幼儿园个人学期工作计划11篇幼儿园个人学期计划大班

类别：幼儿园工作计划　整理时间：2023-12-29 17:11:48

为了加强公司与业务伙伴之间的合作，编写工作计划可以帮助避免许多错误和遗漏。如何提高计划的执行效率？如果你想了解更多关于《幼儿园个别学期工作计划》的信息，不妨花点时间看看这篇文章。希望对您的学习和工作有所帮助！

幼儿园个人学期工作计划11篇

幼儿园个人学期工作计划【篇1】

幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务改子力克镇幼儿园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在上级主管部门的领导下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高，积极争创优秀幼儿园。

一、指导思想

深入学习《3―6岁儿童发展指南》，《幼儿园工作纲要》不断反思、积累。坚持教研，促教师化发展，进一步优化保教质量。

二、工作目标

1、以纲要为指导，促进师生在原有水平上获得限度的发展。

2、加强教师队伍建设，强化教师自觉学习，自主发展的意识，在研究中促进教师的自主发展和自我成长。

3、针对本园实际，有效开展教研活动，注重教研活动的实效性，切实提高保教质量。

三、主要工作与措施

（一）注重内涵发展，加强教师队伍建设。

1、加强教师优质意识

（1）加强自学的意识。结合县教育局实际情况，要求教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业发展。要求教师读与学前教育相关的书籍，并做读书笔记。

（2）加强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为，建立民主，平等的师生关系。

（3）加强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业发展的意识和能力，多向同行、网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构知识，提高自己的专业水平和能力。

2、为教师专业化发展提供平台，注重教师的培养，提高教师的专业能力。重点培养教师的一日活动把握能力和对教材的熟悉度。

（二）加强实效性教研

1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的工作实际，或是经验心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨。

2、重视教师反思能力的培养，提高教师教学反思的质量。加强教师如何进行有效反思的学习，促进教师不断反思自己的教学成功之举，教学败笔之处；教学机智之精、孩子发现之美、教学改进之想等等，切实提高活动质量。

（三）进一步加强家长工作。

1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好教师和家长互为合作者和支持者的角色关系，充分利用自身优势和家长资源，开展各类教学活动。

2、加大家长参与幼儿园的管理，形成家园教育的合力

3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵活运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通，赢得家长的理解、支持和配合。

四、工作安排

八月份：

1、教室环境布置，下周五（9月9日）进行评比。

2、完成各类计划的制定工作。

九月份：

1、稳定新生情绪，加强常规培养（一周）。

2、开展走访活动（每周2位家长）。

3、完成中班幼儿早操的新授工作。

4、开展"教师节"中秋节"国庆节"的主题活动。

5、每月进行一次教师基本功比赛，9月28日下午进行手工制作评比。十月份：

1、结合"国庆节"开展爱国主义教育。

2、各班公开课，10月18日中班第一个教学活动开始，19日大班。

3、10月28日进行电子琴比赛。

十一月份：

1、幼儿早操比赛，11月14日下午进行。

2、教师舞蹈基本功比赛。

十二月份：

1、幼儿美术作品展。

2、家长元旦联谊半日活动。

3、教师讲故事比赛，12月29日下午进行。

元月份：

1、学期基本结束，上交各类总结。

2、教学检查。

3、填写幼儿成长档案。

4、清点班级物品。

幼儿园个人学期工作计划【篇2】

幼儿园新学期工作计划

2021年秋季学期即将开始，各个幼儿园也开始紧张地进行准备。为了让孩子们能够过一个愉快、充实、有意义的学期，各个幼儿园都会制定详细的工作计划。本文将以“幼儿园新学期工作计划”为题，围绕幼儿园秋季学期的工作计划展开叙述，重点关注幼儿园教育教学、管理和安全等方面的内容。

一、教育教学

教育教学是幼儿园最核心的内容，也是孩子们成长的关键。为了让孩子们能够得到全方位、多层次、个性化的教育，幼儿园需要制定科学且有针对性的教育教学计划。

1.开展丰富多彩的教育活动

幼儿园需要设计各种各样的教育活动，包括主题活动、生活实践、游戏活动等，为孩子们提供多元化的学习方式。例如，可以开展爱国主义教育、环保教育、安全教育等主题活动，帮助孩子们了解国家、社会、环境和自身的安全意识。生活实践和游戏活动则可以培养孩子们的动手能力、观察能力、思维能力和社交能力。

2.注重语言、数学和艺术教育

幼儿园需要注重语言、数学和艺术教育，这是幼儿成长的三大支柱。孩子们需要通过语言交流来表达自己的想法和需求，需要通过数学学习来培养自己的逻辑思维和数学能力，需要通过艺术活动来锻炼自己的审美能力和创造力。幼儿园需要精心设计语言、数学和艺术课程，为孩子们提供有价值的教育资源。

3.实行个性化教育

每个孩子都是独一无二的，幼儿园需要注重每个孩子的个性化需求和特点，采用不同的教学方法和手段。例如，对于腼腆内向的孩子，可以采用温和亲切的教育方式，鼓励其参与活动和表达自己的想法；对于活泼开朗的孩子，可以采用多元化的教学活动，为其提供更多的刺激和挑战。

二、管理

好的管理可以提高幼儿园的教育教学质量和管理效率，为孩子们的学习提供更好的服务和支持。

1.加强家园合作

家园合作是幼儿园管理的重要方面。幼儿园需要与家长保持良好的沟通和交流，了解孩子们的学习情况和家庭背景，帮助家长解决教育问题和困惑。

2.完善管理制度

幼儿园需要制定完善的管理制度，包括规章制度、教学管理制度、财务管理制度等，确保幼儿园的正常运转和管理有序。

3.加强师资队伍建设

幼儿园需要建立一支高素质、专业化的师资队伍，提高教师的综合素质和教育教学水平。幼儿园可以组织师德师风培训、教育教学研究等活动，为教师提供更多的学习和成长机会。

三、安全

安全是幼儿园教育教学的前提和基础，幼儿园需要加强安全管理，确保孩子们能够在安全、健康的环境中学习和成长。

1.建立安全管理制度

幼儿园需要建立完善的安全管理制度，包括防火、防盗、防伤等方面的管理规定。同时，幼儿园需要制定适合幼儿的安全教育计划，帮助孩子们养成安全意识和习惯。

2.做好食品安全管理

食品安全是幼儿园一项重要的安全工作。幼儿园需要加强食品安全监管，确保饮食卫生和质量安全。同时，幼儿园还需要根据幼儿的特点和需求，合理配餐、科学营养，让孩子们健康成长。

