本标准规定了有线传输的语言学习系统的技术要求、试验方法、检验规则、标志、包装、运输、贮存等内容。本标准适用于有线传输的语言学习系统，作为研究、设计、评价、生产、检验、使用、运输和贮存等方面应予共同遵守的技术依据。 GB/T 14185-1993 语言学习系统通用技术条件 GB/T14185-1993 标准下载解压密码：www.bzxz.net

UDC681.84
中华人民共和国国家标准
GB/T14185—93
语言学习系统通用技术条件
Generalspecificationfor
languagelearningsystems
1993-02-20发布
国家技术监督局
1993-10-01实施
中华人民共和国国家标准
语言学习系统通用技术条件
General specification for
language learning systems
GB/T14185—93
本标准参照采用IEC574-17(1989)《视听、视频和电视设备及系统第17部分：声频学习系统》。1主题内容与适用范围
1.1主题内容
本标准规定了有线传输的语言学习系统的技术要求、试验方法、检验规则、标志、包装、运输、贮存等内容。
1.2适用范围
本标准适用于有线传输的语言学习系统，作为研究、设计、评价、生产、检验、使用、运输和贮存等方面应予共同遵守的技术依据。
2引用标准
包装储运图示标志
GB2018
GB2423
GB2829
GB3976
磁带录音机测量方法
电工电子产品基本环境试验规程周期检查计数抽样程序及抽样表（适用于生产过程稳定性检查）学校课桌椅功能尺寸
GB6587.8E
电子测量仪器电源频率与电压试验GB6832
GB7159
GB8898
GB9001
GB9002
GB9401
头戴耳机测量方法
电气技术中的文字符号制订通则电网电源供电的家用和类似一般用途的电子及有关设备的安全要求声频放大器测量方法
视听、视频和电视设备及系统一般术语解释传声器测量方法
盒式磁带录音机可靠性要求和试验方法GB12165
GB/T14197声系统设备互连的优选配接值GB/T14220视听、视频和电视设备及系统音频盒式系统GB12641视听、视频和电视设备及系统维护与操作的安全要求GB/T14198传声器通用技术条件
SJ946电子测量仪器电气机械结构的基本要求SJ/Z9141.2(IEC574-3)视听、视频和电视设备及系统第3部分：视-听系统设备互连用连接器IEC574-8视听、视频和电视设备及系统第8部分：符号与识别)注：1）上述标准由全国电声学标准化技术委员会提供译文。国家技术监督局1993-02-20批准1993-10-01实施
3术语、符号和代号
3.1术语
GB/T14185—93
以下术语适用本标准，其他术语符合GB9002。3.1.1语言学习系统
包括一个主控制台和一定数量学生位置的系统。声音信息可在该系统的不同部件之间传输。语言学习系统按其工作情况可分为：AP型（声频被动系统）
AA型（声频主动系统）
AAC型（声频主动可比系统）
APV型（声频被动可视系统）
AAV型（声频主动可视系统）
AACV型（声频主动可比可视系统）3.1.2主控制台
用于控制、分配信号和通话的设备。3.1.3主录音机
为主控制台配置的录音机，通常作节目源。3.1.4全通话
教师向全体学生单向通话。
3.1.5遥控
教师在主控制台上对学生录音机的控制。3.1.6全倒带
使全部学生录音机处于倒带状态的一种控制。3.1.7盒带锁定
使学生录音机中盒带出盒功能失效的一种控制。3.1.8盒带释放
使学生录音机中盒带出盒功能处于正常状态的一种控制3.1.9组通话
和全通话类似，但教师仅向预先选定的一组学生单向通话。3.1.10组会议
