行微型讲座(每位骨干教师就一个小的案例、教育日记,开展15分钟左右的小型讲座),集中一个时间段开设示范课,提供研讨,真正起到更实在、更有效、更有针对性的杠杆作用。

6、做好“请进来、走出去”工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑,尽可能地邀请校外专家、教学能手来校开展专题讲座,进行“临床会诊,现场诊断”,找出问题及原因,制订对策措施,帮助教师解答疑难。有目的派出骨干教师外出听课学习。

四、具体安排

三月份

(1)制定、学习师训。

(2)召开毕业班教师座谈会。

(3)开展相互听课活动。

四月份

(1)学习教学理论

(2)教师课堂教学基本功训练。

五月份

(1)学习教育教学理论。

(2)骨干教师示范

六月份

(1)教师教育教学学习心得。

(2)教师课堂教学基

(3)教学实践课。 七月份

(1)撰写、评比教育教学论

(2)评比优秀师徒。

(3)总结本学期师训工作。

中学教师工作计划2023【篇2】

一、个体备课

1、对照教学大纲(课程标准)通读全册教材,了解全册教材内容和各章节在全册教材中的地位,明确重点章节和重点内容,并统筹安排好全学期的授课计划。教材上的习题自己都应做一遍,对教材内容与习题的相互配合做到心中有数。

2、根据教学大纲、教材内容和学生学习基础,确定每章、每节或每篇课文的教学目的和要求。教学目的要求确切、具体、集中,切忌一般化和抽象化。

3、按教学目的要求,恰当处理和组织教材内容。确定教学重点、难点,并注意分散难点、减小坡度。不要平均使用力量,对最基本的的内容,要舍得花时间,把基础打扎实。

4、根据学科特点、教学内容和学生的实际,选择恰当的教学方法和教学手段,并充分利用现有教学设备,提高教学效率。教学切忌满堂灌,提倡启发式,要有利于启发学生的学习积极性,在教学中要考虑新旧知识的联系。要注意理论联系实际,启发学生积极思维,培养学生的自学能力。

5、要精心选择和设计练习。练习要有利于学生理解和巩固所学的知识,有利于培养分析问题和解决问题的能力。课外作业量要适中,要重视作业的及时评讲与订正,注意教学效果的反馈。

6、个体备课是集体备课的基础,教师要按规范要求写好教案。教案要有教学目标,教材分析,学情分析,教学重点难点,教学步骤(含教学内容),教法设计、学法指导、板书设计、作业设计、教学过程中各个环节所需时间的估计、课堂提问的对象、教学后记等。详案率在70%以上。

7、教师提前备课量不得少于一周。

二、集体备课:

1、各备课组每周组织一次集体备课,并可根据教学需要作适当调整。由年级管理委员会确定集体备课时间、地点,备课组长确定备课内容、主备人、分配相关任务。

2、集体备课是在个人备课的基础上发挥集体智慧的一种备课形式,每位教师必须在集体备课前认真备好下周课程,并认真做好参加备课组集体备课活动的准备。

3、集体备课的主要内容:对上一周的教学情况进行总结;对下一周的教学进行研讨(主要是个体备课中遇到的问题);确定下一周统一作业及测试的内容:学习相关的教育教学理论。

4、集体备课时,主备教师要对教材内容进行深入分析;对教学设计的意图进行说明;对教学环节的设计进行解释:对目标的达成与重难点突破方法的进行分析;对层次性作业的设计意图加以说明。其他教师则从从不同角度、不同侧面谈个人见解,并在听取大家对主备教案的调整意见的基础上,对自己的教案进行修改,形成一个合理的、个性化的教案。

5、教师要十分重视教学后的总结和反思。对教学中的成功之处、失败之笔。课堂教学中的突发灵感、学生好的见解,教师在备课笔记上要作详细的记录,以便在今后的工作中加以改进。

6、备课组活动要有文字材料,以便存档备查。

中学教师工作计划2023【篇3】

一、研训组整休分析:

本教研组主要是由音、体、美和信息技术等技能学科组成,组内教师共16人,平均年龄较轻,青年教师占多数,部分青年教师已经成长为市、区级的学科骨干或优秀教师;另外本组各学科教师虽然教学任务相对比较繁重,但对校本教科研活动都比较热情和积极,所以本学期本组将在“学本课堂”、“有效作业”等方面予以研究,形成本组的特色。

二、具体措施

1、“学本、拓展课堂”教学研究方面:

着力抓好校本研训,强化“学本、拓展课堂”理论学习,各学科组活动要立足课堂,做到研究主题、内容、时间到位,做到互听、互评、互教、互学共同提高,使研究活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累,在实践中不断积累经验,提升反思能力,使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。

2、学科竞赛方面:

本学期重点组织好文体活动,努力培养学生掌握1―2项体艺方面的特长或技能,在全校形成一个浓郁的体育和艺术的文化氛围,继续实施篮球校本课程开发,推动篮球特色学校建设,认真开展文体2+1活动,承办校体育节(篮球节、田径运动会等),为各级各类竞赛培养人才,继续力争在区级及以上的竞赛中再创佳绩。

3、科研训活动方面(校本主题化研训):

学研并举,积极推进课程改革的实施。以“基于学本、拓展课堂的校本教研活动”为主题,落实以学定教、学生本体、学生本位的课堂教学理念,形成“共同研讨、共同成长”的氛围。坚持学经验、求方法、看实效;坚持剖不足、挖潜力、谋创新。注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学反思、注重解剖课例,在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效,不摆花架子,较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展,真正有利于教学,有利于教师自我提高。

4、综合实践课校本课程建设方面:

很据学校情况和学科特点,以课堂教学为中心,优化课堂教学,开展与本阶段课程相关的研究性学习活动,深入生活,拓展学生的视野。

5、集体备课组方面:

教研组分备课组和集体备课组,做到有中心发言人,分析相关课程、重点、难点、教学设计和进度安排,备课组合理安排各组员的备课工作和任务,按时召开备课组活动。


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工作 计划 通用
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