3.加强场地设施管理

场地设施是幼儿园学习和活动的基础，幼儿园需要加强场地设施的维护和管理，确保场地设施的安全和完好。

结语

幼儿园新学期工作计划是幼儿园管理和教育的有机统一体。只有制定科学、周密的工作计划，才能够保证幼儿园的顺利运转和孩子们的健康成长。幼儿园需要不断地总结经验、提高教学质量、创新教育方式，为孩子们提供更好的教育服务。

幼儿园个人学期工作计划【篇3】

一、指导思想

以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《指南》为核心，依据幼儿园全园工作计划，立足常态突出重点、夯实基础凸显特色，努力让思想、环境、行为在实践动作中成为统一体，抓实幼儿园教育教学常规，优化幼儿一日活动。统筹做好工作安排，张驰有道，给予教师弹性空间，营造健康、向上、和谐善美的工作氛围，有质、有量、有序的'推展幼儿园教育教学工作。

二、学期工作目标

分析园所教育教学现状，结合发展需求，确定本学期的主要目标如下：

（一）加强教育教学常规管理，稳抓常规保质量，确保教育教学工作顺利推进。

（二）重视反思研究，激活园本教研活力，创新教育教学研究工作。

（三）深入推进健康教育理念及特色，拓展特色内涵，推动特色发展。

（四）立足自培，加强外训，进行有针对性的培养、学习，构筑教师学习与发展的桥梁。

（五）启动“读书富脑”工程，营造阅读氛围，优化阅读环境，让校园处处弥漫书香气息。

（六）切实做好家长工作，努力营造家园合力的教育环境，促进多向互动，实现幼儿、教师、家长共同发展。

三、主要工作及策略

（一）加强教学常规精细化管理，促进保教质量的提高

我们的工作有些是重复性的，有些是创造性的，不论是什么样的工作，我们都要有扎实的基础，不断提升的思想认识与专业技能，去撑起我们对品质的追求。

1、关注班级常规建设工作，提高班级管理质量。在年青教师占绝对比例的情况下，班级常规建设亦是艰难困惑的挑战。因此，本学期我们将细化一日工作流程，关注班级常规管理。如：一日活动的作息时间安排和实施情况调查、教育教学活动组织情况、幼儿安全教育情况、早操情况、入园离园接待家长情况等，以专题的辅导、对话交流、随机检查、指导等形式，提升班主任的管理意识及班组成员的配合、协调能力，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，服务于家长，服务于孩子。

2、规范备课制度。教研组长每月集体备课、整合教材时先进行教案检查，反馈与指导，及时指出不合理的地方，加以整改。在集体备课中组织教师整合教材，共同探讨、落实主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，格式统一，目标明确，层次分明。

3、建立健全保教管理人员每周“跟踪日”制度。业务园长、保教主任、教研组长以跟班为主、推门听课为辅的形式，深入班级跟踪指导教师组织一日活动，帮助每个班级教师提炼总结本班管理的有益经验，并进行推广交流，整合集体的有益经验来提高全园教师科学、合理的组织一日活动的能力。

4、室内、外区域双管齐下，抓过程落实与管理。以区域活动的创建、组织和指导为抓手，有效提高个别化教育及户外体育运动的质量。户外区域观摩以运动器械（购置、自制均可，适合孩子、孩子喜欢的创意器械）展示加固定区域展示（车区、大型建构区、创意涂鸦区、投掷区、沙土区、）加新设创意区域展示（走跑跳区、钻爬区、垂钓区等）进行。室内区域以角色区域和主题背景下的区域相结合进行创建。

5、调整、完善教学常规考核制度。通过日常检查、推门抽查、预约交流等形式加强对教师日常教学工作的管理、指导和交流，指导教师既完成好规定动作，又激励教师创新自选动作。

（二）按需施培，择优选拔任用，提高不同层次教师专业化水平

本学期还将根据按需施培的原则，针对教师不同的个体需要，业务水平高低，工作能力的强弱，参加工作时间长短等差异，进行分层引导，分层培养，采取多种形式来提高教师的专业水平。

1、通过公开竞聘，实现优化组合

（1）根据园内所设岗位，结合自身条件和自主发展意向申报岗位，结合平时成绩，通过竞聘与述职演说确定岗位。激活教师的危机意识、竞争意识、服务意识、质量意识，优化保教质量。

（2）实行逐级选拔、认定。通过竞聘由业务保教选拔、认定教研组长。教研组长选拔、认定班主任。班主任选拔、认定配班教师和保育教师，践行行政放权与教师用权的选拔管理体制改革。

2、学培结合，重视教师培训、培养

（1）根据按需施培的原则，制订培训征询表，对教师进行小菜单式的培训。

（2）组织教师集中学习有关幼教的理论知识。帮助教师由实践到理论的提升，提高教师的专业理论水平。

（3）继续抓业务岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、多渠道、全方位、立体化的园本培训新模式，不断提高教师的专业技能。如：公开课、观摩课、自荐课、竞赛选拔课、同课异构等，在评课环节采用“自评D互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变，从实践到理论的提升，从“经验型教师”到“反思型教师”、“科研型教师”转变。