在预先选定的小组内全部学生之间的双向通话。3.1.11分组选择
教师可将学生分成若干组，使每个小组在传送节目、小组会议等方面和别的学生相互独立。3.1.12个别通话
教师和一个选定的学生之间的双向通话。3.1.13监听
教师监听某个学生的学习情况。3.1.14学生示范
把一个学生的声音传给预先选定的一组学生或全体学生。3.1.15监录
教师用一台和主控制台配置的录音机记录节目和一个学生的反映。3.1.16监录说明
在监录前录下教师的声音，以辨别监录的内容。2
3.1.17节目
传送给学生的教学信息。
3.1.18节目方式
GB/T14185—93
通常节目录在盒带上，可从中选择一个节目单独工作。3.1.19节目分配
节目传送到学生位置。
3.1.20节目转录
通过主录音机重放，把节目记录到一台或多台学生录音机的教师磁迹上。3.1.21快速复制
用比正常录放速度高的速度进行节目转录。3.1.22插话
在播放节目时，可把教师的解释与节目同时传送给学生。3.1.23学生录音机
供学生使用的录音机。
3.1.24重复
倒带时磁头可同磁带接触或离开一定距离，倒带结束后自动进入放音状态。磁头和磁带间的距离可以手控或自动控制。
3.1.25学生磁迹
学生录音机磁带上记录学生反映的磁迹3.1.26教师磁迹
学生录音机磁带上记录节目的磁迹3.1.27学生侧音
学生在耳机中同时听到自己的声音。3.1.28同时录音
同时把节目和学生反映分别录在学生录音机的教师磁迹上和学生磁迹上。3.1.29单独工作
在AAC型语言学习系统中，学生们自已操作学生录音机，任意录下他们各自的反映和随意重放。3.1.30跟读
在AAC型语言学习系统中，学生可以模仿耳机中听到的节目，并从耳机中听到自已的声音。对自已的声音可以任意录放。
3.1.31呼叫教师
学生发出信号到主控制台，以引起教师的注意。3.2符号和代号
符号由通用的字母、符号、数字和颜色组成，可参见IEC574-8。代号采用GB7159中所规定的文字代号。不包括在上述标准中的符号、代号，应在用户说明书中解释清楚。4技术要求
AA型、AAC型语言学习系统按其不同要求分为A、B两级。语言学习系统中的视频部分和AP型由产品标准规定。
4.1使用条件
4.1.1大气条件
温度：0~40℃；
相对湿度：20%~90%
大气压：86~106kPa。
4.1.2电源条件
电源电压：交流220士22V
电源频率，50士2.5Hz。
4.2连接器
GB/T14185—93
系统中设备互连用连接器按SJ/Z9141.2(IEC574-3)的规定。4.3电配接值
电配接值按GB/T14197的规定。
4.4磁迹的组成
磁迹的组成按GB/T14220的规定。4.5外观结构要求
4.5.1外观结构应符合SJ946的规定。4.5.2学生课桌椅高度应符合GB3976的规定。4.6功能要求
这部分提出了AA型、AAC型语言学习系统的一系列功能要求。由于特殊应用也可提供或要求其他功能。
4.6.1AA型
4.6.1.1主控制台及辅助设备
节目源
主录音机：
外接节目源插孔。例如：教师的传声器、外接录音机等。b.
节目分配。
外部节目的复制。
“监听”和“个别通话”。
全通话。
组通话。
当“全通话”时，正在放送节目的主录音机自动暂停。当“组通话”时正在放送节目的主录音机自动暂停。组会议。
学生示范。
“监录”和“监录说明”。
插话。
每一个学生“呼叫教师”的显示。有音量控制的扬声器。
可连接头戴耳机-传声器、扬声器等。整个系统的电源开关。
主录音机
操作方式
录音；
一放音；
暂停，
快进，
一快倒，
重复”，
停止。
GB/T14185—93
不按“停止”键能直接操作转换录音机的控制系统。b.
