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注重实效狠抓落实演讲稿范文 改进作风狠抓落实演讲稿

类别:演讲稿范文 整理时间:2023-10-09 10:35:47

注重实效狠抓落实演讲稿范文

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会一步步向前发展,演讲稿的使用越来越广泛,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编为大家收集的注重实效狠抓落实演讲稿范文,希望对大家有所帮助。

注重实效狠抓落实演讲稿 1

各位领导、同志们:

大家好!

做好环境保护工作是实现人与自然和谐的一个重要内容,是我们国家实现可持续发展的一项重要工作,也是我们每个人过上蓝天碧水、洁净文明生活的一个重要保证。很荣幸,今天我能以八中队副中队长的身份在这个会议上发言,在这里,我要感谢各位领导多年来对我的教育和培养,感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。

燕舞莺歌传捷报,龙腾虎跃创一流。经过3年的努力,通过全体员工投票选举以及局领导和大队领导开会商议,我有幸走上八中队副中队长职位,同时,也让我更加懂得了责任的含义。

在这个充满生机和活力、挑战和希望并存的伟大时代,我觉得作为中队长,忠诚、奉献、务实和向上将是我的人生目标,实现自我、超越自我、实现人生价值将是我的`毕生追求。在这个岗位上,我将把我的青春与热忱投入到自己所从事的平凡岗位上,履职尽责,努力工作,注重实效,狠抓落实。

作为中队长,我会坚持“上为领导分忧、下为群众服务”的原则,因为,中队长他既是管理者,又是执行者,他担负着上传下达的重要使命,不仅仅是协助上级根据总体规划和目标任务,制定计划、方案并指导工作的有力实施,又是充分调动中队的积极性,做好协调工作的重要角色。

一是加强学习,转变思想。我会把学习贯彻始终,不断加强学习、向领导学,向同事学,向书本学,坚持学中干,干中学,积极配合组织上的活动,进行不定期学习和动态化自学等方式,着力解决存在的突出问题。同时,我也会尽快完成职位的转变,进入新的工作角色,并继续用“吃苦在先、战斗在前”的标准严格要求自己、在立足首先当好战斗员的同时,切实按照合格指挥员的要求,找差距、明方向、理思路,把学习当作自己的第一课,着力培养自己全局观即想全局、顾全局、揽全局的意识和能力,围绕中心工作,结合实际情况,做好各项工作。

二是明确目标,遵守制度。在工作中,我会严格遵守各项规章制度,切实做到按制度办事、按程序办事、按政令办事,以激发活力、凝聚智力、促进合力,不断创新理念,积极认真地将其真正贯穿到工作的各个环节中去。同时,我也会突出重点,提高效能,紧紧抓住服务这个重点,加大工作力度,采取有效措施,进一步创新服务模式,提升服务水平,转变服务作风,优化服务环境,努力在服务经济发展中找位置,在支持经济发展中树形象。

今年我会继续加强学习、勇于实践,坚定发展信心,强化大局意识,不断转变工作作风,提高科学判断形势、应对复杂局面及配合全局的能力,进一步增强事业心、责任感和使命感,尽心尽责做好各项工作,从而为环境保护局稳定和谐保驾护航!

谢谢大家!

注重实效狠抓落实演讲稿 2

各位领导,老师们:

我研讨的的是第一模块《学习氛围营造》――学生参与热情的调动方法。

一、音乐课需要高素质的音乐教师

作为教师,我们要准确理解音乐和歌曲的内涵,并该保持良好的自身情绪,不能让课堂或课堂以外的一些因素所影响。同时,还应注重自己的语言艺术,将自己的快乐情绪传染给学生。幽默的语言、亲切的微笑、鼓励的眼神、有趣的动作都毫不吝啬地奉献给学生。要消除学生心中对音乐课的种种顾虑,努力营造轻松、和谐的学习氛围。

通过自身的情绪调动,打消学生的种种顾虑,让学生和我们走得更近,这样学生才能喜欢音乐课,我们的音乐教学才会取得良好的效果。

二、运用生动形象、风趣幽默的语言动作,吸引学生学习音乐的兴趣

作为音乐老师,我们第一次与学生接触见面,并不是用音乐与学生进行交流,而是用语言。形象生动、风趣幽默的语言是吸引学生兴趣的最有效手段。我发挥自身表演方面的优势。说话语调抑扬顿挫、轻重慢急,富有感情色彩,同时配合适当的身体动作及面部表情,使学生觉得听老师上课有如在享受一场艺术表演。

课堂上,有时会发现个别学生搞小动作或偷偷说话等违反课堂纪律的现象,可以给予提示纠正,提示声音应柔和,动作应轻柔而风趣,不要用直指加怒目圆睁。教育学生时应正面引导教育,勿挖苦讽刺,如果伤了学生的自尊心,学生以后会故意捣乱,再也听不进老师的教育。除了绘声绘色的语言,身体动作也是吸引学生的有效手段。另外,思想要放得开,抱着“玩”的心态,大胆地用身体动作和面部表情与学生一起寻求快乐。在学习舞曲时,做几个舞蹈动作,也能让学生动起来,参加学习表演,形成互动局面。

三、音乐的教学方法要灵活多样

要平等地对待每个学生音乐课是一个集体的活动,必须要上每个学生都愿意上,不能让一名学生掉队。

首先,教师要以亲切自然的教态面对所有学生。不能对学生厚此薄彼,当学生的面前站着的是一位和蔼可亲、亲切自然的'教师,学生才乐于与教师交流,敞开心扉发表自己的见解,大胆地提出自己的看法。

其次,教师要用自己的真心平等对待所有学生。教师要面向每一名学生,调动全体学生的积极性,要关心、爱护、尊重所有的学生,激发他们的学习兴趣

四、教师要用自己的真诚了解认识所有学生。

让他们知道老师是重视他的,让他们愿意与老师配合。

只有教不好的老师,没有学不好的学生”这句话在这里得到了很好的体现,只要教师公平、平等的面对每一位学生,爱护他们,尊重他们,学生们就会想上、爱上音乐课。

五、充分利用乐器,让学生喜欢上音乐课。

现在有一部分学生从小就练电子琴,象六年级的王赛亚弹的就相当好。八年级的李兴东,柳玮,许明月吹的葫芦丝,还有一些同学的口琴吹的也可以,在上音乐课的时候,很多时候完全可以让学生用乐器来表现音乐和歌曲,让他们伴奏或演奏,五年级的林士佳拉丁跳的也很不错,课上也常让学过舞蹈的同学参与到音乐中来,使他们深入到音乐教学中,成为教学的一份子,激发他们上音乐课的热情。同时,这也是给其他同学起到了一个表率和示范作用。

作为新时代的教育工作者,重要任务是培养学生对音乐的兴趣,应该把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,不断探索,改革音乐教学过程中的一些不足之处,努力改正教学中存在的问题,让学生每每带着浓郁的兴趣走进音乐课堂,让学生时时保持一种对音乐学习的积极心态和愉悦体验,我们的音乐课才会为同学们所喜欢,才能达到成为其心灵里美好的东西,从而使他们真正地喜欢上音乐课。

谢谢。

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演讲稿 范文
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