（4）采取“请进来、走出去”的开放培训模式，结合个人特长与需求自主申报参培，不断给教师以新鲜信息的滋润，拓展思路，开阔眼界，使教师的思想更具前瞻性。

（5）启动“青蓝结对工程”，发挥“传、帮、带”的作用，搭建互学共进的平台。鼓励有经验的教师与新教师结对子，实行“一对一，近距离”的“传帮带”活动，进行全程式的指导，促进新教师尽快成长。

（6）充分利用网络资源开展自主学习、教研培训和互动交流。组织教师开展网上“专题搜索”、“专题交流”等活动，充分发挥“全员共享”长期运用的资源，并将网上收集的资源供教师们培训、教学。

（7）通过领域首席教师的评选认定，寻找专业发展路径，实现教育教学的自我拔高。促使骨干教师特色化，特色教师品牌化。以“教学有特长、追求有特色”的核心思想，使骨干、首席教师能成为在本园教师队伍中起带头示范、经验辐射的作用，成长为幼儿园的特色教师。

（8）结合各项会议，开展“会前三分钟”活动。锻炼锻炼教师的组织、沟通能力及口语表达能力。形式内容不限，可以是三分钟新闻早餐、三分钟游戏、三分钟说唱等。

（9）借鉴外部力量，推动自我发展。增强向姐妹园长、拉手结对园所的参观、交流、学习机会，认识自我发展的差异，不断改进工作，提升品质。

（10）通过各类社团活动，强化专业技能。社团活动内容要灵活安排，教研组长要提出具体执行办法。

（三）细化活动研究，提高教研活动质量

在过去的三年里，问题研究伴随着我们，可以说我们通过行动研究迈过了一个又一个面前的坎坷，解决着一个又一个摆在我们面前的现实问题。三年是一个里程碑，今后我们的研究方向和内容同样锁定在我们日复一日的坚持和常规工作的实践中。

1、确立重点研究问题。围绕本学期工作与现实需要，将活动研究初步聚焦在

①区角活动创设及组织研究

②幼儿活动常规与生活习惯培养研究

③户外活动有效组织研究

④缓解分离焦虑研究

⑤有特殊需要幼儿的教育干预研究五方面。各班教师根据本班幼儿发展情况或在一日活动组织中的优劣势，可积累相关素材，各教研组以不同的切入点进行研究。

2、充分发挥教研组作用，注重班级小课题研究与区域题研究的结合。

注重过程跟踪指导，围绕研究内容，过程中要定期不定期深入班级跟踪指导，及时与教师交流在组织过程中存在的问题，提出指导建议，帮助教师提升理念、总结经验。同时，发挥集体智慧针对不同班级的不同研究策略提出整改建议，共同梳理、总结出较好的经验方法。

3、关注领域有效教学。课堂教学是幼儿发展的阵地，教师是驾驭课堂教学的主帅。而教研工作是幼儿园管理通过科学化手段，追求教育效果的载体。本学期我们以课例研究为主要研究方式，认真研究教材，对原有教学设计提出问题并修改，根据实际独立设计教学活动并交流。以领域教研带动教学，观摩研讨优秀领域教学活动，参与多种方式的领域研培等活动来开展集体教学的研究，提高教师实施教材能力，提升课堂教学的有效性。本学期教学观摩形式将由大轮向小轮转换，优化听评课质量。

（四）深入推进健康教育理念及特色，拓展特色内涵，推动特色发展

1、缩小健康教育观摩范围。以体育游戏教学观摩为切入点，提升领域教学水平和健康教育教学行为。

2、以“健康教育宣传月”为契机，深入推进健康教育理念和行为。充分利用课堂、多媒体及家园栏等宣传媒介广泛宣传健康及健康教育。教师、家长、幼儿共同营造健康生活、工作的氛围，欢享健康教育之果。

3、以“健康教育园本课程”开发与利用为突破口，彰显健康教育特色。全园发起，提高课程的执行力，保障每周一节健康教育活动。（内容结合主题或者园本课程）努力将单领域的课程研究转化为以构建促进幼儿“健康生活”为基点，奠基幼儿“健康人格”为目标，成就“健康人生”为主旨的综合课程架构，形成环境有健康风格，校园有健康氛围，教师有健康技能，幼儿有健康情趣的特色。

4、提高幼儿课间操的的质量及户外活动组织。每周一下午的“户外大联欢”活动要抓落实、求实效。要求各班级要有具体的活动方案，杜绝活动的随意性，教研组长负责签到。保证幼儿户外活动时间及活动量。

（五）启动读书富脑工作中，打造书香校园

结合20xx年“书香xx、和谐家园”全民阅读主题实践活动实施方案的工作要求，努力构建书香校园，推进书香校园建设，按照“全员参与、以园为主、辐射家庭”的活动思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求，引导教师、幼儿共同参与优化阅读环境，让校园处处弥漫书香气息，构建幼儿素质和谐发展、教师队伍充满活力，具有浓郁校园文化氛围的学习型校园。

幼儿园个人学期工作计划【篇4】

幼儿园小班下学期工作计划

随着时间的流逝，一学期的结束也意味着着新学期的到来。幼儿园小班下学期工作计划已经制定好了，它将会带来更多的活动和有趣的学习经历。

一、积极开展各种主题活动

我们将在下学期积极组织各种主题活动，带领孩子们发现美丽的世界，增强他们的好奇心和探究精神。我们将让孩子们了解家庭、谷物、水果、衣服、天气、颜色、坐车……等等。让孩子们在参与中获得快乐。

二、注重实践和创造力的培养

在下学期，我们也将继续注重实践和创造力的培养。我们将组织孩子们使用不同的材料和工具，从玩具、餐具到垃圾文件夹，从而鼓励孩子们尝试一些创造性的事情。我们将在教室里安装一个让孩子们发挥想象力的创造角，让孩子们的天性自由发挥，培养他们的创造力，提高他们的悟性。