带清零装置的磁带计数器(手动或自动)。磁带完，自动停机。
由盒带上的防消片进行录音保护。注：标有“*”的对B级不做要求。4.6.1.3学生位置
有头戴耳机-传声器的插孔。
能对节目信号和学生传声器信号音量控制。呼叫教师。
d。可连接外接录音机用于节目录音。4.6.2AAC型
4.6.2.1主控制台和辅助设备
在多路节目系统中，显示的功能应能独立地对各学生组起作用。并且每个学生属于哪一组也能在主控制台上显示出来。
节目源
主录音机（一台或儿台）；
外接节目源插孔。例如：教师的传声器、外接录音机等。节目转录。
外部节目的复制。
“监听”和“个别通话”。
快速复制。
对学生录音机遥控。
全通话。
组通话。
当“全通话”时，主录音机和全部学生录音机自动暂停，节目“快速复制”时除外。当“组通话”时，主录音机和其有关组的学生录音机自动暂停，该组在“快速复制”时除外。组会议。
学生示范。
“盒带锁定”和“盒带释放”*。单独工作。
“监录”和“监录说明”。
插话。
每一个学生“呼叫教师”的显示。有音量控制的扬声器。
可连接头戴耳机-传声器、扬声器等设备。整个系统的电源开关。
注：“*”同4.6.1.2条的注。
4.6.2.2主录音机
操作方式
一录音，
一放音，
暂停，
快进；
快倒，
重复”，
停止。
GB/T14185—93
不按“停止”键，能直接操作转换录音机的控制系统。带清零装置的磁带计数器(手动或自动)。磁带完，自动停机。
由盒带上的防消片进行录音保护。注：同4.6.1.2条的注。
4.6.2.3学生位置
操作方式：
在教师声道放音时，学生声道可以固定电平录音；-教师和学生声道同时放音；
快进，
快倒；
-重复”，bzxz.net
停止。
带清零装置的磁带计数器(手动或自动)磁带完，自动停机。
有头戴耳机-传声器插孔。
教师和学生声道放音时可以音量控制。呼叫教师。
跟读。
注：同4.6.1.2条的注。
4.7基本参数
在本条中给出了语言学习系统（见图1)和作为各个独立部分的传声器、耳机和录音机的特性。在测量系统前应先测量各分立部分。9
理： 11 代用于 AAC 品效
学工房儿”
学位置
图1语言学习系统简图
各部分间的传输链包括输入和输出链间的各部分（电缆、放大器和控制器），它们不包括传声器和耳6
机，以及录音机中的录/放放大器。4.7.1传声器（见图1中标号“1\）特
频率响应
自由场灵敏度
GB/T14185—93
A级：125~12500Hz，典型频率响应曲线应在图2中曲线所示的范围内。任一传声器的频率响应曲线与典型频率响应曲线的误差应在士3dB以内
B级：按照GB/T141985.6.1条
A级：测量80dB(以20μPa为基准）声压级处灵敏度1000Hz时的额
定灵敏度相差不超出士3dB(以1V/Pa 为基准）
B级：按照GB/T141985.6.2条
指向性图案（指向性频率特性）指向性指数
固有噪声的额定等效声压级
（A计权）
总谐波失真(过载时)
A级：250~8000Hz，角度30~120°非轴向的频率响应曲线与轴向的频率响应曲线在1000Hz处重合，两曲线相比其差不应超过士4dB。当某入射角的频率响应低于相同频率轴向频率响应12dB以上的频率处其偏差不考虑
B级：按照GB/T141985.6.5条
A级：250~8000Hz范围内不小于
B级：由产品标准规定
A级：不大于25dB
B级：按照GB/T141985.6.4条
A级：250~8000Hz范围内，声压级为110dB（以20μPa为基准）时不大于1%
B级：由产品标准规定
测量方法
GB9401中第9.1条
GB9401中第7.2.1.2条（若用其他方法应加以说明)
GB9401中第10.1.2.2条
GB9401中第10.2条
GB9401中第12.1.2条
GB9401中第11.2条
GB/T14185—93
传声器（A级）典型频率响应容差范围头戴耳机（见图1中标号\2\）4.7.2
频率响应
A级：125~12500
Hz，典型频率响应及
容差范围见图3
一耳机的
频率响应曲
线与典型频
率响应曲线
偏差不超过
B级：125~8000Hz，领率响应曲线及容差由产品标准规定
左右耳机的频率响应差别
电阻抗
最大噪声电压
特性电压
耦合腔频率响应，250~2000Hz范围内，两个耳机频率响应偏差不应超过3dB
250~2000Hz范围内，电阻抗不应小于额定值80%。额定阻抗系列为8、32、200、600、1000、2 00028和32Q为非优选值
在频率响应范围内，用电压表示的头戴耳机，不小于5V，用阻抗表示的头戴耳机不小于(10z/(z+120))V