三、建立良好的自我教育意识

教育孩子不仅要有教育资源和教育经验，更重要的是网建立良好的自我教育意识。对于小班的幼儿来说，他们的习惯性思维不会在一朝一夕而改变的。因此，我们要引导孩子们自学的能力，在自我管理过程中培养学会自我学习，自信、独立、动手的良好思想。通过造出爱的氛围，创造有趣的挑战，让孩子慢慢地发现学习的快乐。

四、促进健康成长

在幼儿园的生活，身体健康一直有效的重视。为了让幼儿园的孩子健康成长，我们将重点开展体育活动和有趣的运动项目，让孩子们感受到运动带来的乐趣，建立健康的身体素质基础。

总之，在下学期的所有工作计划中，我们将力争尽我们所能，为班级打造一个具有丰富生活和具有挑战的学习环境，塑造学生自信独立的个性和发挥其潜能，促进他们全面学习，健康成长，建立良好的自我教育意识，成为孩子们健康快乐成长的良师益友。

幼儿园个人学期工作计划【篇5】

幼儿园大班计划总结,一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。

本学期本班幼儿49名，旧生47名，新生2名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出.

本学期我还是当任本班的班主任，和王园长，余老师三人合作，相信在园领导的指导下，以及三位老师的合作之下，本学期本班的班级活动和工作一定会开展的比上学期更上一层楼的。

1．认真遵守《幼儿园工作规程》及《教师职责》。

2。创设平等、民主、团结、和谐的班级氛围，每个人都是班级的主人。

3．积极探讨教学本课程，教师间多沟通、多探讨，做到共同成长，共同进步。

4．教师认真填写月。周计划表，以及认真备好每一节课。

本学期我当任本班的：英语。语言。社会。健康四门课的教学任务，王园长当任本班的：美术。音乐。科学三门课的教学任务，余老师当任本班的保育工作任务，每个人各负其则作好自己的工作的同时还要去多给自己在课余时间多充电。

我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。面临着幼小衔接的问题，很多家长都对老师提出了提高孩子的学习技能的要求，以便适应小学生活，因此，这也是本学期工作的一个重要的方面。

1．本学期本班几位老师在平时以及周六的时候准备给幼儿多学一些课外内容，如：计算。识字。计算机等。

2．上课以及作息时间逐步走向小学化，早晨按时上幼儿园，上课时间按40分钟，下课10分钟，按时上厕所，等。

1．利用早上家长送孩子入园和晚上家长接孩子离园时间作家访。

2．教师认真填写幼儿个体成长记录袋。

3．平时多抽时间了解孩子在家情况，以及多让家长了解孩子在园情况，作好家园沟通工作。

安全工作是幼儿园的重重之重，我们每位老师将作到，人到，心到，手到，把安全工作放在日常工作的第一位。

希望通过本学期班级老师、孩子、家长的努力，可以使孩子快乐、健康、茁壮的成长。也让每个孩子在老师和家长的关爱下愉快的跨进新的生活，成为一名合格的小学生。

幼儿园个人学期工作计划【篇6】

海口市中心幼儿园

2011―2012学第一学期保教工作计划

2011年是充满希望的一年，国务院相继出台了“关于当前发展学前教育的若干意见”、“学前教育三年行动计划”等方针政策，预示着学前教育的春天已经来到。在大好形势的同时,机遇与挑战并存。在上一学期，我们在凝人气、聚合力，打造和谐教研团队，促进教师专业发展上取得了可喜成绩，但同时我们也清醒地看到存在的问题，随着幼教改革的不断深入，我园保教工作中新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去，教育教学工作中尚缺乏一定的创新意识。面对现实状况，我们认为：只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。

一、指导思想

本学期我们将紧紧围绕省、市、区教育局的目标与要求，立足本园实际，以“我爱创新教育事业”为指导思想，坚持“在创新服务中提升品质”的主旋律，实现幼儿园常规工作的主动化、规范化、精致化和创新化，营造求实、创新的教科研气氛，全方位推进幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的内涵发展。

二、重点工作及措施(一)、师资队伍建设

1、鼓励保教人员不断学习，掌握现代教育技术，加强业务培训，以适应新时期教育发展的需要。

2、加强师德教育，重温师德规范，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨。

3、树立良好师德形象，要求每位教师制定爱生公约；各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每月教养笔记中围绕“怎样成为好老师”来展开讨论，每日以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。

4、加强教研组团队的建设。一是要发挥好教研组长的作用：建设一个好的教研组，教研组长良好的思想素质、过硬的业务能力、踏实的工作作风是关键。因此，本学期我们要求教研组长参照名师的标准，带好头、带动研，从问题入手，在教研活动的内容与形式上，要敢于创新，不断提升教研实效;二是要发挥组内每一位成员的智慧：教师是教研活动的主体，要激发教师分析认清自身的个性与特长，通过主持教研活动等，充分发表自己的观点，激活内在潜能，发挥各自的才能，提升教研能力，营造良好的学习研讨氛围，使教研组团队永葆活力。

（一）保教工作

1、在教育教学工作方面提出“思路更清晰，途径更灵活，内容更科学，方法更创新”的目标。

①根据幼儿年龄特点以及新时期培养人的目标，幼儿园要开展丰富多彩的实践活动，多渠道让幼儿感知事物，如参观军营、水厂、走访敬老院等。

②拓宽教学内容，重视环保教育，教学主题体现时代感。

2、加强对幼儿日常生活管理。

①为幼儿创设优美舒适的学习游戏环境，密切注意环境的卫生与安全。②科学合理安排好一日活动，注意活动的持续时间、方式方法和强度、难度，给幼儿创设充足的自由活动空间。

③培养幼儿良好的用餐、午睡习惯，重视生活中的每一个环节，加强随机教育，树立“一日活动皆课程”理念，使生活内容教育化。

④开展丰富多彩的体育活动，使孩子拥有强健的体魄。

3、重大活动要在“新”字上求突破。本学期将以“大带小活动”“幼儿运动会”、“迎国庆”、“老少同乐庆重阳”、“幼儿自理能力比赛”、“新年乐”等主题活动为载体，给幼儿创设发展平台。这些活动要在原有的基础上力求做出新亮点。

4、重视对幼儿德育教育，增强现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动，强化三种习惯培养：良好的生活卫生习惯是拥有强壮体魄的重要保证；良好的品德习惯是拥有良好道德品质的重要保证；良好的学习活动习惯是发展智力的重要保证。培养良好习惯是培养孩子成材的起点，是幼儿园工作的核心，抓早、抓好、抓准、抓强、抓小。

（二）教科研工作。

1、今年是“十二五”第一年，我们将认真做好“十二五”规划课题《尊重幼儿主体性发展，优化体育活动内容及组织策略的实践与研究》开题工作。因地制宜的进行富有特色的体育活动的模式研讨。

2、继续抓好“分享阅读”、“洪恩英语”、“区域教学”的课题研究，加强研究的队伍，扩大研究的阵地，制定出切实可行的研究计划。尤其是“分享阅读”以生动的教学过程为抓手，注重兼容早期识字、叙事、文学语言等语言技能实效性的培养。

3、深化所有课题的研究，不定期邀请教研员、幼教专家、园内骨干教师进行现场点评。

（三）家长工作

1、本学期将继续通过亲子活动，家长开放日，家长学校、博客等，在与家长的交流过程中，努力营造健康，文明，温馨，快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。

2、通过各种形式，广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满足家长的合理要求，对不能满足的一定要耐心细致解释和疏导。

3、通过有计划地召开家长会、办板报，宣传栏等形式向家长宣传幼儿教育理论，帮助他们树立科学的教育观念，掌握正确的教育方法。

4、倡导家园合作，根据《纲要》要求，结合我园实际，大力整合家长资源，实现家园共赢。

三、每月主要工作重点八月份：

1、检查园内活动设施、消防器材、班级财产的安全情况。

2、做好新老生报名注册工作。

3、各班做好新生的家访工作。

4、暑期保教人员集中参加岗位培训、新教材使用培训。

5、做好全园环境卫生，班级环境创设。

6、做好中国学前教育研究会“十二五”规划课题申报工作。九月份：

1、开展“大带小”等活动稳定新生来园情绪。

2、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。

3、各部门制定各类计划和保教组制定新学期课程表。

4、召开新生家长会，向新生家长介绍园况及提出相关要求。

5、开展“教师节”系列庆祝活动。（出台“本月优秀班主任”拦目。）

6、做好参加省第七届优质调教课评比活动的准备工作。

7、学前班进行新学期升旗仪式训练。

8、幼儿园教师论文比赛。（要求：管理、教育教学、环境创设、家园联系等方面的论文和研究报告等，各领域优秀教案。）

9、各班组做好常规教研、专项教研的集体备课及研讨工作。

10、各班级做好班级博客管理及网络研讨工作。

11、做好秋季传染病的预防宣传工作。

12、全园开展庆“国庆”活动。（活动内容待定）

13、幼儿社会实践活动：国庆前夕组织学前班部分幼儿参观军营。十月份：

1、参加省第七届优质调教课评比活动。

2、各班组做好常规教研、专项教研的集体备课及研讨工作。

3、各班级做好班级博客管理及网络研讨工作。

4、班级环境及区域创设检查活动。

5、制定“尊重幼儿主体性发展，优化体育活动内容及组织策略的实践与研究”课题研究方案。

6、教师岗位练兵――课例观摩交流活动（两个方向：一是以班级为单位，执教一堂区域活动；二是工作不满10年的年轻教师执教一堂集体活动）。

7、幼儿社会实践活动：重阳节组织大班个别幼儿到敬老院开展同乐活动。

8、后勤工作人员的培训提高与学习活动。一是到姐妹园参观、学习；二是组织食品营养相关知识培训。

十一月份：

1、以年级为单位进行幼儿生活自理能力比赛。（根据不同年龄段安排不同内容。）

2、后勤及时了解幼儿床上用品使用情况，为幼儿入冬做好充分准备。

3、“尊重幼儿主体性发展，优化体育活动内容及组织策略的实践与研究”课题第一阶段的实施。

4、家长开放半日活动。

5、幼儿社会实践活动：组织中班个别幼儿参观家禽等饲养厂。

6、检查各班户外体育活动开展情况。

7、完成全园幼儿体能测试工作。

8、召开园膳食委员会会议。

9、举行防地震知识讲座及疏散演练。

十二、一月份：

1、做好冬季的防寒保暖工作和疾病预防工作。

2、以年级为单位进行“亲子同乐”或“亲子运动会”庆元旦活动。

3、举行“最受欢迎菜肴”的评选活动。

4、各班级对幼儿整体发展情况及每个幼儿的发展情况进行全面评估和分析，写好幼儿评语，并在此基础上做好幼儿园工作总结、班级保教工作总结等。

5、做好期末教师及职工各项考核工作。

6、兴趣班家长汇报活动。

7、做好学期结束工作：清点和统计园产、物资，做出新学期添置各种物品的计划；做好假期值班安排；做好幼儿园设施、设备检修工作。

8、召开教职工代表大会。

以上月工作安排如遇上级有新任务或本园实际情况变动随时做增补或调整。

幼儿园个人学期工作计划【篇7】

度第一学期学校工作计划

本学期，我校工作的总体目标是：围绕全年目标，以党的十八精神为指导，全面落实区教育局各项工作要点。以“关注每一个学生，促使每一个学生主动地、生动活泼地发展”为工作思路，以“全员全程注重孩子习惯养成，多层次、多角度发展孩子兴趣”为推进方向，以“诚信教育”为文化精髓，全力打造“感恩教育，爱心传递”为核心的德育理念、文化行为和文化环境。围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要，充分做好农民工随迁子女学校各项工作，办人民满意的教育。