A级：不大于1V（阻抗不小于1500)
B级：用电压表示的头戴耳机，不大于2.5V；
用阻抗表示的头戴耳机，不大
09 125 H2
测量方法
GB6832中第4.8.2条
注：由于这种测量方法的特点，若没有主观试听的依据，用其他方法应加以说明
GB6832中第4.8.1条
GB6832中第4.1条
GB6832中第4.4条
GB6832中第4.3条
GB/T14185—93
头戴耳机（A级）典型频率响应容差范围3录音机（见图1中标号“3\）
带速及容差
抖晃率（计权峰值）
全通道信噪比（A计权）
放音通道频率响应
全通道频率响应
消音效果
在教师声道重放时，学生声道录音的串音
在与额定电源电压差士10%的范围内，额定带速：4.76cm/s
A级：不劣于士2%
B级：不劣于±3%
A级：不大于0.35%
B级：不大于0.45%
A级：不小于47dB
B级：不小于37dB
A级：63~12500Hz频率响应曲线
应在图4给出的容差范围内
B级：125~8000Hz频率响应曲线
应在图5给出的容差范围内
A级：不小于68dB
B级：不小于50dB
A级：不大于20dB
B级：由产品标准规定
80G012300 H2
测量方法
GB2018中第4.1条
GB2018中第4.2条
GB2018中第4.10条
GB2018中第4.7条
GB2018中第4.8条
GB2018中第4.17条
试验设备按GB2018
a.录音机置同时录音方式，并调节到额定状态；
b.根据GB9001标准决定学生处侧音的增益限制有效频率范围并绘制响应曲线：
c.录音机置学生声道录音和教师声道放音位置，调到额定条件；
d.测定b项下的增益限制有效频率范围并画出同一轴上的响应曲线是侧音与串音的组合；
e.串音由b项的曲线到d项曲线的上升数值表示，以分贝计
学生信号在教师声道中同时录音时的串音
学生声道消音对教师声道的影响全通道谐波失真（电压）
GB/T14185—93
续表3
A级：对315Hz，10000Hz不大于
—50dB
B级：对315Hz，6300Hz不大于
A级：315Hz不大于0.5dB
10000Hz不大于2dB
B级：315Hz不大于1dB
6300Hz不大于4dB
A级：不大于3%
B级：不大于5%
测量方法
试验设备按GB2018
a.录音机切换到同时录音方式，b.调节录音机到额定状态，
c.低于参考电平20 dB的电平在学生声道上先录下315Hz，然后录下10000Hz(B级机录6300Hz)信号，而教师声道录音放大器输入为零，d。消去学生声道信号，
e.在放音时，通过带通滤波器测量教师声道上在315Hz和10000Hz（B
级机6300Hz）的电压输出（由串音带来的），学生声道音量控制到极小位置
试验设备按GB2018
a.调节教师声道到额定状态，学生声道控制调到极小；
b.录音机置同时录音方式；
c.以低于参考电平20 dB的电平在教师声道上先录315Hz信号，再录10000Hz(B级机录6300Hz)信号，学生声道输入为零；
d.教师声道重放，测在315Hz和
10000Hz(B级测6300Hz）的电压
输出，
e.学生声道消音二次；
f.教师声道重放，测在315Hz和
10000Hz（B级测6300Hz）的电压输出；
g求d与f的电平差值，以分贝计
GB2018中第4.12条
801 120mC12
录音机(A级)频率响应容差范围
4.7.4系统（见图1）
GB/T14185—93
图5录音机(B级)频率响应容差范围uc:I.H2
下述特性（见表4)适合于在系统内连接的输入和输出（图1中的“4”和\5\）间信号传输。表4
频率响应（AAC型见表5全通道频率响应）
总谐波失真
串音衰减
信噪比（A计权）
125~10000Hz士2dB
在额定频率范围内：
A级：不大于1%
B级：不大于3%
在额定频率范围内：
A级：不小于60dB
B级：不小于45dB
A级：不小于60dB
B级：不小于50dB
AAC系统还应满足下述要求（见表5）：测量方法
GB9001中第21.2条
GB9001中第22.3条
GB9001中第28.2条
GB9001中第23.2条
在主录音机录下合适的测试信号，然后以各可能的速度转录，在学生录音机上重放测试信号，并在学生头戴耳机接点处测量。
平均频偏
A级：不劣于±2%
B级：不劣于±3%
测量方法
加一测试信号：
fo(3150 Hz)测量重放频率fm，平均频偏Af可由下式计算：
Af=fm=f×100%
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