1、抓好干部队伍建设，增强领导班子的战斗力。营造民主管理氛围，提高领导干部决策水平和办事效率。

2、抓好师德师风建设，打造有持续发展空间的教师队伍。认真彻实施《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》。自2月份开始，我校将陆续开展敬业爱生、为人师表为主题的“关怀周”师德建设活动；建立由各年级组长负责的落差生辅导责任小组，围绕区教研中心教师培养计划开展“读教育名著、做智慧教师”读书实践活动，继续开展“走进学生家庭，走进学生心灵”、“爱心结对帮扶”等主题实践活动，引领教师树立学为人师、行为世范的崇高师德风尚。

3、搭建教师专业化发展的平台。转变教师教育观念，实现要我发展到我要发展的转变，指导教师制定个人发展三年规划，加快教师专业发展的步伐。

4、加强青年教师队伍建设，加大对青年教师培养的力度，为他们的不断成长创造条件，以此带动全体教师业务素质共同提高。

1、积极开展感恩教育活动。营造积极向上、清新高雅、健康文明、诚实守信，乐学有为的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，努力为学生们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。

2、继续推进围绕“感恩教育、爱心传递”的育人活动，扎实开展“文明在身边，礼仪伴我行，不拿他人一分钱”主题教育实践活动，推进“好习惯伴我成长”教育实践，提高小学生道德品质。

3、借助家长的社会教育力量，不断扩大文明习惯教育面，巩固校园教育成果，使全体家长认识到养成良好习惯可以让学生成人、成才，为塑造美好人生奠定基础。通过“良好行为伴我行”文明卡评选，在“大家不同，大家受称赞”的教育策略引导下，全方位关注、全过程评价，激发学生自觉主动发展源动力。

4、继续开展“贤文化”教育社会实践活动。帮助孩子通过品读了解奉贤，认识上海，关注环境、气候和风土人情，养成良好的环境意识。

（1）品读中增加营养，我读书，我快乐。本学期学校将完全开放学生图书馆，图书馆内所有图书均向学生开放，让学生在课余时间充分享受读书的快乐。②分享阅读快乐。每个班级建立班级图书角，图书集中摆放，交叉借阅，鼓励学生和大家分享阅读快乐。

（2）应用中体验成功，我讲我评我分享。每月推荐品读一个感恩教育故事，开展读书交流活动，让学生自己评书、讲书，分享读书心得，学校组织评价，以此打造书香校园。

（3）班书角教我学管理，我们书籍我们管，我们生活我们画，让身边的闪光点感动大家，让德育征文故事，丰富孩子们的生活。

5、继续建设好“红领巾广播站”。充分发挥广播站的宣传作用，及时传达最新鲜、最真实、最多种类的咨讯。更好的服务于学生，巩固学校文化宣传阵地。

6、加强年级组长、班主任、辅导员德育队伍建设。计划实施每月组织一次培训讲座，通过邀请名师开讲、校本研修、班主任论坛等活动，提高教师和班主任队伍专业水平。

7、继续加强家长委员会和家长学校建设作用，制定学生行为习惯养成教育实施方案，吸纳家长志愿者参与对学生的教育，让家长真正参与到学生素质教育活动中来，探索破解5小于2教育现象的方法。

8、加强教师、家长、学生的心理健康教育。本学期，学校计划推选一位教师接受心理辅导学习，带动其他教师共同参与的心理健康教育工作，努力探索心理健康教育的途径与方法，拓展心理健康教育渠道，完善现有教育教学体制。以此带动学校心理健康课的开展。积极开展阳关宝贝评选活动，通过对后进学生的成绩增幅为评价标准的行动方案的有效实施，能促进后进学生的学习动机，调动学生学习的主观能动性。

（三）认真执行课程设置标准，开齐开足各类课程，确保教学质量稳步提高

1、认真执行课程设置标准，开齐开足课程，不随意增减课时，不拉长学生作息，不加大作业量，有效实施两操两课两活动课程，确实保证每天阳光体育一小时，创新快乐星期五托展型课程，着力抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节工作，实现“管理科学、教学有序、学习主动、生动活泼”的目标要求。

2、充分发挥好教研组的教研功能，规范教研、集备活动。保证每周五下午的集体教研时效，切实提高教研活动的质量。学校根据自身实际计划开设以“数学好玩”、“快乐识字”、“生活化作文”“生活美术”等课程，继续发掘和有效利用社会资源开设“剪约时尚-剪纸艺术”、“少先队鼓号”、“科学探究”、“英语口语”等活动。

3、持续推进“青蓝工程”帮助青年教师学期内过关，通过采用“同课异构”、“录像课回头看”等教育研究形式，提升青年教师教学水平。

1）每学期一节照镜子课、一节精品课，组织教师回头看，自我找差距，相互学习借鉴。

2）有效积极课堂会诊，认真查找问题，做到常规听课和诊断性听课相结合，对老师们在课堂教学中，发现问题及时纠正，集思广益，力求突破制约教师发展的瓶颈。

3）借助区域教育联盟资源，多出优质课、研究课，为教师提供展示机会，营造专家引领，两翼带动、适合教师发展的良好氛围。

4）建立教学局域网，开展电子备课、资源共享、过程评价和课堂有效性研究，提高教学实效。

4、强化质量意识，做好教学质量监测。本学期将继续推进小学生学习能力测试。各学科须把好质量关，认真开展教学质量评价，仔细进行跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导，制定补差方案和改进措施。

5、组织教师读书学习，“学生的需求，就是教育的行动”，教师的行动首先就是学习，为农民工孩子综合能力的不掉队，为他们的终生幸福打下基础，教师要不断学习，更新思想观念。本学期推荐教师要读二本书，一是涂子培《大数据》、二是张人利的《后茶馆式教学实践研究》；激发教师学习与创新思考。

6、加强学校学籍管理。严格执行《上海市义务教育阶段学生学籍管理办法》切实做好学生的入学、转学网上管理工作。

1、加强学校体育卫生工作，促进学生健康发展。牢固树立促进学生健康发展的'教育观和“以人为本、健康第一”的指导思想，严格执行中小学生体育锻炼与健康标准。认真做好《学生体质健康标准》的测试工作，并做好测试数据的分析工作，切实做好体育卫生档案的管理工作。

2、规范学校艺术工作。通过开展学生儿童诗歌创作、剪纸、彩泥、布贴画、歌唱、舞蹈等活动形成“人人参与艺术活动”的良好局面，丰富学生的校园生活，提高学生的艺术素养。

3、加强综治和安全管理工作。大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，会同五四派出所、上海铁路派出所、海湾镇综治科共同开展校园周边环境专项整治行动，确保师生人身安全和学校教学活动正常进行。

4、完善安全保障机制，建设平安和谐校园。深入开展“每月一警示、每周一教育、每日一提醒”安全宣传教育活动和公安八项管理措施，以及防盗、防火、交通安全等宣传教育活动，强化师生的安全防范意识、道路交通意识和自救逃生能力。

5、坚持门卫制度，完善人、物、技三防措施，做好来访登记工作。经常对校舍设施、消防设施的检查，消除隐患。

6、定期开展安全自查（水、电、气、消防等），及时消除安全隐患，确保校内安全，做好日常的安全保卫工作（门卫、巡察、值班等）。加强对重点部位、重要仪器设备、贵重物品、防火设施等的安全防范工作，确保校园安全。

7、加强学校食堂卫生的监督管理工作。严格把关，做好消毒记录、食品留样等工作。做到安全第一、让广大师生吃饱、吃得放心、吃得安全。

1、认真组织党员教师深入学习党的十八大报告，学习相关文件，牢记宗旨、勤勉工作，为办好人民满意的教育而努力。

2、加强学校党支部建设，充分发挥党员先锋模范作用。以“做贡献创佳绩、学习贯彻党的十八大文件”为主题，深入开展创先争优党建活动。定期召开三会一课，过好党员民主生活，在求真、求实、求新上动脑筋、找点子推动学校发展。

3、加强廉政建设和行风建设，塑造教育的良好形象。推进岗位廉政风险防控工作，持续开展廉洁自律主题教育，不断增强我校党员干部遵纪守法、廉洁从教意识，促进我校教育行风建设。

4、加强工、青、妇等群团组织建设。本学期，为推进学校民主建设将开展工资协商并制定教师考评方案。认真落实校务公开要求，进一步规范我校的校务公开程序，依法保障教师的知情权、参与权、表达权、监督权。持续开展“我为学校发展献良策”活动，学期末，做好民主评议干部工作。

5、全力打造以“爱”为源的文化理念，鼓励师生用爱心传递文明，用“诚信”充实自我，让“美德”成为习惯，打造“有笑声、有掌声”的智慧课堂，创设幸福和谐、快乐有为的校园环境和生活氛围。

6、有序推进校园文化建设，逐步规划文化“三园”“两景”建设，让校园体现着育人氛围与人文内涵。

1、认真做好区社团局规范管理星级达标审核迎检工作，落实各项审核指标顺利完成任务。

2、认真做好上级主管部门交办的各项工作。

3、继续参与周边社区社会公益活动，促进精神文明建设。

幼儿园个人学期工作计划【篇8】

幼儿园下学期工作计划

随着暑假的结束，幼儿园的工作也将开始了新的一学期。为了更好地贯彻落实教育部门的要求，促进幼儿园的发展和进步，幼儿园制定了下学期的工作计划，力求做到具有可操作性、实用性和指导性，以推动幼儿园工作的提升。

一、教育目标

我们的教育目标是让每个孩子都能够健康快乐地成长，并且具备独立自主的思维和行为能力。因此，我们将在下学期中注重以下几个方面的目标：

1、智育目标：加强幼儿对基本科学知识和科学方法的了解和应用能力，包括提高幼儿的健康意识、环保意识、安全意识等。

2、德育目标：提高幼儿的社会性和人文素养，培养良好的品德和习惯；引导幼儿学会尊重他人，乐于助人，积极向上的生活态度。

3、体育目标：增强幼儿体魄，促进幼儿身体素质和协调能力的发展。

二、教学内容

下学期的教学内容将更多地融入社会现实和实践教育，以满足幼儿的学习需求和实际需求。具体内容如下：

1、科学教育：加强幼儿对环境和生物的认知和理解；引导幼儿学习天文、地球等自然科学的知识；提高幼儿的观察能力和判断能力。

2、艺术教育：通过音、舞、画等多种形式的艺术活动，培养幼儿的审美能力和想象力，提高幼儿的音乐和美术技能。

3、体育健康教育：为幼儿提供大量体育活动机会，提高幼儿的体能和体魄，对幼儿进行营养和健康教育。

三、教学方式和方法

下学期的教学方式将更加注重活动性、情境性和实践性。具体内容如下：

1、学科课程教学：实行早、午、晚三班制度，为幼儿提供更为丰富的教育资源，比如讲座、考察、实验等。

2、兴趣课程教学：针对幼儿不同的兴趣爱好和特点设置各类活动课程，比如阅读、游戏、跳舞、绘画等。

3、互动式讲座：建立拟真情境，让幼儿在做中学、在玩中学，将学校教育与生活实践相结合，提高幼儿的综合能力和实践能力。

四、幼儿活动

下学期中将为幼儿设置丰富多彩的学习和生活活动，具体如下：

1、自然观察活动：通过亲身接触自然和生物环境，提高幼儿的听觉、视觉、触觉等感官能力。

2、欢乐游戏活动：通过丰富、有趣的游戏，对幼儿的身体、感官、智力等多方面进行全面发展，培养幼儿的合作、沟通和竞争意识。

3、文化艺术活动：通过学习和欣赏音乐、戏剧、舞蹈等艺术，提高幼儿的审美能力和文化素养，增强幼儿的文化自信心。

总之，幼儿园下学期的工作计划充分考虑了幼儿的身心发展，将尽最大努力提供更加优质、体贴、贴近生活的服务，营造一个健康、快乐、充满爱与关怀的成长环境。

幼儿园个人学期工作计划【篇9】

《幼儿园新学期保教工作计划》可能是您在寻找幼儿园保育员计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

为了以良好的状态迎接新学期的挑战，特制定工作计划如下：这学期，我仍然分管幼儿伙食、账务这一块的工作，在别人眼中很简单，写起来四个字，要真正做到让大家满意很难。奔着为一线老师和幼儿服好务的宗旨，在后勤服务方面我会尽最大努力为大家服好务。一旦要开展好工作，也有一定的难度，要不怕难，不怕吃苦;如果不进行很好的统筹安排，工作中将是一团浆糊，会做很多的无用功;需要同班级教室和相关联的部门紧密配合;踏踏实实的干好本职工作，代课和所带班幼儿亲密接触;一定要分清主次、分好顺序地做好一日的工作，积极完成临时的任务。

1、汲取前任的宝贵经验，严格按照幼儿园食谱制定流程制定好幼儿食谱、督促采买人员、复核人员、炊事班人员严把好幼儿食品“入口”关、卫生关，让幼儿天天吃到色、香、味俱全的营养饭菜，让幼儿吃得好，玩得开心，始终将幼儿的食品卫生和安全放在首位。及时做好各班伙食票据的核对工作，按照幼儿园伙食账务管理，做到月月清。广纳多方意见，办好幼儿伙食，随时接受老师、家长及上级部门的检查和监督。

2、密切与主管领导和各班沟通，认真做好上传下达的工作，不遗漏，对班级和各部门的合理要求以最大程度的满足，努力完成领导交给的任务。

3、仔细阅读食品药品监督部门的关于食堂管的相关文件，严格按照食品执法人员提出的要求进行整改，所填表格制定合理，填写内容真实、不遗漏、不空洞。

4、认真研读幼儿园制定的园务工作计划和保教计划，学习《3至6岁幼儿发展指南》，分析大班幼儿心理，采取不同方式教育幼儿，弄清共性和个性的关系，培养幼儿各方面的能力，拓展幼儿思维，增强幼儿知识接受能力。密切配合园本教材的研究工作，课后进行深刻反思，详细记录幼儿的成长经历，写出自己的教学心得，加强自己薄弱环节的练习工作。抽出时间进行业务学习，多查参考资料，提高自身的素质。

工作中不斤斤计较、不推诿，紧密地配合各部门，为班级教师搞好后勤服务工作，尊重领导、团结同事，遵守幼儿园的一切规章制度，坚持政治学习，认真地完成临时性任务，尊重幼儿，密切联系家长，将幼儿在园信息反馈给家长，积极地做好家园共育工作。

幼儿园个人学期工作计划【篇10】

过去的一学年，在上级教育行政部门的正确领导和热情关心下，学校全体师生通力协作，心往一处想，劲往一处使，把握机遇，使学校各项管理更加扎实有效，“质量立校、质量立教”的观念逐步转化为全体教师的自觉行动，基本完成了学校既定的工作目标，赢得当地群众的广泛赞誉和认可。为了确保本学期各项工作的顺利推进，切实改进工作中存在的不足，扬长避短，现提出新学期学校工作意见，供大家讨论，并在具体工作实践中使其进一步完善。

以“三个代表”重要思想和省教育工作会议精神为指导，坚持“以德立校，依法治校，一切为了学生发展”办学思路，以保持共产党先进性教育活动和“三热爱”教育为契机，致力提升教师适应课程改革的综合素质，加大学校各项制度建设的力度，加速课程改革的进程和青年教师的培养工作，坚定不移地加快内涵发展步伐，使学校各项管理逐步走上制度化、规范化、科学化的轨道。

1、牢固树立“育人为本，德育为先”的工作理念，坚持“夯实基础，拓展时空，活动为主，注重内化”的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。

2、着力建设以团队干部、班主任队伍为主体、全体教师积极配合工作的德育工作队伍，要加大德育工作队伍的培训力度。政教处要拟定好具体的、结合学校实际的培训计划。

3、进一步组织好德育专题活动。突出法制教育、心理健康教育、诚信教育、珍爱生命教育、感恩教育和环境教育等主题。专题活动要力避形式和一般号召，要精心设计和组织内容鲜活、形式新颖、体现课程改革精神的先进道德实践活动，重点突出生活体验、情感体验和道德体验。

4、加强民族精神教育，结合抗日战争胜利60周年、红军长征70周年、郑和下西洋600周年等重要历史事件，培养学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的情感。进一步开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生具有良好的思想政治素质、公民意识和社会责任感。

5、狠抓以培养良好的道德、品质和文明习惯为内容的养成教育。要加大管理常规的督查力度，要结合校训“学会做人”和教育部新颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。重在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。

6、要高度重视心理健康教育。要把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位老师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的`心理困惑和心理障碍。

7、要加强校园安全工作，做到警钟长鸣，开展经常性的安全教育活动，强化师生安全意识和自我防护知识教育。继续认真开展“平安校园”的创建活动。

8、继续建立贫困生、后进生档案，进一步规范家访制度，同时要切实搞好学生“成长袋”的建立和建设。

9、要以保持共产党员先进性教育活动和“三热爱”教育为契机，加强师德建设，以典型引路，努力创设敬业爱岗、人心思上的工作氛围。

1、在思想上要坚持确立教学工作的中心地位，教学改革的核心地位，教学质量的首要地位和教学投入的优先地位。质量是学校安身立命和可持续发展之本，为此我们要始终坚持“质量立校、质量立教”的观念，要从飘浮、虚空的教学管理状态中走出来，代之以简单而又是扎实的教学管理，凸现“以人为本、以能力为本”的管理原则。

2、要抓实教学管理。严格执行国家教育部新形势下“减负”五项要求和省教育厅“减负”十项规定，切实减轻学生过重的课业负担、心理负担和经济负担。严禁教师私自乱订资料，一经查实，严肃处理。共3页,当前第1页123